为配合中学全面施行素养教育，落实课程标准，推动课程变革，制订本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料借助率，丰富中学生的阅读活动，培养中学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各种文献信息，为师生提供书刊资料、信息；借助书刊资料对中学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导中学生课外阅读，举办文献检索与借助知识的教育活动；培养中学生搜集、整理资料，借助信息的能力和终生学习的能力，促使中学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级中学生借还书的时间，尽量保证每班每周不多于1次借阅时间。为了保证中学生借阅时间、质量，每晚下午对当日轮到班级的还书及时归类入库，对无法按量归还的书与校长及时联系。晚上中学生借阅后及时对书柜进行整理。每周对中学生的借阅情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好损坏书刊的修复工作。
4、与校长老师联系，做好中学生的借书工作小学图书室工作计划，提升中学生的借阅质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提升中学生对书的品味小学图书室工作计划，配合数学学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由中学生自主管理，每学年结合中学读书节活动，由中学生自愿捐款补充，提倡中学生文明阅读、规范阅读。
6、根据中学实际举办读书活动，创设良好的阅读气氛。
7、教师图书全天开放，为便捷班主任查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借阅50册以上，中学生人均每学期借阅不多于10本。
9、图书室将组织中学生举办主题读书活动和各类征文大赛。
10、图书室将配合中学举办教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不多于一次。
