精品源自高考试题
老师们：
大家好！
上学期，我校在县教育局的正确领导下，经过全体领导班子成员和在座的全体教职工的共同努力下，在工作中，以开展“双创”活动为契机，以全面推进素质教育和提高教育教学质量为重点，以加强和优化学校内部管理为突破口，以提高师生的创新精神和实践能力为主途径，认真落实中、省、市、县教育工作会议精神，深入开展保持共产党员先进性教育，师德师风教育，“三讲两实践”系列活动。不断加强教师队伍建设，着力保护、调动、激发和提高师生员工学习工作的积极性、主动性和创造性，稳步推进新课程改革工作，强化校本校研和课题实验，努力提高师生员工的整体素质，使各项工作在原有基础上又有了新发展，取得了较好的工作业绩。为了总结工作，找准问题，干好今后工作，我讲三个方面的话题。
一、上学期工作的简要回顾
一是办学水平不断提升。一学期来，学校的每一个教职工，认真履行好各自的岗位职责，保质保量地完成各自担负的教育教学工作与任务。可以说，无论是班主任，还是科任教师；无论是教辅人员，还是总后人员；无论是普通教师，还是学校领导。都在自己的平凡岗位上默默奉献、教书育人、为人师表，用自己的知识、能力、汗水和智慧书写着自己的人生乐章。正是由于你们的努力，学校先后被省委、省政府授予文明校园，被市委、市政府授予爱国拥军模范单位，被省教育厅评为示范家长学校，被县政府评为绿色学校、被宣传工委评为先进党支部，被组织部、宣传部联合评为读好书先进集体。在此，请允许我代表全体领导班子对大家一学期来的辛勤劳作和负重拼搏表示衷心的感谢！
二是素质教育不断推进。学生素质的高低是衡量一所学校优劣的重要标准，提高学生素质始终是我校追求的重要目标。一学期来，我们牢牢抓住课堂教学，课外活动，潜能开发，氛围熏陶等渠道，以学生品行养成、学业成绩、个性张扬为重点，开展教育教学活动。先后有张嘉林、王莎娜等5名学生被评为市“十佳少年”等称号，李耀文、陈天等10余名学生的作文刊登在《汉江作文报》、《南郑文化艺术报》上，李英鹤、袁丰等20余名学生在“红色之旅”、“旅游杯”征文比赛中获奖，舒子恒等5名学生在全国中小学生优秀书画作品大赛中获金、银、铜奖。更使人自豪的是我们推荐的“三讲两实践”校园文艺节目获市级奖励，我校编组的大型广场艺术方队获县上唯一的一等奖，我校的鼓号队、文艺队、吟诵队多次参加县上重大的庆典活动，我校运动队参加县中小学生运动会获团队总分第四名，学校的多方面工作展板多次在县委、教育局、电教中心等地巡回展出。学校被评为县“红色之旅”读书活动和反xxx征文活动优秀组织奖。
三是教学工作不断加强。在教学工作上，学校抓宏观，教导处、教研组抓中观，任科教师抓微观，通过教导处的深入检查与调研，发现了一大批老师在备课、讲课、批改、辅导、考核、讲评、教后反思等教学常规工作上扎扎实实，认认真真。不仅是规范，而且形成了自我特色。例如：在备课上颇有特色的有：宋俊英、刘兴艳、方珊，在抓教学质量上成效显著。在辅导上兢兢业业，勤勤恳恳。徐军平、在考核认认真真。在教后反思上善于总结，推陈出新。
四是校本教研形成自我特色。我们继承与发扬集体研究、单元备课的优势，加强其薄弱环节，集中群体智慧，达到集体攻关之目的。通过抽检，我们发现一二年级、四年级语文在集体研究中成效较好。同时我们扎扎实实抓好校本培训，坚持一学期的现代教育技术使用培训。先后有胡万金、章志强、佘强等8人次承担了主讲任务，先后有700余人次参加了培训，收到良好的效果。
