个人工作总结
2005年下半年，我迎来了一批懵懂无知的托班孩子，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和我们班其他几名老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。尤其是班上几名特殊幼儿（熊乐等），我们更是倾注了自己所有的心血。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，带给我们更多的是喜悦与欣慰。让我们也更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。在日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了五个主题活动：“高高兴兴上幼儿园”“秋天真美丽”“能干的小手”“我爱我家”“车子”。这些主题活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。
在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期开班前（８月份）以及本学期末（１２月份）对班上每一位幼儿都进行了家访，对于那些生病幼儿也及时进行探望；每周给白托幼儿一次，全托幼儿两次的电话交流；以及平日工作中的及时沟通交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境霞健康成长。
在自身的学习方面，我也能够积极主动参加园内组织的各项培训。如每周三的英语培训；教授的课程讲座；全国奥尔夫音乐巡回培训等，我都以一种虚心的态度、求知的精神认真参与，力求自己能够更上一个台阶。
总之，2005年自己用认真、扎实的工作态度，用自己辛劳的汗水换来了一些成绩，但成绩总属于过去，新的一学期又开始了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多一点！