转眼间，十八周过去了。 在这十八周里，我们的孩子快乐、成长。 虽然我很辛苦，但我也很高兴，因为孩子快乐，我们也快乐！
这学期，我们把所有的课程都学完了，但是因为数学基础较差，所以我班的数学教学要求降低了很多。 后来，我们班的大部分孩子都能数到一百了。 这让父母非常高兴。 对我来说，这不是重点。 重要的是孩子语言表达能力、创造性想象力和自觉自理能力的提高。 他们可以与伙伴合作、玩耍，一起学习、生活，学会分享。 减少自我意识就是进步。
我惊讶地发现，在班主任的辛勤教导下，我们班的孩子们的作息都非常好，做任何事都非常有纪律、自觉。 另外，孩子们在美术、手工方面也有了很大的进步，基本可以自己完成。 有的孩子基本功较差，有的孩子容易分心。 我们密切关注每个孩子的行为，关注个体差异，因材施教。 有时候我很困惑，我们应该迎合父母吗？ （家长要求幼儿园教写作和数学，甚至回家还布置作业）我真的很害怕。 就这样教学下去，老师似乎感觉轻松了很多。 他不用到处找资料给孩子们操作。 只是写和读，但孩子们会怎样呢？ 样本？ 这是他们想要的吗？ 所以我们压力很大。 我只能边解释边实验，尝试新的方法，力求两全其美！ 这个过程是艰辛的！
这学期，我们的孩子参加了很多活动，展示了自己，提高了自己。 儿童节游园活动中，孩子们积极参与，一起装饰我们的操场，他们的笑声表达着幸福和快乐！ 我们还给每个孩子都送了一份礼物，度过了一个轻松快乐的儿童节。 期末的文艺演出，我们班所有的孩子都表演了，有舞蹈、唐诗、三句半。 孩子们都表现得很好，但老师准备得不够充分。 孩子们可以做得更好。 看到舞台上自信的孩子们，我们和家长都很高兴！
今年流感、手足口病流行。 我们每天为孩子们进行晨检、测量体温、消毒口腔。 如果发现异常情况，我们会进行登记并及时采取措施。 整个园区没有任何问题。 我们还进行身体检查幼儿园中班月总结，健康中心还对十名特别关心健康的孩子进行评估。
从孩子进幼儿园，老师说“早上好”的那一刻起，我们就开始忙碌了，早间活动——做操——喝牛奶——教学活动——户外游戏——音乐活动——上厕所——餐前活动- 进餐 - 饭后活动——午睡——零食——教学活动——户外活动——离开幼儿园的准备。 直到下午孩子们向老师告别，我才松了口气。 如果出现坎坷、坎坷，那么父母的工作又会加重。 事实上幼儿园中班月总结，我们非常小心。 幸运的是，只有一两处小划痕。 希望家长理解并支持老师！
孩子的成长是我们工作的动力，我们所做的一切都是为了孩子！ 希望越来越大！ 期间出现的任何缺点我都会改正，家长的合理要求我会尽力满足！ 我们一起工作吧！
幼儿园中班月度总结
2022年第二期期中班月度工作总结范文
整个三月，我们都是快乐的、充实的。 我们迎来了几名新生，帮助他们尽快适应幼儿园的生活。 总结本月的工作，我们从以下几点介绍本月的工作
一、教育教学工作
我们开展了《我有多爱你（二）》和《我对你说》两大主题教学活动。
通过“我有多爱你（二）”主题的系列活动，孩子们了解到自己是在充满爱的氛围中长大的，也了解了父母为自己的成长付出的辛劳和无私的爱。 在“隐藏3和8”科普活动中，孩子们认识了数字“8”，感知了数字与数量的关系； 在“为妈妈心愿卡”艺术活动中，孩子们为妈妈制作了心愿卡，表达了自己对妈妈的爱； 在《给妈妈的信》语言活动中，我能感受到母子之间浓浓的爱，能够大胆地表达对妈妈的爱。
我们还开展了“我告诉你”主题活动，为孩子们创造一个宽松、自由的表达空间，引导孩子们在与环境、老师、同伴的互动中学会认真倾听他人的声音。 社交活动“魔语”让孩子懂得如何清晰、友善地说话，并看着别人的眼睛，知道礼貌的话语会给别人带来愉快的感觉； 语言活动“听数”让孩子进一步感知8以内的数量，理解数字5到8的实际含义； “我会画字母”美术活动试图让孩子们用画画的方式写字母，让他们能够清楚地表达自己的意思。
本月，我们开展了区域环境创建与评价工作。 我们班认真对待这次活动，为装点区域环境做了充分的准备。
我们还与幼儿园部门合作，结合日本“3.11”地震开展地震安全演练。 我们班的孩子们在老师的指挥和带领下，能够有序、快速地撤离教学楼，演练顺利完成。
针对中心行政部为期半天的活动调查，我们班老师密切配合，协调保育人员，做好各项工作，认真对待本次调查活动。
月底，我们还举办了孩子们自助服务能力比赛。 我班的孩子们表现得很好，能够又快又好地穿衣服、穿鞋子。 通过本次比赛，孩子们的自助服务能力进一步加强，孩子们的服务能力得到了提高。 发展具有积极意义。
2、卫生保健工作
这个月我们继续关注卫生保健，谨防红眼病、流感，每天定期对午睡室、教室和一些生活用品进行消毒。 孩子每天来园时，必须严格进行晨检，以预防孩子疾病，防止孩子之间相互感染，减少孩子生病的机会。 教室经常开窗通风，午睡室定期进行紫外线消毒。
