凤眼莲俗称“水葫芦”，它虽然生物入侵者！原产欧洲，1901年成为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有洁净水质的作用生物入侵者ppt，上世纪五六十年代还成为猪饲料推广。但是目前猪不吃这些饲料了，水体的富营养化又促使了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河流，影响通航，更严重的是他们已成了毁坏江河生态平衡的元凶祸首。目前我国去年因水葫芦造成的经济代价接近100万元，光是打捞费用就高达5至10亿元。教学目标2、本文不仅介绍什么是生物入侵者，还介绍了这些内容？3、本文主要利用了这些表明原则？举例说明并看看他们的表达效果。栖息(shjngzhng在劫难逃：命定的噩运是能够逃脱的。束手无策：困难时无可以度过窘境的方法，无计物竞天择：谓生物相互竞争，能适应自然者被选择存留下来。无动于衷：一点也不动心；不为情感所动。生物学和生态学界的两种不同心态世界各地都在采取相应的机制什么叫“生物入介绍“生物入侵者”给人类带来的伤害和对生态环境的破坏作用“生物侵入者”入侵的方式和减少的缘由11举例子是为了支撑观点，使之更具备说服力。例如：举出蒲公英和河边溪水中的鱼类的繁殖时间和空间跨度相当有限的事例，是为了证明“在人类文明的初期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有得到太大破坏”这种表述。
举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南非洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。有力的表明“生物侵入者”给人类带来的很大危害举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的举例。说明“生物侵入者”对自然界的破坏举出新鲜蔬果和水果、跨国宠物的事例。说明产生“生物侵入者”的人为因素举中国众议院通过提高对或许夹带外来物种的交通工具的跨部委监控议案的事例表明现在全球各地对待“生物入侵者”都采用了相应举措?生物入侵者?这个概念原本就带有比喻意义，它告诉他们这一类?入侵者?的行为，会给人类与自然带来伤害；把登陆美国的欧州斑贝比成?偷渡者?，它们在不知不觉中登上美国台湾，并悄悄给人类造成伤害；把害虫随贸易方式传遍全亚洲比喻为?搭乘跨国贸易的‘便车’?，十分形象斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心食人鲳在中国2002年左右，食人鲳被带到了国内，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鸟类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美生物入侵者ppt，以凶猛著称，不能与其它鱼共养。在亚马逊河沿岸，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的小孩和洗服装的女性不时也会受到食人鲳的攻击。食人鲳在中国豹猫入侵者——棕树蛇对人类的威胁1978年以来，己有200次有人被咬，大多数是4岁以下的小孩。拓展延伸
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