初中生物口诀快速记忆-考点总结 本文关键词：口诀，考点，记忆，快速，初中生物
初中生物口诀快速记忆-考点总结 本文简介：第一单元生物和生物圈一、认识生物1、观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需测量。2、生物特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内废物；生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖；除病毒外，一切生物都由细胞构成。找出需要记忆的关
初中生物口诀快速记忆-考点总结 本文内容：
第一单元
生物和生物圈
一、认识生物
1、观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需测量。
2、生物特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内废物；生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖；除病毒外，一切生物都由细胞构成。
找出需要记忆的关键词：需要营养（鹰）、呼吸（湖）、排出废物（飞）、外界刺激（刺激）、生长（剩）和繁殖（饭）、细胞（西）
我们通过故事联想法来记住上述关键词。故事联想法是通过奇特的联想将关键词串联起来，编成一个有趣的故事，来达到快速、持久记忆的效果。联想的过程中，要根据故事内容在脑海中浮现图像。
情景构造：飞鹰受到刺激，在西湖吃剩饭。
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3、生物的归类方法：按照形态结构特点植物、动物和其它生物；按照生活环境分陆生生物和水生生物；按照用途分为作物、家畜、家禽、宠物等。
二、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：生物圈包括海平面以上约10千米至海平面以下10千米处，包括大气圈底部(可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等)，岩石圈的表面(是一切生物的“立足点“)，水圈的全部(距离海平面150米内的水层)。
找出需要记忆的关键词：海平面上下、大气圈底部、岩石圈的表面、水圈的全部
千言万语不及一张图，废话不说，请看下图进行记忆。
2、大气圈的组成：大气圈由多种气体组成。该圈内生活着能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中。岩石圈是地球表层的固体部分。大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。
3、生物的生存都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物生活的因素可以分为生物因素和非生物因素，包括光、温度、水、空气等。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。例如七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系；稻田里的水稻与杂草争夺阳光、养料和水分，是竞争关系；蜜蜂成员之间有明确的分工，是合作关系。
5、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式；生物同样也能影响环境。
6、科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划（包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论和表达与交流等。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
找出需要记忆的关键词：提出问题（温）、作出假设（加）、制定（定）计划、实施（时）计划（计划）、得出结论（杰伦）、表达与交流（表达交流）
情景构造：温家宝定时计划和周杰伦表达交流音乐。
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7、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。
8、植物能通过光合作用制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供了食物，因此植物是生态系统的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因而被叫做消费者；细菌和真菌被称为分解者。
9、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中，由很多条食物链彼此交错而形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
10、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（理解）
11、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生活系统等。
找出需要记忆的关键词：森林（林）、草原、海洋（海）、淡水（胆）、湿地（识）、农田（龙）、城市（成）
情景构造：成龙有胆识，草原救林海。
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第二单元、生物与细胞
一、
观察细胞结构
1、显微镜是精密的放大仪器。取镜时右手握住镜臂，左手拖住镜座。应把显微镜放在试验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
找出需要记忆的关键词：显微镜、放大仪器、右手（游戏）、镜臂（金币）、左手（做）、镜座（作）、7（妻子）厘米
情景构造：妻子很做作的用显微镜放大游戏金币。
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2、
对光的时候转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准光孔，一只眼注视着目镜内，另一眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
3、
从目镜内看到的物象是倒像。目镜和物镜放大倍数的乘积是显微镜的放大倍数。
4、
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
5、
