一、指导思想
20xx年学校教育工作要认真贯彻落实党的xx全会以及省、市教育工作会议精神，以《xx市教育局二〇一五年工作意见》为指南，结合学校实际，紧扣xx，突出教师队伍建设，狠抓教育教学管理，规范办学行为，着力内涵发展。以群众满意理念和导向提升教育现代化水平，以法治思维和方式推进教育综合改革，不断优化学校教育运行质态，大力促进优质均衡特色发展,不断提升学校综合竞争力。
二、工作目标及思路
1．保障事业基础，学校事业发展核心指标达到省定标准。巩固和发展义务教育改革成果，确保学校教育服务区域内学生入学率、巩固率、毕业率、升级率100%；残障儿童、贫困儿童、留守儿童入学率、巩固率达100%；接受外来务工人员子女就读“零拒绝”；学校发展安全稳定。
2．提升创建成果，巩固镇江市教育现代化先进学校创建成果。突出管理精细化要求，狠抓教育质量的全面提高，强化教育装备的使用与管理，落实各项教育现代化指标要求。
3．夯实校本教研，以课题研究为引领，以课堂研究为途径，建立校本教研新模式，实现教师业务素养和学科教学质量双提高。
4．引领特色发展，进一步发展“体艺8+1”特色，拓展外延，挖掘内涵，争取创建镇江市特色学校。
三、主要工作
（一）德才兼备，着力提升教师队伍建设水平
教师是促进学校可持续发展的动力，继续以“师德为先、能力为重、学生为本、终身学习”为导向，努力提升教师的师德师能水平，促进专业化发展。努力建设一支事业心强、人格高尚、理念领先、义务精湛的教师队伍。
1．强化师德师风建设。继续以“有良心、负责任、增本领”为主题，以贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《镇江市中小学教师职业道德建设暂行规定（修订稿）》为抓手，把师德师风建设纳入教师教育和教师管理体系，促进师德建设常态化和有效化。继续深入开展以“志愿导学、师德承诺”为形式的师德教育活动，实行师德表现“一票否决”制。通过每月一次的教师政治学习、师德演讲活动、学习身边的先进典型等形式，不断激发广大教师爱岗敬业的工作责任感和使命感，努力增强三种意识：一是大局意识。讲正气、讲团结，勇挑重担，为学校的发展建功立业；二是责任意识。认真履行好岗位职责，工作积极主动，保质保量完成好学校布置的各项工作；三是奉献意识。教书育人，关爱学生，把职业当作自己的事业，不计较、不埋怨、不懈怠，坚定献身教育事业的信念。另外，要发挥工会、共青团等群众组织的作用，开展形式多样的活动，丰富教师精神生活，关心教师工作，不断焕发工作的热情。
2．强化专业素养提升。突出以教师发展为本，加大师资培训的力度，着力专业素养的提升。一是以活动为载体，进一步营造良好的教师学习氛围，本学期学校将组织青年教师读书报告会、技能大展示、课堂大比武等活动，为青年教师成长提供帮助；二是强调骨干教师的培养，积极鼓励骨干教师外出学习、培训，参加各类培训班、名师工作室，积极提供“走出去”的机会，锤炼技能，展示才干；三是科研引领。骨干教师要人人领衔市级以上课题研究，在研究中反思，在反思中实践，不断提升自己的科研思辨能力；四是岗位练兵。广大教师要立足课堂、研究课堂，岗位练兵，不断锤炼课堂教学技能。开展课堂展示、教学基本功比赛等多种形式，以赛促评，促进广大教师专业素养不断提升。
（二）精细管理，着力提升教育质量水平
教育教学工作是学校的中心工作，我们要把深化课改作为教学工作的重点，把改革教师备课作为教学“五认真”工作的抓手，进一步更新教育观念，抓实教学常规管理，不断向课堂要效益，着力提升学生学业水平。
1．严格规范办学行为。要严格执行省教育厅颁发的《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定，切实减轻学生过重的课业负担。在课程管理上坚持做到“开齐、上足、教好”，严格控制学生在校集中学习时间，确保学生每天锻炼1小时。规范考试管理，不得公布学生考试名次，作业以等第评定。不违规补课，不搞有偿家教，不体罚学生，不私自征订教辅用书。学生的作业量适中，精心布置，精心批改，不增加学生过重负担。
2．抓实教学“五认真”。要求教师努力规范自己的教学行为，加强教学“五认真”工作的考核，做到“严、细、实”。一是加强备课管理。每位教师都要严格按照新修订的《蒋墅中心小学教师备课要求》认真备课，不断提高备课的质量，做到项目齐全、过程详细、教学方法多样、教学反思质量高。期末学科组进行备课审核，优秀教案可以延续二次修改使用；二是加强教学工作检查。认真学习落实《xx市中小学“教学五认真”工作实施意见》和《蒋墅中心小学作业布置与批改基本要求》，加强定期检查和跟踪检查的力度；三是抓好“全员练课活动”。各教研组要主动作为，期初确立好研究的专题，定时间、定内容，扎实开展涵盖各学科的练课活动，要求骨干教师上好示范课、青年教师上好成长课、中老年教师上好创新课，并开展好集体备课、评课和课后反思活动。一学期至少举行三次全校性的教研活动；四是加强随堂听课。要求全体行政人员每月随堂听课6～7节，教师相互间听课4～5节，引领广大教师关注课堂，不断提高课堂教学效益。
