时间是一支箭，来得快去得也快，成绩已成过去，新一轮的工作即将到来。 是时候制定下一阶段工作的工作计划了。 如何写工作计划才不流于形式？ 以下是编者精心整理的教研组工作计划（节选6篇）。 欢迎您阅读。 我希望你会喜欢。
教研组工作计划1
一、指导思想：
本学期，我校中学班子继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导，以综合考核为重点，遵循科学发展观和新大纲理念，优化幼儿园日常活动。通过幼儿园教研的不断创新，为孩子们提供优质的服务。 通过不断学习和教育实践提高教师自身素质，提高班内教师参与教研的积极性，用教研促进师生共同成长和进步。
2、情况分析：
我们的中班教研组有七个班，十四名教师，其中包括经验丰富的骨干教师和具有一年教学经验的年轻教师。 彼此的结合充满了活力。 目前初中数学教研组计划，我们的教师还存在很多不足。 针对上学期教研组活动中出现的问题和困惑，本学期我们仍将以常态化管理为抓手，规范教师教育行为； 追求儿童早期发展并加强幼儿园课程。 建造; 以幼儿园教研为载体，促进教师专业发展。
三、工作重点：
1、加强理论学习。 通过出国留学和清澜工程，努力提高教师教育教学水平，推动教师专业发展向更高水平迈进。
2、做好“六严肃”工作。 合理安排课程，有效提高孩子日常活动质量，促进孩子全面和谐发展。
3、积极落实项目。 通过实践研究和教学研究促进教师专业成长。
4、做好家长工作。 继续探索家庭间有效沟通的方法和途径，努力营造家庭间合作的新氛围。
四、具体工作及措施：
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
教师要坚持学习，及时转变观念，用先进的教育理念武装头脑，用科学的教育方法组织学习，用饱满的教育热情对待孩子。 为此，本学期我们结合园本训练，采用集体学习、个人自学等多种学习方式，利用书籍（杂志、期刊、理论书籍等）学习、网??络资源利用、活动观摩以及交流等载体，变被动学习为主动学习。
在学习内容上，要结合自身发展需要、幼儿园特点以及专题和课题研究的内涵，有针对性地选择进行学习。 我们不仅要学习一些幼儿教育的专业理论知识，还要学习一些实践知识。 案例和反思，同时多阅读儿童读物（如一些经典儿童文学），以拓宽自己的教育视野，提高文学素养，为写论文、论文等打下坚实的基础。
2、开展经验交流，提高班级管理能力。
各班要抓好班级常规，优化孩子们的日常生活。 首先，根据各个领域的教学目标，结合孩子们以往的生活习惯，对孩子们的日常生活作息提出更加合理的要求。 其次，两位老师目标相同，对孩子的要求也相同。 另外，我们非常重视为孩子们组织早间接待和课后、餐后活动，让孩子们有事可做。 通过日常监督，养成良好的日常活动习惯，对孩子进行安全、卫生、环保教育。 在教研活动中，各班级结合本班情况和做法，相互交流，达到经验共享、相互提高的效果。
加强队伍建设，分析教师的优势和劣势，了解教师在教育教学中遇到的困惑，运用同伴互动、专业领导、沟通展示等方式促进教师专业成长。 新教师是幼儿园的生力军。 除了与老教师“结对”外，教研组还定期组织教师解答新教师工作中的疑点和困难。 通过关心和指导，新教师可以逐渐学会管理自己的班级，胜任各学科的教学任务，具备引导孩子参加各种活动的能力。
3.定期审查课程，不断改进课程的实施。
教研组根据中班孩子的实际情况，共同研究教材，制定有针对性的活动计划。 各班级根据班级情况制定月、周、日计划，有效地将科学的教育理念转化为日常教学行为。 对每个主题进行课程回顾，包括对每个班级的主题环境布置、游戏材料的摆放等进行讨论。
每周进行集体备课，包括合理安排一日活动，共同讨论每次教学活动的活动目标、活动流程和教学方法。 聚焦课堂教学，探索教学过程中如何整合多种教学资源，实现班级间资源共享，取得良好的教学效果。
4、形式多样的教研活动能真正发挥辐射作用。
年级教研组作为教师的学习阵地，是提高教学关怀水平的重要手段之一。 适当的教研活动方法可以使研究更加深入、准确，因此教研组也制定了相应的学习制度，形成学习氛围。 确定参加各项教研活动的教师，以及各项教研活动的内容和具体安排，使教师尽可能有时间和精力参与，切实提高教研水平教师水平。
