xxxx年秋季学期初培训心得体会
在新学期开始之时，幼儿园组织所有教职工进行了有关学习故事分享的培训班，邀请了省教育培训研究院吴海虹老师及张娜莲老师为我们授课，虽然时间不长，但是课程安排紧凑，课程内容实在，经过这次培训，有一些新的感悟和收获，对今后的工作有非常强的指导意义，有助于我对《3-6岁儿童学习和发展指南》的进一步认识和理解。
一、我们要改变教育故事的出发点。
在刚开始接触“学习故事”时常常存在以下困惑是：“学习故事”似乎和教育故事区别不大，不过就是换个名称而已。表面上看，两者都记录了教师对幼儿的观察及自己的思考；都需要教师用相关理论对幼儿的行为进行分析、解读，并提出教育策略；皆以“案例”的方式呈现，有叙有议，常配照片。但这样理解“学习故事”，未免狭隘。其实，不同的名称已经体现了出发点的明显差异
