“对自己负责”的主题活动方案 本文关键词：活动方案，负责，主题
“对自己负责”的主题活动方案 本文简介：“对自己负责”主题活动方案活动的主题：对自己负责活动目的：进一步加强学生的思想教育，提高我班学生的社会责任感，激发学生学习的热情与动力。教育与引导学生树立正确的理想信念，明确自我肩负的家庭责任、班级责任及社会责任，努力学习，积极进取，立志成才。活动对象：初三（6）班全班同学活动时间：XXXX年X月X
“对自己负责”的主题活动方案 本文内容：
“对自己负责”主题活动方案
活动的主题：对自己负责
活动目的：进一步加强学生的思想教育，提高我班学生的社会责任感，激发学生学习的热情与动力。教育与引导学生树立正确的理想信念，明确自我肩负的家庭责任、班级责任及社会责任，努力学习，积极进取，立志成才。
活动对象：初三（6）班全班同学
活动时间：XXXX年X月X日
活动地点：初三（6）课室
活动形式：主题班会
活动流程：
第一阶段：宣传动员
（1）本班召开动员会，学习此次主题教育活动方案，广泛动员，使全体同学积极参与主题教育活动。
（2）围绕活动主题办一期黑板报。
（3）以小组为单位召开讨论会，通过讨论，使同学们明白自己肩负的责任，在家庭怎样扮演好子女的角色，在班级怎样扮演好学生的角色，在社会怎样扮演好公民的角色，要求全体发言，书写诺言，会后各小组撰写小结，交给班主任。
第二阶段：组织实施
（1）开展“道德之星、学习之星”评选活动，各小组认真做好推荐活动，在此基础上，班主任做好评选工作。活动中，要注意正面引导，提高学生明善恶，辨是非的能力，激发学生的学习热情。
（2）期中考试做好总结分析，优秀学生结合自己的成功经验做报告，营造氛围，发挥榜样的作用，引导此次的主题教育活动走向深入。
（3）开展校园学习陋习调查及整改活动。指导班委会开展对学生学习陋习的调查活动，从学习陋习中找出我们学生学习陋习的十大不良行为，并引导全体同学逐条整改。
（4）通过宣读誓词、成长签名等形式，使全体学生明确自身的责任与义务。
（5）出“肩负责任，放飞理想”主题板报、开展主题班会，引导学生搜集感恩励志格言和故事，从中汲取力量，获取信心
（6）召开“百日冲刺”大会，决战中考
第三阶段：总结表彰
班主任召开总结大会，对此次主题教育活动进行总结，表彰此次主题教育活动先进小组和优秀个人。
预期效果：
我国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生积极性不高是一个突出的表现。本次活动将精深的有关做人和学习的道理以显浅的方式展现出来，希望通过此次活动，让学生懂得要对自己负责，变“要我学”为“我要学”，只有在此基础上才谈得上对父母负责，对老师负责，对人民负责，对国家负责，从而提高学习积极性。
篇2：南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案 本文关键词：南华，教案，份数，幼儿园小班，活动
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案 本文简介：南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案活动内容运笔练习《小猫钓鱼》1课时活动目标认知能用流畅的线条进行弧线练习。情感锻炼手腕灵活性和运笔能力。活动准备纸、笔，幼儿用书。活动过程教学备注开始部分一、游戏：我的小手真灵巧。幼儿随音乐模仿老师做一些简单的手腕动作。基本部分二、教师引导幼儿翻开幼儿用书，让
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案 本文内容：
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
活动内容
运笔练习《小猫钓鱼》
1课时
活动目标
认知
能用流畅的线条进行弧线练习。
情感
锻炼手腕灵活性和运笔能力。
活动准备
纸、笔，幼儿用书。
活
动
过
程
教
学
备
注
开始部分
一、游戏：我的小手真灵巧。
幼儿随音乐模仿老师做一些简单的手腕动作。
基
本
部
分
二、教师引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿观察画面内容。
1.请幼儿说一说图上有谁，它们在干什么？
2.请小朋友用手画一画小猫钓鱼的线。
3.提出注意事项：注意在转弯处画得慢一些，不能画到外边去。
4.请幼儿用笔在纸上画出线，注意握笔姿势的正确性。
5.请幼儿说说每只小猫各钓上了哪条鱼？
三、教师检查幼儿作业情况，表扬作业认真整洁的幼儿。
结束部分
请幼儿互相欣赏作业。
活动
延伸
检查签字
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
活动内容
按用途分类《找多余》
1课时
活动目标
认知
1．尝试按物品的用途进行分类。
2．体验分类活动的乐趣。
情感
敢于大胆讲述自己的操作过程及结果。
活动准备
羽毛球、球鞋、泳衣、泳镜、毛巾等、医院用品、餐厅用品、
活
动
过
程
教
学
备
注
开始部分
认识体育用品，游泳用品
基
本
部
分
一、集体游戏：教师将体育用品，游泳用品散放在地上。让幼儿观察后提问：
二、教师出示医院用品、餐厅用品、娃娃家用品等，请幼儿将这些物品按照用途进行分类。
1.教师：这里面的物品都是干什么用的？每样物品应该放在哪一个活动区，为什么？
2.教师小结：每个物品都有不同的用途，我们要把用途相同的放在一起。
三、分组活动。
请幼儿从教师设计的标记中，为餐厅、医院选择合适的标记，再贴到活动区，进行角色表演。
1.教师：这些东西叫什么名字，都是干什么用的？
2.教师：嘟嘟龙去打羽毛球，需要这里的哪些物品，哪些是多余的？
3.教师：小猴去游泳，需要这里面的哪些物品，哪些是多余的？（请幼儿将物品进行分类，并讲出自己的分类方法）
结束部分
1.在活动区，学习讲理发店、餐厅、医院的物品归类摆放。
活动
延伸
2.在家将食品、植物等分类，提升生活经验。
检查签字