经验丰富、教学能力强的教师要讲好示范课，充分发挥教学中的教、帮、带作用； 青年教师要在公开课中大胆尝试、认真反思，使自己在教学中逐渐成熟。
不断丰富教研活动形式，优化教研质量，引导教师积极参与、有效互动，使教师在教研活动中真正得到提高。
5、实施项目研究，提高教师科研水平。
积极投入课题研究，制定课题方案。 各班级、每位教师都能参与自己负责的分课题的研究，扎实开展各项研究，操作科学、规范，注重过程信息。 积累并记录，有效完成项目竣工工作。
6、做好家长工作，有效促进家庭互动。
勤于与家长沟通，帮助家长更好地了解幼儿园工作，以便班级活动顺利开展。 及时与家长沟通，让家长感受到自己是幼儿园的一部分，了解班级工作，知道我们的教育目标是一致的，积极配合班级工作，愿意为幼儿园和班级服务。
组织幼儿开展形式多样的年级组、班级活动。 我们通过家长花园、亲子生产活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动，帮助家长更好地了解孩子、了解我们的工作，从而积极配合我们开展教育教学工作，促进居家互动和有效沟通。
五、具体工作安排：
二月：
1、组内讨论、沟通，共同制定教研组学习计划；
2、安排晨间节奏、晨练等动作；
3、讨论第一面主题墙的布局；
4、进行新学期安全检查；
5、开展“龙虎跃进又一春，欢度元宵”活动；
6、开展“爸爸妈妈我我运动”家庭摄影展。
行进：
1、青年教师基本功竞赛；
2、开展庆祝“3月8日”、关爱母亲活动；
3、组织小朋友参加植树节爱心和绿色保护活动；
4、开展少儿文明礼仪月活动；
5、开展全园区体育活动评价；
6、开展“我爸爸妈妈的体育故事”家庭征文比赛；
7、业务学习：注重活动准备，有效落实一日活动。
四月：
1、接受幼儿园综合评价；
2、开展全园区环境（区角）评价活动；
3、开展家庭小制作竞赛活动；
4、教师“六严肃”工作检查；
5、物流人员岗位技能竞赛；
6.专题讨论：课堂环境营造与交流。
可能：
1、开展体育比赛设计征集活动；
2、纪念“5.12地震自救演练活动”；
3、全校范围内的教学科研活动；
4、讨论第四主题墙装饰的布局；
5、自制数学教具交流活动；
6、业务学习：幼儿园体育活动实践研究。
六月：
1、开展庆祝6月1日活动；
2、班级特色活动展示及考核活动；
3、抽查儿童发育情况；
4、阅读经验交流；
5、教师“六严肃”工作检查；
6、业务学习：各班定期交流管理经验。
教研组工作计划2
指导思想：
区教研室围绕学校重点任务，以“艺术体验”为题，开展教学实践研究与反思。 用课程改革的新理念，提高艺术教研组教学研究和课堂教学的能力和水平。 进一步的团结合作必将给艺术团的工作带来新的发展。 新学期开始了。 本学期，根据上级有关部门的要求和学校的部署，艺术教研组计划完成以下任务：
工作要点：
1、课题研究
在“艺术体验”这一课题的教学实践与反思中，我们将扎实开展本学期的教学研究，并落实到各年级的日常教学中。 善用现代教育技术培养和发展学生的审美能力，持续认真开展实践、反思、再研究的教研活动。 在日常教学生活中，采用集体交流、交叉交流的方式进行讨论和研究。 与上学期的研究相比，我们组将加强二至四年级的日常研究，使课程改革的理念不仅仅集中在一年级新教材的使用上。
2. 学习
1、组织研究新的美术课程标准，紧跟美术教育教学新步伐。
2、组织观看《课堂教学案例与分析》视频，学习和吸收新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂艺术教学的方向。
3、网上收集相关文章和资料，并在教研活动前五分钟组织简单学习。
4、三位老师运用集体交流、交叉交流的方式，不断学习和探索现代教育技术，提高服务教学的能力。
5、积极参加各种培训学习活动，把信息“带回家”。
3、教学
1、认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。 努力按照新艺术课程标准、新理念的要求实施新艺术课程教学。 在此期间，我们不断组织深入学习新课程标准，钻研新教材，探索新方法，更新教育理念，树立创新理念。 教研组共同研讨分析每位教师在教学中的优缺点，更有针对性、务实改进课堂教学。