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中，染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
找出需要记忆的关键词：洋葱（姚晨）、碘液（电影）、盖玻片（妻子）、吸水纸（溪水）
情景构造：姚晨演电影，用溪水吃钙片。
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6、
植物细胞的最外层是细胞壁，起保护和支持细胞的作用。细胞膜紧贴在细胞壁的内侧，光学显微镜下不容易看到，细胞内有一个近似球形的细胞核。
找出需要记忆的关键词：植物细胞、细胞壁（比）、细胞膜（煤）、细胞核（黑）
情景构造：植物细胞比煤黑。
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7、
在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，漱口的目的是清除口腔内食物残渣，然后用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把附有碎屑的牙签放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
8、
人的口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
找出需要记忆的关键词：细胞膜（墨）、细胞质（汁）、细胞核（黑）
情景构造：上皮细胞比墨汁黑。
9、
玻片标本分切片、涂片、装片三种。
找出需要记忆的关键词：玻片（玻璃）、切片（车）、涂片（土）、装片（装）
情景构造：用玻璃做成装土车。
2、
细胞的生活
1、
细胞的生活离不开物质和能量。
2、
细胞内含有丰富的物质，水和无机盐构成无机物，糖类、蛋白质、脂肪、核酸构成有机物。
找出需要记忆的关键词：糖类（糖）、蛋（蛋）白质、脂肪（制）、核酸（核）、有机物（游击）
情景构造：打游击必须用白糖制的核弹。
3、细胞生活的过程中会产生一些废物，如二氧化碳、尿素等，这些废物会随时排出去，由于细胞内的物质不断消耗，因此需要不断从细胞外摄取物质。
4、一般情况下，细胞膜能让有用物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
5、食物不仅能提供建造身体的物质，还能给身体提供能量。
6、能量有不同的形式：食物中的能量属于化学能；阳光的能量属于光能，物质燃烧放出热能。能量可以随时互相转化，绿色植物细胞中的叶绿体可以吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，并将其储存在制造的有机物中。如果把细胞当做汽车的话，线粒体就相当于发动机。
找出需要记忆的关键词：叶绿体（夜）、光能（光）、线粒体（仙）、发动机（法）
情景构造：夜光族会仙法。
7、
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转化器。
8、
我们生命的开始于小小的受精卵。受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是有父母传下来的，因而叫做遗传信息。
9、
把正在分裂的细胞用碱性染料染色，放在显微镜下观察，会发现有很多物质被染成了深色，这些物质称染色体。遗传信息存在于染色体上的螺旋结构DNA上。
3、
细胞怎么样构成生命体
1、
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的。
2、
受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都有分裂能力。在发育的过程中，这些细胞各自具有不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
3、
由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织。
找出需要记忆的关键词：形态相似（新台子）、结构（狗）、功能相同（公）、组织（阻止）
情景构造：阻止公狗站在新台子上。
4、
人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
找出需要记忆的关键词：上皮（上）、结缔（姐弟）、肌肉（级）、神经（神经病）
情景构造：上级的姐弟是神经病
5、
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
6、
能够共同完成一种或几种生物功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
7、
绿色开花植物是有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
找出需要记忆的关键词：根、茎、叶、花、果实、种子
情景构造：警花耕种吃野果。
8、
生物体结构可分为细胞、组织、器官等不同的层次。
9、
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。
10、草履虫的呼吸系统靠表膜完成。
11、植物体内总保留着一部分不分化的细胞，它们终身保留分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫分生组织。
四、没有细胞结构的微小生物—病毒
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、病毒结构微小，只用纳米表示它们的大小。
3、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
4、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人体和动物细胞内的的动物病毒，如“流感”病毒，；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟花草叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫“噬菌体”，如大肠杆菌噬菌体。
5、病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
6、病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，这就是它的繁殖。
7、病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体。
8、病毒的形态多种多样。
