一、领导注重，思想领先，认识统一，目标明晰。
我校领导非常注重体育工作，把它作为中学工作的一件大事来抓。首先把它列入中学整体工作计划之中，学期初在行政大会上听取体育工作计划，并给以审议；学期结束听取总结汇报。对于中学举办和出席的重大体育活动，则在行政大会上给以协调安排，给与人力、物力、时间上的保*。平常市长不仅亲自挂帅以外。学期初协助教研组制定体育工作计划，学期结束帮助她们进行工作总结，平常则共同阐述，解决体育教学中所出现的问题。中学领导还亲自督促全校“两*、一课”的进行学校体育工作总结，以促进中学的体育工作进一步发展。
常年以来，因为人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，中学体育讲上去重要，做上去次要，忙上去不要的情况非常严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放到应有的位置，绝不容许占用中学生体育活动的时间。非常值得强调的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
中学常年以来，坚持每晚对各班进行广播*评分考评以外，还对各班出席体育活动，出席体育锻练活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀大队的重要根据。这样大大加大了年级主任和教师老师对体育工作的注重，无怪乎，在*场上，常常可以看到校长老师的身影。同样也促使了中学各项体育活动的举办。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校重视强化中学生的行为规范教育，教师平常做了大量的工作。现今每晚下午，中学生一看到广播*铃声响了之后，才会自觉地在课室旁边列队，排着整齐的队型，随着音乐的节奏，精神细腻地列队步入*场，班级的组织*纪律*得到了强化，提高了中学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的汇聚力得到了强化，为良好校风的产生创造了有利的条件。在出席区中小中学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列中学第二名的好成绩。
二、加强管理，促使体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，并且是一门“主课”。既然这么，就必须认真对待，强化管理。中学要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工学校体育工作总结，有举措；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检测。要求体育班主任按照中学场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分借助40分钟的课堂教学，狠抓中学生的体育常规教育，让中学生把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。中学领导定期和随机检测学案，随时进行听课和说课。坚决防止无学案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
中学要求体育班主任，因地制宜上好每一堂体育课。中学主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课；
⑵抓常规纪律；
⑶抓安全教育；
⑷抓运动密度；
⑸抓锻练实效；
⑹抓听课说课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延展的教学观念。
体育大赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让中学生把握基本的运动技能，能够更好地举办体育大赛活动和群体活动，推动体育运动水平的提升。中学要求体育班主任但凡中学举办的大赛活动和群体活动，都要纳入体育教学计划之中，对中学生加以指导。这样既加快了大赛活动和群体活动的举办，反过来又促进中学生注重体育课的教学，提升了体育课的实效*和中学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是抓好体育教学工作的有力保*。
教研组是中学落实教学工作，举办教学研究和提升班主任业务水平的主要基地之一。有计划正常地举办教研组活动，研讨教学工作，中学体育工作，交流思想，统一认识是抓好中学体育教学工作的基本保*。我们的做法是：
⑴集体参与制定中学体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，搜集好各类资料，发觉问题，共同剖析，阐述解决办法。
⑶学校的体育大赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年每个体育班主任要写一篇教学心得或论文，以提升自己的业务水平。
看了中学体育工作总结报告例文还看了：