2、加强美术课教学的案例研究工作，使我校美术课教学逐步步入适应新课程改革要求的科学轨道。
3、教研活动常态化，每两周进行一次，确保质量、扎实、有效。 在确保新课程改革讨论取得丰硕成果的基础上，我们经常组织教学设计讨论，不断将现代信息技术与本学科教学更加科学有效地结合起来。 为提高“休闲课”质量，三位老师利用交叉交流的方式和休息时间，交流各年级教学后的感受和经验，提高整个艺术学科的教学质量，并重点设计和改进的课程计划。
5、定期组织讲座、评课、交流教学经验。 本学期组织教师进行1-2期研究班，与外校教师多交流学习，提高专业技能。
6、精心策划、精心创作每一项艺术活动。
4、其他工作
1、努力扎实开展艺术兴趣小组活动，达到预期目标。 做好辅导工作，使具有艺术天赋的学生水平更上一个台阶。 培养顶尖人才，增加兴趣。 指导学生参加各类比赛，争取好成绩，展现风采。
2、结合“艺术体验”活动，发挥艺术团的宣传、美化作用。
3、教研组的自身建设和积累工作。
教研组工作计划3
一、指导思想
本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生的全面发展和教师专业能力的不断提高为目标，提高课堂教学效率、教学质量，降低学生学业负担。负担为根本。 加大教学科研力度，坚持科学教育。 人，扎实有序地开展数学教学和研究工作。 根据学校教研工作重点，我组本学期数学教研工作安排如下：
2. 成员及教学现状分析
这个小组由三名数学老师组成。 是一支强大的中青年教学组合。 其中一名教师担任过一年级至六年级的大周期教学，对教材有整体把握，教学经验丰富。
三、主要工作目标
1、规范每周教研活动，开展以课堂教学为中心的教学改革，组织全组教师认真学习教材，吃透教材，运用教材，充分发挥人才为每位教师做好教研工作、提高教学效果做好充分准备。
2、组织全体班子成员积极参与新课程研究，勤反思、勤写作，不断提高综合素质。 每个人都努力成为一名教学研究型教师。
3、强化教学质量与学生能力共同提升的意识，从四十分钟开始要求质量，力争通过教学真正看到每个学生能力的提升。
四、具体做法
1、精心备课，精心选材，创设生动有趣、贴近学生实际的生活情境，让学生学得快乐、学得有用，提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生获取数学知识和解决问题。 同时，我们将不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然之间的广泛联系。
2、适当运用运算，启发学生动脑、动手，理解数学知识和方法。
3、注重算法多样化与算术可视化相结合，促进学生口语和书面计算能力的实际提高。
4、根据学校教研活动安排，认真讲授每一次研讨会，组织每一次理论学习，实现教学互利。
5、通过听课、评课、理论学习，提高教师素质，推动课堂教学改革。
6、积极工作，努力打造一支优秀的教研团队。
五、教学科研措施
1、加强理论学习：本学期的教研活动将学习与学科相关的理论文章和相关资料，学习新课程的概念，不断提高教师的理论素养和教学能力。
2、学好团内研究课程：精心准备团内、校级研究课程，力求体现课程改革的新理念和自己的教学风格。 课后认真反思教学，及时记录点点滴滴的经验，为自我成长积累一些实践经验，同时整理出优秀的教学设计。
3、撰写论文和在线日志：随时上传教研组集体备课、教师论文、教学反思等，与其他教师交流教学意见，注重与其他学科的衔接和融合。
4、深入开展课题研究：本学期，我们将继续对本教研组的研究课题“小学数学课堂方法指导研究”进行研究，并针对该课题设计教案并进行公开教学。
5、进行各种作业设计：每天进行口算练习，根据所学知识设计阶段练习，巩固学生所学知识。
6. 课堂作业及单元论文设计安排
第 1、2 和 3 单元：xx
第456单元：xxx
第789单元：xx
7. 小组讨论和集体备课的安排
九月：xx《加减法检查》
十月：xxx《第二次谅解》
十一月：xx《分数的初步认识》
12月：xx《数学广角》
教研组工作计划4
一、指导思想
