培训时间xxxx、9、19培训地点海口海港学校参训人姓名陈娟参训人单位海口海港学校参训人博客账号511395培训类型（基地/校本）基地培训主题/讲座题目研究性学习专题讲座主讲人林莉莉
培训主要内容一、研究性学习的意义及作用。二、研究性学习的基本步骤。1、确定课题组员。2、课题分工合作。3、确定课题（一般强调可行性和新颖性）4、确定课题研究方法。5、确定研究阶段。6、撰写课题研究报告。三、研究性学习的感想。
培训反思或心得
以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性学习,心得体会
