更多内容源自jsfw8幼儿
安全文明校园工作汇报
学校在市教育局、亭林社区综治会的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合“苏州市依法治校先进集体”，“昆山市文明单位”、“江苏省绿色学校”、“社区综合治理先进集体”等创模，积极投入到“昆山市精神文明提升工程”，共创“平安昆山”活动中，以维护社会稳定，预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓青少年法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。
一、加强领导，落实责任，努力做到齐抓共管
学校领导历来十分重视综合治理工作，充实健全了综治领导小组，由党支部书记、校长陶建良同志任组长，副校长荣建强、城中派出所指导员景兴良、学校德育处主任蔡秀华任副组长，各办公室负责人为小组成员，共16人，校长办公室主任冯雪林负责日常的综治工作。年初，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达综治工作的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，学校领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。
二、与创建文明单位结合，突出德育首要地位，加强思想政治工作
1、注重教师师德教育近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，主要抓好了以下三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养三三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，组织了“新时期教师素质和师表形象”大讨论，在校内开展“师表风采”演讲等活动，针对教师工作生活中存在的律己不严、形象不佳问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步修订了《师德模范评比条例》、《文明科室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及先进科室。三是通过师生结对、对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。近二年，30名教师被评为师德模范，30名班主任被评为优秀班主任。
2、注重学生习惯养成教育
强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，每人就会拿到一本《小学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、
校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过“校园信息网”、“班级荣誉”及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。
以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，聘请城中派出所指导员景兴良同志作为学校法制副校长，加大了法制教育的力度。面对后进生，学校从社会稳定的高度，端正思想，明确职责，通过多年的不断实践，总结出自己的路子。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且
逐年增加的情况下，全校无一起刑事犯罪案件
在文明创建活动中，
以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：
(1)、以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。学校每年均要举行两次较大规模的校园文化节(周)，以文艺演出、书画展览、读书报告会、邮展、影评等形式，展示全校师生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。团队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。在每年庆祝少先队建队日活动中，学校邀请共建单位驻昆空军雷达站的官兵，进行聘请校外辅导员仪式，举行为新队员戴红领巾和绿领巾。xxxx年暑假期间，学校与金腾拍卖行联合举办了“情系希望工程学生书画义拍活动”，将学生的近一百幅作品进行公开拍卖，共有60
多幅作品拍卖，共拍得三千多元，全部捐给了我校的“手拉手”结对子学校—安徽金寨县黄庄小学。xxxx年暑期组织赴金寨交流，学生捐款和捐物共计5000多元，我校20个少先队员与20个乡镇中心小学的贫困学生，通过经常性的写信、打电话、赠送礼物等形式，把“手拉手”互助活动，落到实处，加强了与贫困学生的交往与了解，互相鼓励，共同进步。今年在“六、一”儿童节由少先队大队部组织的“情满校园义卖会”场面轰动，收效显著，共筹得“爱心基金”4800元。此外，“祖国颂”手抄报、“迎国庆”书画比赛、“校园歌手大奖赛”、“爱国主义诗歌朗诵比赛”等校园文化活动已形成常规。这些活动的开展，在不断培养青少年能力素质、增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
二、与创建苏州市依法治校先进集体结合，突出制度建设，加强现代管理
1、
开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，是进行法制教育的重要手段之一，
一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习《条例》、《决定》和上级有关的综治、稳定文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守，不利于稳定的话不谈，不利于稳定的事不做。
二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，既大张旗鼓，又扎扎实实，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。法制教育课开设面达100%以上，做到了有课时、有教师、有考核。
三是积极组织师生员工面向社会，开展街头宣传活动，力求把综治、法制、稳定等有关精神辐射到社会的每一个角落。在3月2日、28日，6月26日，11月9日，12月4日先后共六次组织师生分别围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”等不同的主题进行街头宣传。共发放宣传资料6000余份，义务咨询5000余人次。6月26日，市直各校师生走上街头，参加国际禁毒日宣传活动，突出了“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题，明确了在“创建无毒社区”中的职责。根据城区综治委和市消防支队的安排，今年，组织了市直学校师生10000余人观看“打黑除恶”专题影片。组织了万余师生参加声势洁大的xxx捕判大会和打黑除恶大会。通过这些活动，弘扬了正气，提高了遵纪守法的意识。在宣传活动中，各学校综治责任人均到场组织、指导，市教育局综治领导小组亲自到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。据统计，街头宣传活动中，市直属学校无一缺席。
四是积极购买综治资料。学校按城区综治委的要求订阅了《长安》杂志，还主动订阅了《民主与法制》、《法制报》、《国防报》等综治报刊。
五是维护教师合法权益，确保教师队伍稳定。市教育局多次到区县、乡镇督促兑现教师工资的发放，对部分学校教师、家长排忧解难。针对市中区个别地方因拖欠教师工资而出的停课现象，市教育局要求中区教委积极做好教师的思想工作，并协助当地党政争取大努力解决教师的困难，避免
由于工作落实，在今年学校教职员工没有出现一起违背有关政策规定的事件，师生员工无一例练习xxx者，及时发现排查不安定因素，无一起集会、xxx等事件，校园秩序正常，有力地维护了社会政治稳定。
三、
学校是育人的地方，肩负着培养“四有”新人的重任，切实加强师德教育和学生的思想品德、法制观念的教育，使之成为遵纪守法的好公民和合格的劳动者，是关系社会主义事业兴衰的关键因素，为此我局在抓预防青少年违法犯罪工作，切实采取了以下措施：
