琼山四小基地校开放周学习心得体会
xxxx年5月17日，我有幸去海口市琼山区第四小学第一次聆听两位老师的授课，让我受益匪浅。。老师教态自然大方，课堂气氛驾驭自如，对教材钻的比较深，从两位老师两节高效而充满智慧的语文课中，可以看出两位是综合素养极高的小语教师。
陈老师上的整堂课可以总结为三个环节进行教学。一、激趣导入，引出新课。二、通过多篇文章，讲解提示语的位置（前面、后面、中间、提示语在两边、没有提示语）三、修改习作。而第三点正是这堂课亮彩的地方，陈老师分六步教学。1、出示习作。2、老师朗读。3、学生练习修改习作。4、出示评价标准。5、出示修改后的习作，学生给☆。6、老师点评。
梁文静老师上的《写好习作的开头与结尾》这堂课的一些看法。梁老师上的整堂课可以总结为三个环节进行教学。一、交代一篇文章要有题目、开头、中间、结尾。开头是风头、中间是猪肚、结尾是豹尾。二、循序渐进，指导思路。1、出示多篇文章，指出文章开头的写法有开门见山法、设置悬念法、回忆联想法、描写引入法。2、出示多篇文章，指出文章结尾的写法有点明中心式、首尾呼应式、篇末点题式、直抒胸臆式。三、现场练笔的训练。请以“成长的感悟”为题写一个开头和结尾。而第四点正是这堂课亮彩的地方，全班绝大部分学生通过现场练笔的训练，掌握了习作的开头和结尾的方法。
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