知识点拓展1
细胞膜、细胞质、细胞核
1、细胞膜：控制物质的进出
细胞膜又称细胞质膜，是指围绕在细胞质外层，由脂类和蛋白质组成的薄膜。细胞膜是细胞内部结构与外界环境间一道天然的大屏障，但并没有使细胞与外界环境隔离，细胞膜是细胞与外界交流的桥梁，控制着细胞内物质的进出。
2、细胞质中有能量转换器：叶绿体和线粒体
（1）叶绿体：叶绿体是植物细胞中所特有的能量转换器，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体的主要功能是将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（2）线粒体：无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体，它是细胞内的“动力站”。线粒体主要功能是将有机物中的化学能转变成生物体进行生命活动所需的能量。
3、细胞核是遗传信息库
（1）遗传信息在细胞核中。
（2）细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA
DNA又称脱氧核糖核酸，DNA的结构就像一个螺旋形的梯子。DNA是遗传信息的载体，任何一个生物体细胞都具有发育成完整生命体的全套遗传信息。一个DNA分子可以分成很多段，每一段都有特定的遗传信息，这些小片段叫作基因。生物体所表现出的所有遗传性状都是由基因控制的，而这些基因都在DNA上，也就是说DNA是遗传信息的载体。
（3）DNA和蛋白质组成染色体
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是染色体中的重要遗传物质。对不同种的生物个体来说，染色体在形态、数量上完全不同；对于同种个体来说，染色体在形态、数量上保持恒定不变。染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常关键的。细胞中染色体多一条、少一条或者形态上的变化都会引起严重的遗传病。
知识点拓展2
细胞的生长，细胞的分裂和细胞的分化
1、
细胞的生长
刚刚新形成的动植物细胞，体积都很小，需要不断地从周围环境吸收营养物质构建细胞，从而使细胞体积逐渐增大，这个过程就是细胞的生长。不管是植物细胞还是动物细胞，当生长到一定大小以后，便停止了生长，因为细胞体积的增大需要不断从外界吸收营养物质。而细胞在生长过程中，细胞膜的表面积与体积的比越来越小，细胞膜透过的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需要，细胞得不到足够的营养物质，因此细胞的生长不是无限的。
2、
细胞的分裂
细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。分裂的时候，细胞核先由一个分裂成等同的两个，接下来，细胞质也分成两份，每份细胞质中含有一个细胞核。对于植物细胞来说，在原细胞的中部，逐渐形成新的细胞壁、细胞膜，一个植物细胞就形成了两个植物细胞，对于动物细胞而言。细胞中的细胞膜逐渐内凹，一个动物细胞就形成了两个动物细胞。
细胞核分裂：细胞核分裂以前，其内的染色体变化很大，染色体在细胞内复制、合成，染色体的数量在此时已经加倍。随着细胞核分裂，染色体被平均分配到两个细胞核中。也就是说，新细胞之间、新旧细胞之间染色体的形态、数目、遗传物质的含量是完全相同的。这样保证了生物物种正常、稳步延续。
3、
细胞分化
在发育过程中细胞各自具有不同的功能，它们在形态、结构上也发生了变化，这个过程叫细胞分化。
二、
组织、器官、系统
1、
组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
?动物的组织种类及功能
上皮组织
：细胞排列紧密、细胞间质少，位于体表及体内各种管腔壁的表面，以及具有分泌功能的腺体。具有保护、分泌和排泄功能。
结缔组织
：结缔组织构造复杂，形态多样，种类繁多。具有支持、连接、营养、保护等功能。
肌肉组织：又称肌组织，由肌细胞构成，肌细胞形态细长，又称肌纤维。肌肉组织具有收缩，舒张的功能。
神经组织:
分布广泛，主要神经细胞构成,神经细胞是具有突起的细胞。细胞呈纤维状，接受刺激产生兴奋传导兴奋。
?植物的组织种类及功能
分生组织：分生组织是具有持续分裂能力的细胞组成的细胞群。他们只限于植物体内某些特定的部位，在植物的生命活动过程中，这些细胞保持着旺盛的分裂能力。能分生成其他在组织,分布于芽、根的分生区等。
保护组织：保护组织的细胞排列紧密、细胞比较厚，保护组织覆盖在植物体表面。起到保护内部柔弱组织的作用,即植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官的表面的保护层。
输导组织：输导组织是植物体内担负运输水分和营养物质的主要结构。在植物体内，水分和无机盐以及有机物的运输，全部依靠输导组织进行输导。输导组织包括导管、管胞、筛管等。其中导管是运输水分和无机盐的主要结构，筛管主要负责把叶子光合作用制造的有机物输送给其他器官。筛管细胞相连的横壁上有许多小孔像筛子一样，因此得名筛管。
营养组织：又称基本组织，是植物体内分布最广泛的一种组织，具有吸收、同化、贮藏等多种功能。
找出需要记忆的关键词：分生组织（逢）、保护组织（宝）、输导组织（叔）、营养组织（迎）
情景构造：逢迎秦叔宝。
2、
器官：不同组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的。
3、
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
找出需要记忆的关键词：运动（孕）、消化（小）、呼吸（户）、循环（殉）、泌尿（秘）、神经（身）、内分泌（内）、生殖（职）
情景构造：小秘身孕，户内殉职。
3.只有一个细胞的生物体
只有一个细胞的生物体叫做单细胞生物，它的特点是：整个生物只由一个细胞构成，它们是生物界中最原始、最微小、结构最简单的一类生物，常见的种类有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。草履虫是单细胞生物，它的细胞的基本结构包括表膜、细胞质、细胞核。草履虫对外界刺激的反应不像人体对外界刺激的反应。草履虫没有神经系统，对外界刺激的反应只是简单、低级的应激性。
4.病毒
没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，及生育活细胞里，病毒分为三大类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。专门寄生于人和动物细胞里的称为动物病毒，专门寄生在植物细胞里的称为植物病毒，专门寄生在细菌细胞内的称为细菌病毒，也叫噬菌体。