坚持按照学校第二个五年发展规划，按照初中教务处的要求，制定新的工作目标和规划，以全面提高教育教学质量为重点，实施素质教育，统筹推进课堂教学改革为中心，以“以改革求发展、以质量求生存、以服务求信誉、以特色创品牌”为指导思想，以提高教学质量为目标教学研究与教学； 增强团内教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识； 以《新课程标准》为指导，全面落实学校教育教学工作方案，不断深化课堂改革，全面提高我组教学科研水平。
二、基本情况
初中综合科学组现有教师12人，其中物理教师6人，化学教师3人，生物教师3人。 所有教师均具有合格学历，其中一名教师具有研究生学历。 长虹学校成立以来，经过五年的艰苦奋斗，该课题组在教学和教研方面取得了一系列令人满意的成果。 多名学生在各级教学竞赛和教学论文中获奖。 在理化奥赛中，学生获奖人数在全县始终占有绝对优势。 本学年综合科学组下设五个备课组：三年级物理备课组、三年级化学备课组、二年级物理备课组、二年级生物备课组、一年级生物备课小组。
三、重点任务
1、教师集体备课，互相听课、评课。
2、继续深化课程改革，打造高效课堂。
3、积极引导本组教师加强业务理论学习，不断更新观念，撰写教学反思，撰写教学论文。
4、认真落实每学月定期教学检查。
5、积极开展教研活动，促进教师专业成长。
6、积极备战中考是这一时期的重中之重。 中考科目包括三年级的物理、化学和二年级的生物。
四、工作安排
(1)二月：
1. 制定小组工作计划。
2、各备课组制定教学计划，安排教学进度，集体备课时间和内容。
3、召开第一次教研组会议，传达学校教学部、初中教务处精神。
4、检查督促备课组按时、按要求集体备课，并记录过程并收集相关信息。
5、每月例行工作检查。
（二）三月：
1.召开第二次教研组会议。
2、按照学校要求准备并批改第一次月考。
3、组织初中物理、初中化学预赛，组织初二物理比赛、初二生物比赛。
4、确定初中物理、化学比赛复赛名单，并开始复赛辅导。
5.提交教学案例和教研报告。
6、每月例行工作检查。
（3）四月：
1、根据学校安排准备并批改期中考试试题。
2.召开第三次教研组会议，收集整理二、三月定期教材，并报教务处。
3、组织初中物理、化学复赛。
4、每月例行工作检查。
（四月）五月：
1.召开第四次教研组会议。
2、组织青年教师、骨干教师课堂教学经验交流会。
3、根据学校安排，准备第三次月考的试题和阅卷。
4. 写一份复习计划。
5、参与优秀研究案例评选。
6、每月例行工作检查及总结。
（5）六月：
1、中考和期末考试。
2.撰写教学总结和论文。
3.整理、总结最终数据。
4、按照学校要求做好期末考试试卷的批改和分析工作。
5. 学期组内活动的总结和评估。
6、组织本组教师参加相关培训和继续教育。
7、整理相关教研资料初中数学教研组计划，撰写教研组总结报告。
教研组工作计划5
教学质量是学校的生命线、立校之本。 它关系着千家万户，是家长和社会共同关心的问题。 教学质量的好坏直接关系到我们学校的办学效益。 教研组工作开展得如何，将直接影响该组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。 为将本教研组建设成为一支过硬的队伍，根据学校有关规定，结合本组实际情况，特制定本学期教研组工作计划。
1、各备课组备课组长负责继续实行集体备课制度，有效做好备课过程中的各个环节：即讲课、写教案； 讨论课程并完善课程计划； 复习功课，优化教学； 保存教训并反思教学。 。 充分发挥教研组和备课组的集体智慧，同时注重每位教师自身的教学特点和风格。 备课组长必须保证本组教学质量，每位教师必须明确树立集体质量意识。 继续推行青年教师结对制度，“链接新本领”、“以本领带新本”。
2、加强教研组管理，狠抓队伍作风建设。 教研组领导经常深入备课组了解、检查组的教学工作。 他每月都会检查一次老师的备课和听力情况，以便及时发现和解决问题。 。
3、充分利用每周五教研活动日，动员教师积极参加讲座活动，集思广益，校级不需参加公开课、示范课的教师全部参加。 力争每个备课组在组内开设两门公开课，并向学校开设一门校级公开课。
