如何设计组织游戏唱歌教学活动培训心得体会
幼儿园教师的教学活动不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，教师们教学观念的更新，素质提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。经验丰富的琪琪老师基本功素质经得起考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。
课前思考两个问题：
1.怎么组织歌唱活动？
2.状态有什么不一样？
游戏化歌唱教学：
1.传统的方法
幼儿通过倾听教师的范唱和理解教师对歌词内容的理解，记住和再现歌词及典调，注意调控自己的歌声和相关动作。在新歌学会后再将游戏的内容累加上去。
2.现在的倡导
关注幼儿在自然游戏中的歌唱学习方式。幼儿在学习新歌的过程中做一些有趣的事情，在游戏好玩的情境中自然倾听和学唱。
在这次活动中，看到了许多值得学习的地方。下面具体谈谈我的一些心得体会：
大班歌唱活动《小老鼠捉迷藏》