五是名师队伍日趋形成。在学校和教师个人的努力下，刘兴艳被评为市第二届名师，周丽、李正华、邓红丽被评为县级教学能手，言小英被推荐为县师德标兵，周丽、李正华被推荐为县级优秀教师，舒红博被评为全国中小学生优秀美术、书法、摄影作品模范辅导教师，杨化凤被评为县优秀共产党员。邓红丽录像课荣获全国苏教版小语阅读课二等奖，徐军平撰写的《新理念下的课堂应把握好“度”》、《把思品教育渗透到每个教学环节》分别刊登在《生活教育》和《中国教育》，杨化凤、李正华、邓红丽、宋俊英的教育教学文章刊登于《汉中教育》。秦皓、邓红丽、张丹、杨化凤、周丽、高惠莲撰写的教育教学文章获中、省、市一二等奖。邓红丽、黄丽娟在县作示范课各一节，黄丽娟、胡海霞、张剑超、大张霞、小张霞、刘兴艳、李正华、秦皓、王银凤、许丽、刘忠芳、佘强获校青年教师技能大赛获一二三等奖。黄丽娟、胡海霞、王小云荣获校庆三八演讲一二等奖。
六是保持了学校平安稳定。一学期来由于全体教职员工的共同努力，我校两千余名师生无安全事故发生。尤其是30名班主任注重了学生日常管理，强化了细节。在此，对30名班主任和相关人员的辛勤努力表示衷心的谢意！
二、过去工作存在的主要问题
回顾过去，我们也存在不少不足与缺憾，主要表现在以下几个方面：
一是少数人工作责任心不强，敬业意识不佳，突出表现在工作纪律，迟到早退、溜岗，工作中得过且过，只作表面文章，教学常规敷衍塞责。甚至是有令不行，有禁不止，脱岗、上课接打电话，搞上有政策，下有对策，不务实事，游来游去。
二是极个别人业务水平不高，学习劲头不足。主要表现在教育学生方法简单粗暴，不作过细、过实工作，引发了许多的矛盾与问题。引起学生家长不满。在教学工作中，仍然沿袭陈旧办法，过分重视讲授注入、机械训练，大搞“题海战术”，不肯在钻研教材、研究学生、改进教法、提高自身上下真功夫，花大力气。同时，在学理论、学业务、学技术、学方法上勇气不够，方法不实，效果不好。
三是拼搏氛围不浓，合作竞争不够。有一部分人，认为自己人到中年，学识、能力、职称基本到位，产生了“人到码头车到岸”的想法。因而，工作上不思进取，业绩上不再追求建树。同时在教育教学上，缺乏必要的合作与竞争，惰性文化在一定范围内仍有“市场”。
四是教育教学质量和整体办学水平，仍然不能满足广大人民群众的愿望，引起了多方对我校的关注。
三、今后的工作思路
一是确立了新目标。今后我们要用2—3年时间建成省级示范小学，努力实现二次创业，提升学校声望，力争在省市小有名气。
二是树立新形象。新学年、新气象。从开学第一天起，我郑重强调，不管是学校班子成员，还是普通员工，都要树好新形象。城关小学的整体形象是靠大家的，形象不是靠说好的，而是靠我们在座的用行动树立起来的。无论是哪一个岗位，均有岗位形象。为此，全校教职工都要树立一流的教师形象、职工形象、领导形象。
三是实现新突破。主要表现在（1）教育教学质量一定在原有基础上，各项指标均要有新的提升。（2）学生的品德行为养成率、优秀率大幅上升，可以说，学生是我们学校最好的名片，他们的言行就是对我们学校最好的宣传。（3）教师自我专业化发展步伐要加大，青年教师要想方设法成为我校乃至我县的骨干教师，中年教师要创造条件力争早日成为“名师”或特级教师，老年教师要能培养教学新秀。在这里我想说，谋事在人，成事在人，败事也在人，教师和学生是我们学校最宝贵的资源。作为校长，我会想尽一切有效办法，鼓励大家成“名”成“家”、著书立说，出外讲课讲学，外出参观、学习、观摩。（4）学校内部管理力求价值最大化。本着科学、务实、创新的原则，实施好民主集中制，层（能）级管理，搞好分工协作，努力使管理产生最佳效益。
四是确保学校稳定。稳定是发展的前提，也是我们开展一切教育教学工作的先决条件。为此，全体教师都要树立“安全无小事”的意识，继续实施好“四包一自”责任制，抓好学校安全的教育培训，预防机制，管理体制工作。重点是抓好学生日常教育、管理、防范工作
精品源自高考试题