4、初一、二年级学生要抓好基础教学，面向一切，注重两端，引领中间。 成绩差的要特别注意弥补； 初三面临升学考试，备考组的老师们必须齐心协力，认真做好复习工作，其他老师也要重视毕业班的教学，提供技能并提出建议，力争在中考中取得优异的成绩。
5、每周五精心组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开中考研究会，研究中考出题特点，预测出题方向。 鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高运用现代教学工具的能力，力争有部分教师在各类课件竞赛和基本功竞赛中获奖。
6、要求教师加强学习，刻苦实践，善于总结，积极参与科学研究，立足自身专业，提高科研能力。
7、各备课组要做好自编教材的积累和整理工作，做到分工协作、互惠互利，逐步完善组教学数据库。
教研组工作计划第六章
一、教研组基本情况
本组现有教师26人。 小组成员中，有分管学校教学和科研工作、同时也是市教育局局长的方校长。 50岁以上的教师共有7人。
二、指导思想和工作目标
指导思想：在市教研室、学校教务处、教育科学处的指导下，以提高课堂教学效果为目标，以教学常规落实为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心打造有利于学生健康的制度。 不断成长的学习环境不断提高教师的专业水平、教学能力和科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，切实加强备课队伍建设； 加强课件资源共享； 促进新教师成长； 提高教师科研水平，形成我校数学课堂教学特色。
三、具体措施
1、指导本组成员认真学习数学新课程标准。
2、有计划地进行专题理论学习，用新课程思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3、认真组织和督导教研组各年级备课小组的活动，探索备课小组活动的有效方法。
4、积极参与学校项目研究，不断提高本组教师的教研能力。
5、创造条件、提供机会，促进新教师快速成长。
6、加强研究通过听课、评课等活动提高课堂效能。
7、精心组织期中、期末考试并对考试进行质量分析，总结经验，制定改进措施。
8、指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：
第一周：
制定教研组、备课组的工作计划。
第 3 周：
1、探讨教案使用过程中出现的问题及解决办法
2.对评审组内的教研室进行评审；
第 5 周：
讨论如何在一系列活动中引导学生自主学习。
第 7 周：
1、专题理论学习；
2、教师组内教研室。
第 9 周：
1、备课小组针对集体备课中存在的问题进行沟通讨论解决方案；
2、教师组内教研室；
第 11 周：
1、做好期中考试复习，完成期中考试作业；
2、教师组内教研室；
第 15 周：
1.期中考试总结。
2. Earnestly complete the midterm exam quality analysis and cultivate students' good study habits.
Week 17:
1. Special topic theoretical study and seminar;
2. Teachers' teaching and research sessions within the group.
Week 19:
1. Discuss how to guide students to learn independently in series of activities 2;
2. Teachers' teaching and research sessions within the group;
Week 21:
1. Do a good job reviewing for the final exam;
2.Write summaries and papers
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