笔者语：笔者在职业学校任职22年，曾担任过多年班主任、教研组长、工会主席，中共党员，副高级职称，取得过诸多荣誉。经历了职业学校从招生低谷（学校只有区区几百人）到高峰（在校生四千多人）成都，从绵阳的德阳什邡简陋到成都温江化教学设施。从表象看，人数激增，教学设施完善，教学水平高。但透过本质，剖析现在的职业教育，在一片繁华的背后折射出不尽人意的短板。因为人数多的优势、现代化的教育教学手段及设施，难以彰显现代化职业教育教学难以企及的社会需求目标，换言之，难以培养更多需求的优秀人才，甚至是否合格还得打个问号？基于这种现象，笔者认为，还是生源质量差的缘故，光靠人数提升是不能显现职业教育的优势，关键在于要有高素质、有一定学习能力的高质量的生源作保障，这是现代职业教育发展的基础，否则，很难与国外的职业教育相提并论，即使去国外取经，也难有用武之地。所以，职业教育改革势在不行。
1726班工作总结
省句容中专陈太中
在一学期即将结束之时，作为曾担任过多年的班主任，在断崖近十年后，经过慎重思虑，决定重操旧业，被学校安排担任1726班主任。在五个月的精心管理过程中，虽融入了新时代的教育管理理念，但由于学生素质参差不齐，给班级管理带来了不少麻烦。即便布置完成一件小事，也要反复强调多次，结果也差强人意。基于如此情况，要想取得管理成绩，是件非常困难的事情。为此，我认为，只要真心付出，即使无回报，也问心无愧。就班级工作总结如下：
一、建立学生档案：内容主要包括姓名、性别、是否共青团员、在班级担任的职务、学生取得的成绩、违纪（含迟到、早退、旷课）记录、请假情况、联系方式、学习状况等，一个月向学生公布一次上半年中学班主任个人工作总结，以便学生了解在校的表现情况，及时查漏补缺，克服不足，完善自我。
二、开好每周班会课：能根据学工处的统一要求，每周都能开展相关主题班会课，且结合相关内容，到网上搜一些案例，或利用身边发生的实例，充实主题班会内容，使主题班会更丰满，更具有教育性，也能收到良好的教育效果。每周班会课，都能提前谋划、备课，并融入班级实际情况，更具有说服力、影响了，总体而言，效果较好。
三、精心组织周三大扫除：为了搞好班级、宿舍卫生工作，我经常利用周日、周三大扫除、周四辅导和每天的值日卫生工作，教育学生时刻要养成良好的卫生习惯，告知学生这是成人、成事与成功的最基本素养。有时，我每当看到班级卫生区域存在问题，先自己解决，然后，告知学生“一屋不扫何以扫天下”的道理，进一步教育学生会做事才会做人、才会用脑学习，使学生明白三者之间存在共性的特质。经过反复教育，本班卫生状况总体较好。