精品源自生物科
中心小学2005年第一学期工作总结本学期,我校工作在邓小平理论和“三个代表”的重要思想指导下,认真贯彻农村教育工作会议精神,积极开展各项活动,加强了学校管理,狠抓了德育工作和新课程改革工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,学校教学质量稳中有升,各项工作任务圆满完成。本学期我们主要做了以下工作:一、积极展开环境建设、部室建设、教育强项创建和普实建设等工作,圆满完成工作任务。1.学初便迅速组建了各项工作机构,制定出了有力可行的工作规划,明确责任,具体了分工,学校领导亲自挂帅,同志共同参与,群策群力,齐心合力,形成了凝聚力极强的工作团体,使得各项工作开展紧张有序。2.认真落实各项工作计划,圆满完成工作任务。(一)部室建设。开学出,便组织教师连续一月加班加点,利用双修日,布置建设、规范整理部室,部室财产管理规范科学,环境清整。(二)校园环境建设。三月份,联系工队,组织师生共同动手,刷新、油漆教学楼室内外墙壁、门窗、学校大门、护栏,布置刷新文化长廊、育人橱窗、校风校训标语牌,平整园地,新栽金丝柳,修剪花草树木等,学校面貌焕然一新。(三)添购器材,新建实验室,组织教师安装远程教育设备等,增强了我校部室功能,有力促进了学校教学教研工作(四)积极组织师生参加校园文体艺术节活动的排练和表演,与西农大学生联谊等,校园生活丰富有趣。二、认真贯彻和实践十六大精神和“三个代表”重要思想转变工作作风。1.始终坚持每周的政治学习,从不间断,学习了十六大精神和“三个代表”的重要思想,学习教育法律法规,学习教育的行规文件等,使全体教职工的思想得到了高度统一,在工作中能够严于律己,言传身教,为人师表,教书育人,工作作风得到了转变,工作效率得到了提高。2.积极倡导和创建学习型单位、学习型个人,营造出了浓厚的学习研究氛围,在师生中树立了全民学习、终身学习的良好观念。我校的学习研究之风浓郁,教师教学研究和业务学习积极、自觉和主动。3.我们在学校管理中,努力学习和提高管理水平和管理艺术,不断总结和吸取经验教学,坚持开好“三会”,广泛听取师生和村民意见,接受师生和群众监督,依法办学,依法治学,学校管理科学、民主、规范。三、狠抓德育工作,营造良好的育人氛围。1.坚持做好校园文化长廊建设,定期更换育人橱窗内容,使其成为开拓学生视野、陶冶学生情操的很好场地。2.绿化美化校园环境。春季,组织师生共同构思,亲自动手参与绿化美化校园环境活动,增强师生保护校园环境的主人翁意识。3.积极开展精神文明建设,强化对学生的《守则》、《规范》教育。加大德育工作研究力度,改进了工作方法,拓宽了德育工作渠道,构建学校、家庭、社会共同关心未成年人健康成长的德育工作模式。加大了生国旗,开主题班会,少先队活动的工作组织、开展力度,使学校德育工作落到了实处。4.开展了丰富多彩的校园文体活动,活跃了校园文化生活。文体艺术节参加合唱排练和体操训练、表演,六.一节庆祝活动,与西农大学生联谊,组织少先队员外出实践等诸多丰富多彩、不拘形式的活动,有力推动了学生的全面发展。5.加强对学生的安全、法制、纪律教育。学校先后于开学处、五.一前、六.一前和六一后,召开了全体师生安全、法制、纪律教育大会,提高了全体师生的安全防范意识和遵纪守法意识。在我们的长期努力下,我校有四名学生被教育局评为“区级优秀学生干部”和“区级三好学生”,受到表扬。四、狠抓了学校常规管理工作,加大了教研教改工作力度。1.坚持在教学工作中“两严格,六认真”。坚持每月教师教案、学生作业一大查,检查工作由校领导亲自带领参加。2.全学期以来,坚持了每周开展一次教研活动,全体教师都能积极参与,领导亲自组织,大家畅所欲言。共同学习新课程解读,交流教学经验,探讨解决教学中的疑难问题。3.积极开展课改新秀和新课程学科带头人的评选活动,先后选出校内优秀执教者四名,一人参加全乡公开示范棵,教师撰写教育教学论文20余篇。4.学校领导坚持深入课堂听课、指导青年教师的教学工作,使对教师工作的评价由学生评价、平时工作和考试成绩共同构成,趋于合理化。5.六月到来,我们及时召开了毕业班复习工作会议,合理布置了毕业班的后期复习工作。一学期以来,我们全体员工团结协作,开拓创新,解放思想,顽强拼搏,不断开创工作新局面,圆满完成了各项工作任务,学校工作多次受到上级部门肯定。我们将不骄不躁,以新的思路、新的举措、新的精神风貌,努力再创我校教育工作新时代。