上个月2日至4日，我有幸参加了第15届现代与经典儿童绘本阅读理论与实践专题研讨会。研讨会上我们聆听了儿童文学作家方素珍和著名特级教师岳乃红两位名家以不同的角色讲述绘本的阅读方法及意义。她们对许多个经典绘本和原创绘本的实践讲述，不仅教给我们教学中的具体操作方法，更多的是带给我们快乐、感动和享受。
什么是绘本
绘本，英文称PictureBook，顾名思义就是“画出来的书”。狭义的绘本：用一页一页的图画推展剧情说故事的书。广义的绘本：用图画辅助文字说明的书（内容有：数学、科普、身心、诗歌等绘本）。绘本的相关名词：封面、封底、书腰、书背、蝴蝶页（学名：环衬）、书名页、内页、版权页。
绘本阅读讲述
绘本是一种强调用图来讲故事的书，从封面、封底、环衬、扉页，开本等，共同讲述着故事，而且往往因为作者、绘者的别出心裁，它们不仅让故事鲜活起来，还隐藏着许多极富趣味性的“机巧”和“秘密”。
封面是故事发生的背景，封面可能引发一些猜想，激起儿童阅读的欲望。培利
