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老师读后感读《学会学习学会认知学会活动》有感

徐燕萍老师的《学会学习 学会认知 学会活动》专著,深度理解了综合实践活动课程的文化特征。综合实践活动课程文化是学校文化的重要组成部分,除了具有综合性、实践性、开放性、自主性、探究性、生成性和活动体验性之外,还具有民主文化性特征,读后让人受益匪浅。
在劳动与技术课的教学中,我大胆放手,让学生在小组合作中充分发挥才智,学会学习。
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”二千多年前,我国就产生了合作学习的思想。教育名著《学记》中提出“相观而善谓之摩”、“独学而无友,则孤陋而寡闻”;二十世纪三十年代,著名教育家陶行知先生大力倡导“小先生制”。这些提法、行为都体现了合作最基本的理念

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