3. 父母的工作
这个月，我们利用家校之间的时间以及家长接送孩子的时间，加强家庭联系，尽力实现家庭互动。 由于主题的需要，我们还要求家长为孩子准备棋类游戏、现代通讯工具、一次性杯子等。 家长可以积极配合我们的工作。 月底我们还根据孩子的表现填写了《宝宝成长记录》，让家长可以更直观、详细、全面地了解孩子在幼儿园各方面的表现，让家长可以合作。
当然，我们的工作还存在一些问题。 由于班级孩子人数较多，对个别孩子的关注不够。 对于新生来说，仍然存在一定的常规问题。 下个月我们将继续努力，重点帮助他们建立良好的作息习惯。
第三条 幼儿园中班月度工作总结样本
幼儿园中班月度工作总结
一年的时间匆匆过去，中班第一学年很快就过去了。 每个孩子都能在幼儿园快乐地学习、快乐地生活。 他不但身高变高了，各方面的能力也都有了不同程度的提升。 一涵、秦灿等孩子思维活跃，愿意说话； 林农、雨媛等孩子在老师的指导下，可以大胆、快乐地参与各种活动； 俊生、思蓉等孩子也在老师的提醒和帮助下发展了自己的技能。 每天午睡已成为好习惯； 泽宇、吴京等孩子的自理能力得到了很大的提高。 在老师和照顾者的精心教育下，孩子们逐渐养成良好的情绪和态度，能力、知识和技能也得到进一步发展。 现将本学期的各项教育教学工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
1、教育关怀工作：
（一）树立正确的健康观念，促进儿童身心健康。
1、孩子升中班后，感觉自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了。 我们抓住孩子渴望长大的契机，在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励孩子学会自己做自己的事情。 大多数孩子会在老师的指导下独立、有序地穿衣服，并将衣服折叠整齐。 冬天来了，孩子们穿的衣服太多，上厕所后很难整理衣服。 我们一方面耐心帮助，另一方面也细心指导，让孩子知道自己该做什么。 学会自己做。 经过我们的努力，我们的动手能力有了明显的提高。 3、在照顾幼儿的同时，我们在日常生活中也注重提高孩子的身体素质，积极为孩子提供户外活动的机会和空间，鼓励孩子主动与物质互动。 我们每天利用早操时间组织丰富多彩的集体游戏，有计划地练习各种基本动作。 每周一次的竹梯步行活动很受孩子们的欢迎。 我们制作了纸杯飞盘、滑轮等体育玩具，积极参与儿童活动。 我们和孩子们一起追逐、奔跑，打球、扔飞盘，和孩子们一起跳跃、玩耍。 我们的热情和投入感染了每一个孩子。 每个人都能积极、愉快地参与户外活动，动作也更加协调、灵敏。
（二）以幼儿生活为背景，预设生成主题活动，实施课程整合。
1、新纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合。 由于儿童年龄特征和周围环境的限制，儿童产生自??己活动的机会较少。 最主要的是老师要善于抓住机会、围绕孩子。 在熟悉的生活和环境中，根据孩子的兴趣和需求，从其不明确但有价值的内容中，有选择地直接提出话题，生成内容，促进孩子的学习。 本学年，我们从孩子们感兴趣、与生活密切相关的话题出发，生成了“秋天”、“美丽的春天”等季节性主题活动，并围绕这些主题开展了一系列活动。 积极引导孩子将自己置于能够产生探索行为的环境中，并及时提供丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富、更加深入。
2、结合主题活动开展独立游戏，为孩子提供丰富有效的材料，引导孩子在自由轻松的氛围中主动探索和学习。 我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区域。 我们根据孩子的年龄特点、班级整体教育教学目标以及正在进行的主题活动，提出分层、分步的解决方案。 针对各阶段的区域活动目标，我们整理了很多有趣实用的游戏内容，并定期更新活动内容和素材。 孩子们每天都有活动机会和充足的活动时间。 活动过程中我们注重引导，不断添加相关内容，鼓励孩子探索。 发现通过引导孩子动手动脑主动与材料互动，孩子的活动兴趣非常高。 在“多彩世界”主题活动中，我们引导科普区的孩子用各种颜色的圆形封闭线装饰和制作陀螺，并引导孩子发现和感受旋转时颜色的变化。 又如：在“炎热的夏天”主题活动中，我们在表演区为孩子们提供各种道具和材料，引导孩子们利用材料配合表现各种天气状况。 为孩子提供丰富多彩的材料，更注重引导孩子深入探索，既丰富了主题活动，又让孩子得到全面发展。
3.重新认识环境的价值，让墙壁自己说话。