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
活动内容
按形状分类《分饼干》》
1课时
活动目标
认知
1.学习按物品的形状进行分类，巩固对图形特征的认识。
2.在操作活动中发展思维能力。
情感
乐于参与活动，体验分类活动的乐趣。
活动准备
1.在地上事先贴好圆形和正方形的房子；2.图形标记卡：圆形、正方形；3.幼儿用书。
活
动
过
程
教
学
备
注
开始部分
1.四散游戏：找房子。复习图形，巩固名称。
2.幼儿围圆圈游戏，老师发出指令，幼儿按指令找自己的房子。
如：女孩子去圆形的房子，男孩子去正方形的房子。
基
本
部
分
一、操作游戏；分饼干。
1.教师出示圆形和正方形的饼干。
2.引导幼儿翻开幼儿用书，用连线的方式完成分类练习。
教师：嘟嘟龙和小熊分饼干，嘟嘟龙要吃正方形的饼干，小熊要吃圆形的饼干，请小朋友帮他们分一分，并放在他们面前相应图形的盘子里。
二、出示图形标记卡，引导幼儿认识图形标记卡。
三、请幼儿将图形按照标记卡进行分类，教师指导，幼儿边操作边讲述。
结束部分
分组活动。
1.分饼干；2.图形分类；3.图形添画。
活动
延伸
在家和小伙伴做开始部分的指令游戏
检查签字
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
活动内容
认识上下《上和下》
1课时
活动目标
认知
通过活动，学习区别物体及自身在空间的上下位置关系。能用方位词“上面、下面”回答问题。
情感
初步培养幼儿空间感知能力。
活动准备
小动物玩具、桌子、苹果树和苹果，幼儿用书
活
动
过
程
教
学
备
注
开始部分
出示小动物玩具，引起幼儿兴趣。
1.教师：看看桌子上有谁？谁藏在桌子下？
2.教师：谁能帮我吧小猴子也放在桌子上？小老鼠想藏在桌子下，（请幼儿操作）
小猫
小狗
小猴
小老鼠
基
本
部
分
一、出示苹果树，幼儿参与游戏。
1.教师：苹果树上结了很多果子，谁能帮我把苹果贴在树上？（请幼儿上前操作）
2.教师：树上一共有几个苹果？（贴绒）
3.教师：有两个苹果掉到树下了，谁来帮我摆一摆？（请幼儿取下两个苹果贴在树下）
二、打开幼儿用书，让幼儿巩固对上下的认识。
1.根据画面顺序和内容，进行提问：
（1）谁在桌子上面？谁在桌子下面？
（2）小熊在桥上吗？谁在桥下的小河里？
（3）小兔子在攀登架的什么位置，小猴呢？
（4）床上有什么？床下有什么？
（5）小男孩在树下，那小鸟在哪里呢？
结束部分
分组活动：
摆积木，感知上下。
活动
延伸
当小老师指令爸爸妈妈摆放玩具，复习方位上下。
检查签字
南华中心幼儿园小班三月份数学主题活动教案
活动内容
认识前后《小动物赛跑》
1课时
活动目标
认知
1.根据小动物赛跑的方向来比较前后，能说出谁在谁的前面，谁在谁的后面。
2.正确地使用方位词：前面、后面。
情感
在游戏中乐于表达自己的感受。
活动准备
1.画两朵花供涂色用；2.做一个“娃娃脸”在一面画五官，一面贴头发。
活
动
过
程
教
学
备
注
开始部分
翻开幼儿用书，引导幼儿观察画面。
小动物在跑道上赛跑，看看它们谁在前面，谁在后面？你怎么看出来的？
基
本
部
分
一、游戏。
请幼儿分组进行赛跑活动，说一说谁跑在最前面，谁在谁的前面，谁在谁的后面。
二、分组活动。
1.贴娃娃脸：做一个“娃娃脸”在一面画五官，另一面贴头发，在操作中感知前面、后面。
2.玩游戏：小兔跳（看哪只小兔在前面，那只在后面）
3.哪朵花在前面？（两朵花，请将前面的花涂成红色，后面的涂成黄色）
结束部分
户外进行赛跑，学习区分前后顺序。
活动
延伸
与父母外出时，观察车辆的位置，说一说前后顺序。
检查签字
篇3：二园中秋节国庆主题活动方案
二园中秋节国庆主题活动方案 本文关键词：园中，国庆，活动方案，主题
二园中秋节国庆主题活动方案 本文简介：“中秋节”“国庆节”主题活动方案一、主题说明：（一）中秋节：体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。（二）国庆节：国庆节是祖国妈妈的生日
二园中秋节国庆主题活动方案 本文内容：
“中秋节”“国庆节”主题活动方案
一、
主题说明：
（一）中秋节：
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
（二）国庆节：
国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、
主题活动目标：
（一）中秋节：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
（二）国庆节：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、活动过程：
（一）小班组：
1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；
2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。
（二）中班组：
1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。
2、画月饼、印月饼等。
（三）大班组：
1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。
2、通过不同的方式制作月饼。
五、家园共育：
1、指导幼儿观察月亮的大小变化。
2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
4、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
六、活动延伸：
1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动
2、组织幼儿节日后的谈话。
昌邑区第二幼儿园
二〇一二年九月二十日
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