明礼仪、安全、等方面得到提高。因此尝试以下的做法：
1、开展争做文明礼貌小标兵活动。
由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责
2、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，“廉政文化”进校园手抄报、庆国庆手抄报等比赛，同时让学生参加出版庆元旦板报，学生的反应热烈，也作出了不少好的作品。让学习成绩差可有特长的学生得到展示自己的机会，以此增强其自信心。
3、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间
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