1、加强学校政治思想工作，突出德育工作首要地位。各级各类学校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”过程实践。除继续贯彻实施《学生品德考核细则》外，还印制了《中学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》，并根据各校实际制定了《操行评分细则》。对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核。同时，各校还利用形式多样的活动寓教于乐，陶冶学生美好的情操。为了帮助师生认清“xxx”xxx组织的本质，帮助师生树立正确的人生观、世界观和价值观，今年我们在学校广泛开展了“遵纪守法、崇尚科学、抵制xxx”为主要内容的“校园拒绝xxx”宣传教育活动，全市征订了16万册教材，使教育活动落到了实处。
学校制定了“学校文明提升工程”具体实施计划，成立了以校党支部书记、校长陶建良同志为首的学校文明提升工程领导小组。三、四月份在全体教职员工中积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，有法制宣传教育活动，有爱绿护绿环保教育实践活动，有“送爱心、献温暖”活动，有《昆山市民文明交通守则》学习宣传活动等等。特别是在《昆山市民文明交通守则》学习宣传活动中，班主任精心设计、认真组织开展了主题班会课，学校组织开展了黑板报评比、文明交通小报展评等。在五月份继续开展交通知识竞赛活动。
2、开展“四五”普法。在中小学普遍开设《法律常识》课，开课率达100%，组织学生反复学习《宪法》、《义务教育法》、《治安处罚条例》、《集会示威法》、《消防法》等法律法规。各校还聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。聘请昆山市司法局吴局长为教师主讲《四五普法》讲座。全体教师参加xxxx年、2003年“四五”普法知识考试，合格率100%。
3、加强对双差生的教育转化，严格控制学生流失。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们把控制学生流失，加强对后进生的教育转化作为学校治安综合治理的一件大事来抓。一是大力宣传《义务教育法》，使之家喻户晓，深入人心。二是严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，并提出了具体的实施办法。三是实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。对教师中歧视、打骂、体罚或变相体罚差生的现象，及时发现及时处理，同时，大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点，这也是实施素质教育，坚持“两全”原则的具体体现。四是广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，市直属学校均设立了贫困学生救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。同时，加强校园精神文明建设，加大对校园周边环境的治理力度，努力营造良好的校园周边环境。几年来，全市中小学生流失率大幅度减少，这对于预防和减少中小学生犯罪，维护社会稳定起到了积极作用。
3、加强管理，健全制度，进一步完善防范机制，增强整体防范能力
为了确保校园的稳定，我们根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，又按照“三好”原则，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。
一是进一步完善了制度，如守楼护院制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度，居民公约等，并制定了奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在今年元旦、春节、“五一”、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。
二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，进一步充实完善了守楼护院队、义务消防队、治保会、调解委员会、家属委员会、暂住人口流动人口管理委员会、违青帮教组、学生保卫部、夜间巡逻队等组织共109个。同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责专人守护。在今年，学校建修期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，学校未发生重大安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。
三是各校加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，建立了暂寄住人口登记卡。制定了房屋出租责任制，并且随时查情摸底，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生。
四是突出抓好学校的安全工作。市教育局和各区县、校均成立了安全工作领导小组，并层层签定了安全工作责任书，使安全工作常抓不懈。同时，实行安全工作责任查究制和一票否决制。经常性地抓好校内校舍、消防、卫生饮食等安全工作，加大了师生安全常识教育，在教育系统经常讲安全工作，使抓安全工作就是抓发展、抓效益、抓质量、抓稳定的观念深入人心。全市有十万余师生参加了安全知识竞赛，提高了学生的安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年市教育局和市直学校无刑事案件和消防安全事故发生。
四、深入开展“创模”和“创安全文明校园”活动，综治工作成效显著
“创安全文明校园”活动是“创模”活动的具体化和深化。安全、祥和、文明、稳定的学习、工作环境是实现综治管理目标，实现教育可持续性发展战略的物质条件。
创建安全文明小区，既净化了师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪”的习惯。为此，我局认真贯彻省综治委[1997]11号文件《关于开展安全文明小区建设，深化创建社会治安综合治理模范的意见》，严格按照城区综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。一是市教育局和各校均成立了创建领导小组，并且制定了全年创建规划，做到了与其他工作同研究、同布置。二是加强共建，治理好周边环境。遵从属地管理原则，市教育局及各校均自觉接受各地所在的办事处、派出所、居委会、综治机构的督促检查，积极参加综治会议和有关活动交流信息，从不缺席，按时报送各种表册。并积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校内校外周边环境，在师生中广泛开展“告别‘三室两厅’，争做‘四有’新人”的活动，为学校营造了良好的外部环境。三是开展丰富多彩的校园文化建设，着力美化校园，倡导积极健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围。在这项活动中，各校均创出了成效，遂宁师校获得“省级综治模范单位”称号。目前，市直属学校中有省级综治模范单位1个，市级综治模范单位2个，县级综治模范单位3个。通过扎实有效的工作，今年，我市教育系统综合治理工作取得了显著成效。教育系统政治稳定，学校安全，无重大治安案件发生、无刑事案件、火灾、交通、重大灾害事故发生，也无非法集会、示威、xxx、集体上访等闹事事件，校园秩序良好，广大师生的法制观念得到增强，保障了教育教学工作的正常开展。
但是，由于教育系统队伍庞大、人员素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如校园内偷盗现象时有发生，一些学校还存在体罚或变相体罚学生的现象，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在等。
在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，全面实施中央《决定》和省上《条例》，继续坚持综治工作的“两谁三好”的原则，在加强法制教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济腾飞、教育腾飞做出新的贡献。更多内容源自20xk幼儿