“课前打算好学习用具，上课专心听讲，积极思索，大胆提问，回答问题声音清楚，不随便打断别人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的高中生日常行为规范的第11条。
这句话让我读后大有感慨。结合生活实际想想，我平常是一个孤僻不爱发言的中学生，平常提问题就更少了，上课时手总觉得有千斤重，总如何也举不上去，唉!而且上课认真听讲我但是够专注的，思索我也有自己的看法，可就是手总是举不上去，总是担心说错。
但是我从来没有打断他人的发言，总是认真听讲，他人说过的话我都能记住。可见也不打架，不乱动，不不欺压弱小，就是发言不好不积极。
人不是十全十美的，人不免总还是有错的，错也没关系，但是即错又不问这可就完了!只有多积累就能成才，老话说：“不积跬步，无因而千里，不积小流无以成江海。”
郭老师抄给我们的语句或短文都
是有用的，所以也再度谢谢你。我也希望自己能多发言，改掉原先的坏毛病，加油!
【2】中小中学生守则行为规范后感
前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，而且每一条都为我们做了细细的讲解小学生日常行为规范，这使我们愈发铭记在心。
这又让我晓得了《小学生日常行为规范》的第三条：敬爱老师，碰面行礼，主动道谢，接受老师的教导，与老师交流。少了高中生日常规范可不行呀!希望每位中学生都能做到这20条规定。你能做到吗?
回到家里，我把初中生日常行为规范20条又读了一遍，由于这是我们中学生在生活中必不缺乏的重要角色。经常有好多小同学因不遵循《小学生日常行为规范》在中学中，还有一次，我们班的两名女中学生看到了物理张老师，并没有向老师道谢，而是三人一同跑得远远的，事后，老师当街批评了他们俩，要他们说了说为何见了老师不主动道谢，使他们晓得了自己的错误。
看完《小学生日常行为规范》后我晓得了，我不能再像原先一调皮依赖自己的父亲母亲小学生日常行为规范，我们要敬爱父母，看见到老师应当要敬礼，晚上说“老师晚上好”下午说“老师您辛苦了”放学时说“老师再会”。我们不能在课间跑跳、打闹这会影响中学纪律，每晚要配戴好红礼巾或校挥，上课时要专心致志的听课，多举手，不讲话，敬爱老师的授课。我要改变原先的不好习惯，做一个敬爱老师、遵守中学的日常行为规范的好中学生。
【3】中小中学生守则行为规范后感
明天的“开学第一课”重温新《中小中学生守则》、加强中学生安全教育、习惯教育等。各班教师结合新《中小中学生守则》内容，非常就新降低的党史国情、开创性思维、关注科学新领域、防落水、远离贩毒、勤俭节省、爱护环境、节约资源、低碳生活等内容与中学生一道进行学习，要求中学生把个人的成长与国家的成长牢牢地联系在一起，做与时俱进的中学生;着力强化安全教育，注重就夏季传染病防治、饮食卫生安全、防落水、防交通车祸举办教育，进一步提高了中学生“防患于未然”的安全意识，提升了中学生自我防范能力和危险情况下的自救能力;全面指出中学生行为习惯养成教育，主要针对中学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯等进行培训教育，要求中学生做一个德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”。
“开学第一课”的举办，有效培养了中学生的人生观和世界观，加强了中学生的安全意识，优化了中学生行为习惯，为构建阳光校园奠定了坚实的基础。
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