参加陈凤云老师培训学习心得体会
皇桐中心学校王照运
4月20日，参加这次培训的六年级数学老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从师培办领导到全县六年级数学老师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，积极参与微信群互动，发表个人见解，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
陈凤云老师的上午讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。陈凤云老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出。陈凤云老师报告：基于学段目标的课堂教学的有效性，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了数学学科的教学现状，也对我们如何做好教育教学工作有了新的思路。更重要的是懂得如何处理课堂教学中出现的问题。课堂应该是怎么样的？陈老师先展示了一段小视频《小鸭子上台阶》，让我们进一步认识到在一个班中学生的学习接受能力也像是鸭子上台阶一样，肯定有先后。作为教师我们在课堂教学中应如何教学，提高全体学生的学习能力，陈凤云老师在报告中指出：要用情境刺激学生的学习动机，要用平等营造安全环境，老师是平等的参与者，鼓励者，要用真情激发学生上进，有责任助一臂之力，要充分利用现代与传统相辅相成，适当选取使用，提高我们的课堂教学效率。当天下午，陈老师还展示了一堂精彩的课，六年级数学下册〈〈数学思考〉〉。
短短的一天培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借这次的培训，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
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