梦想的起点是你的心。 只要你心中充满信心，你就一定会成功。 以下是小编整理的个人优秀岗位实习总结。 欢迎您阅读并保存。
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总结是对一定时期内学习、工作生活或者完成情况进行回顾、分析的书面材料，包括取得的成绩、存在的问题、经验教训等。 它可以提高我们的书面表达能力，所以我们一定要做好总结，写好总结。 如何写摘要才能发挥其作用？ 以下是小编精心整理的岗位实习个人总结。 欢迎大家分享。
前言
“山清水清，霜来夜来，几树深红转淡黄。” 校园里的银杏叶又开始变黄了，展现着生命最灿烂的日子，像美丽的蝴蝶，在空中展现着生命最绚丽的时刻，舞动的姿势仿佛在为我们送行……在这样的清脆中秋日，我们满怀希望和好奇踏上了征程，奔向每一个需要我们的角落。
历尽千山万水，终于到达益阳市苍水铺华亭子小学。 我有幸在这个美丽的校园里进行了为期三个月的实习。 华亭子学校位于宁蒗县城和美丽的泸沽湖之间。 学校秉承优良传统，形成了独特的目标体系。 强调“一切为了学生、一切为了学生、为了全体学生”的办学宗旨，切实要求全校教师。 学生积极进取、开拓创新。 是湖南省“一等二等”乡镇初级小学。 我很荣幸能在这样一所历史悠久、治学严谨的学校实习。
时间就像笔尖下的痕迹，轻轻一划就转瞬即逝。 回首三个月的实习生活，时间在每一个漫长而流淌的日子里悄然流逝，终于落下了帷幕。 和学生一起度过的日子，虽然有过痛苦，有过欢乐，有过彷徨，也有过收获，但最终，我的记忆中只剩下孩子们天真的笑脸。 德育与社会教学
在三个月的实习期间，我主要从事正常的德育和社会教学工作。 其次，我也尝试过当一名班主任。 在这个过程中，我收获了很多成就，感触很多，受益匪浅。 其中的付出、情感、得失都是无法言喻的。 在这篇总结中，我将谈谈我在道德和社会教学方面最深刻的体会。 这些经验或许不如经验丰富的老师的真知灼见有价值，但也是一笔不可多得的财富。
1. 生活
时针不停转动，留下美好的回忆。 仔细阅读它们让我感到充实和快乐。 也让我感受到了人与人之间的温暖和无尽的光明。 我们四个人来自不同的学院。 三个月的相处，我们从陌生变得熟悉，对彼此的了解也逐渐加深。 我们每天一起做饭，享受其中； 我们每天过着简单而匆忙的生活，也有几次疲惫不堪，但这条路上我们始终和他们在一起，并不孤单。
生活中我们互相照顾，教学中互相讨论、互相鼓励，我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟都记录在这里。 我们四个人是一个温暖团结的集体！ 我们四个人建立了深厚的友谊，这种友谊将永远铭刻在我的记忆深处。 非常感谢您陪伴我们三个多月。 我们一起度过的时光将一点一滴地铭刻在我的心里。
实习的结束，也意味着我们要接受真正的考验。 希望每一位朋友都能坦然面对，找到一份满意的工作，拥有一个美好的未来！
2. 教学
（一）激发学生的学习兴趣，提高学生的道德品质和社会素养
道德与社会是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。 新课程改革背景下，学生自主学习、培养学生创新能力成为教师关注的焦点，讨论、交流、探究等学习方式成为课堂主流。 在我的道德社会课堂教学中，我力求使学生生动起来，使学生学得饶有兴趣，让学生在道德社会学习中享受学习的乐趣，从而培养学生的道德社会素养。
1、注重新课程的新颖介绍。
“兴趣是最好的老师”。 在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。 例如，引进新课程时，学生一开课就可以置身于轻松和谐的环境中，不知不觉中就可以学到品德和社会。 我们需要根据不同的课程类型设计不同的导入方式。 可以通过讲故事的方式来引入，采用激发兴趣、制造悬念的设计，比简单的叙述更能激发学生的灵性，打开学习之门。
2、培养主动探究的习惯，培养不同思维的能力。
在德育与社会教学中，学生对课本内涵和情感的感知很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力、理解水平有关。 为此，在道德和社会教学中，要建立语义理解和体验，必须引导学生勇敢表达自己的观点。 在思考和辩论的过程中，老师们辛勤劳作，巧妙提出建议，在激烈的辩论和思维的碰撞中促进学生语言的升华和精神的发展。 教师要因势利导，让学生充分思考问题，然后学生根据已有的经验和知识积累发表不同的意见，对不同的问题进行辩论。 通过辩论，学生可以进一步认识自然，明白知识是无穷无尽的，即使是最有知识的人也不会知道一些东西，认识到学无止境。 在这样的课堂上，课堂气氛十分活跃。 在此期间，开放式课堂教学给学生自主学习的空间。 老师也不惜让学生思考、争论，真正让学生在学习中体验自我价值。 这一环节的设计充分让学生表达自己对课文的理解和感悟，使学生的理解与表达、输入与输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
（二）注重师生评价和理解，让课堂教学“活起来”
鉴于该地区的学生都是少数民族，普通话基础薄弱，我努力纠正学生的发音问题，提高他们的理解力。 小学德育教材中的每一课都是提高学生思想道德素质的有利手段。 弘扬时代主旋律、社会主义核心价值观。 深刻的思想表达和独特的见解都是为了引导学生的理解。 重要内容。 由于课堂教学时间有限，无法引导学生一一领会课文中的精彩点。 为了让这些精彩的事物给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓住重点，引导学生反复背诵语言和单词，体会语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。 同时让学生引导学生在感悟的基础上居高临下地评价教材的主要内容和中心思想，加深理解，升华理解，填补评价中的空白。 比如，我们平时多开展朗诵、演讲比赛，提高学生的口语交流能力。
（三）注重课堂内外的融合
教室内的延伸等于教室外的延伸。 新课程改革背景下，学生是学习活动的主体。 在具体实践中，我们把道德社会教育的触角伸向了广阔的天地。 例如：除了学习课本知识外，还要求学生多阅读国内外古今经典，了解一些文学常识，提高学生的文学素养。
其次，注重丰富多彩的道德和社会实践活动。 例如：学完《只有一个地球》后，组织学生外出散步，寻找大自然的足迹，领略大自然的优雅，探索大自然的奥秘，感受诗人不凡的品格。
3、班主任工作：
德育工作是学校工作的重中之重，所以做一名优秀的班主任是非常困难的。
简单的。 除了正常的德育和社会教学之外顶岗实习个人总结，我还尝试了一些班主任工作。 实习期间，我也收获了很多经验，使我熟悉了班主任的日常工作，也体会到了当一名优秀班主任所需要的巨大艰辛。 班主任实习虽然只有一周，但我始终坚持“以仁慈见严，以爱见真，以耐心见细节，以童心见真，以奉献见责任”的理想去对待每一位老师。学生。 要求自己充分利用班主任的十五分钟，按时考勤，对每一个学生负责，关心每一个学生，特别是后进生。 此外顶岗实习个人总结，还经常举办一些主题班会，比如“感恩教育”，让学生回家后认真给父母洗脚，教他们如何做人。
面对新的工作、新的挑战，我也做出了个人的规划和班主任的工作总结。 我竭尽全力，以实际行动。 我并没有把一周当成一种形式，只是走过去。 ，如果我将来真的成为一名老师，真的有一个班级让我来管理，我想我就不会那么无助和陌生了。 我想我会管理得更好，因为我的生活中有这位7天班主任。 实习，这是一个只属于我的短暂舞台，我尽情地展现。
四、反思与总结
回想起刚到学校时的喜悦和兴奋，第一次备课时的细心和认真，第一次走上讲台时的焦虑，第一次被称为“老师”时的喜悦。第一次，第一次有这么多事情。 第一次是在实习中经历的。 在每一次接触中，我学会了坚强和成长。
首先，我深感学识渊博、学问如此之多，必须要努力学习。 上好课不仅需要我们博采众长，更要丰富学生的视野。 在传授知识的同时，我也从学生身上学到了很多东西，并与他们一起成长。 其次，我深刻认识到，要成为一名成功的教师，不仅要知识渊博，还要注重语言、表达、心理状态等其他方面。 一个学生就是一个世界。 教师面对的不仅仅是一个世界，而是五十多个丰富多彩、不同的世界。 每个学生都有自己的个性，我们需要用心去关心他们，走近他们，感受他们的内心世界。 第三，孔子曾说过：“知者不如善者，善者不如乐者”。 兴趣是学生最好的老师。 在具体的教学活动中，我努力挖掘学生的兴趣，把自己当成一项活动。 当好活动的组织者、参与者、引导者，做学生的伙伴、朋友。
三个月的实习生涯就在岁月中不知不觉地过去了。 在这个过程中，我一直用“学高为师、堂堂正正为师”的座右铭来要求自己。 我始终相信“一份耕耘，一份收获”，无论是我自己的研究和思考还是其他老师的热情指导，无论是我自己的开拓进取还是学生的成长和提高，都让我感受到非常高兴！ “春蚕至死不失丝，蜡炬成灰流泪也将干涸”。 我们的组长余冰老师和指导老师刘爱芳老师为我们的实习提供了无微不至的关怀和帮助。 我向他们表示衷心的感谢，也向学校领导的关心，向在座的每一位老师，向我的每一位学生，向你们给予我的每一点感动表示衷心的感谢。 有了这样的感动，回忆起记忆中定格在方格里的每一张天真无邪的笑脸，我相信我在以后的生活中会走得更远！