3．落实教科研管理。坚持以实践反思为抓手，促进教师科研思辨能力的提升，要突出重点，狠抓落实，不断提高学校教科研的质量。一是推进课题的研究。从大处着眼，小处入手，立足课堂，从记录好每一个教学细节、研究好每一个案例入手，争取取得阶段性成绩。特别是省级重点课题《农村小学生健康学习品质的培养策略研究》要完善方案，着力进行研究；二是进一步加强课题的规范管理。课题组要进一步重视课题的长效管理，努力做到期初有研究计划、活动有研究方案、过程有研究记录、期末有专题总结，不断形成丰厚的研究成果；三是做好各级论文的参评工作。教科室要认真组织好每次论文参评，不断提高论文的参评质量，积极争取发表。
4．落实体卫艺工作。继续开展校本“8+1”阳光体育活动，做到班班有特色，人人有活动器材，保证每个学生一学年至少学会一至两项体育运动项目。加强学校篮球队的训练，力争在xx市小学生篮球比赛中获得好成绩，重点组织好五年级学生体能训练，参加市局统一组织的体能测试争取好成绩。认真组织好学校春季田径运动会，开展学校田径队的训练，备战下半年的xx市中小学田径运动会。学校组建足球队，积极开展训练，参加市局组织的比赛，同时，加强艺术课程的教学，开展好社团活动。完善学校卫生保健室建设，加强学校心理健康室的建设，提高学生体质水平和心理健康水平，不断提升学校卫生防疫工作水平。
5．提升信息化水平。管理好、用好学校的专题网站、学校教育教学资源库，以及多媒体教学设备，做到专人负责、及时维护，确保教育教学工作顺利进行。音体美、自然、电脑等老师继续使用好“装备管理使用软件”，及时上传使用记录。同时，要加强学校新闻的报导和宣传工作，为学校教育改革与发展营造良好氛围，扩大学校的影响力。
(三)立德树人，着力提升德育工作水平
认真贯彻中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，落实“立德树人”的根本任务，抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动。利用文化典籍、文化遗存和非物质文化遗产载体，完善中华优秀传统文化教育，不断提高德育工作的水平。
1．加强德育队伍建设。一是定期召开班主任工作例会，学习班主任工作理论、工作艺术，交流班主任工作经验，开展班主任工作研讨等活动，不断提高班级管理的水平；二是要建立年青班主任结对制度，帮助年青班主任提高班级管理能力；三是采取“走出去”的办法，鼓励年青教师参加班主任各类培训，在更高层次提升班主任管理艺术。四是考核向班主任倾斜。学校评优评先、绩效考核优先向班主任倾斜，不断焕发班主任工作的积极性和主动性。
2．强化学生常规检查。认真开展学生“一日常规”评比检查活动，从小处、细节入手，做到日查、周结、月评。评比检查过程中，要充分发挥少先队大队部的作用，每天至少巡视、督查三次，做到有记录、有反馈。重点检查：保洁区卫生、文明礼仪、班级物品使用管理、课间活动、食堂就餐纪律等。班级每周常规训练重点要抓落实，通过持之以恒的训练，切实提高学生的行为习惯。对于学生中倾向性的问题，德育处、少先队要利用国旗下讲话、集体晨会课集中进行教育。
3．开展主题系列活动。本学期在全体学生中开展“雏鹰争章活动”，以此为抓手，全面提升德育实效，将德育活动具体细化为生活行为，做到学生人人有德育小目标，学生小组周周进行评价，班级之间月月有反馈，学校每学期进行总结公示；结合3月5日学雷锋、清明节等重大纪念日、节日，开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，深入进行爱国主义、革命理想和信念、公民道德教育。要加强学生法制教育，大力开展“学法、懂法、守法、用法”活动，不断提高学生的法律意识；要加强学生生命教育，把安全教育、环境教育、心理健康教育有机结合起来，懂得珍惜生命、健康学习的意义；要加强“节水、节电、节粮”教育，珍惜今天的幸福生活，从小树立勤俭节约、艰苦奋斗的意识。结合市局要求，开展好综合实践活动。积极创建镇江市节水型学校；要大力加强关工委工作，发挥老同志的工作积极性。加强“三结合”教育，密切学校、家庭、社会的联系，创新家校联系的形式，形成教育的合力。
（四）强化服务，着力提升教育服务水平
坚持主动服务的原则，最大程度地整合学校的人力、物力、信息资源，为学校可持续发展注入动力，力求做到“学校无小事，事事有人管”的格局，规范管理机制，分工合作，不断向管理要质量，向管理要效益。
1．规范各项管理制度。要进一步规范教师签到、请假制度、教师办公室管理制度，做到有记录、有考核。特别是“每天值日制度”，蹲点行政和值日教师要坚持岗位，做到“一日三巡”，及时处理学校的偶发事件。各部门、条线工作要有计划、有通知、有落实、有检查、有总结、有过程性资料，确保工作落到实处。
2．加强教育行风建设。严格执行中央“八项规定”、省市“十项规定”以及教育局“双十项规定”工作要求，紧扣行风、校风、教风等重点，积极开展“双创双争”主题教育活动和文明单位、“三无”学校（无违规办学、无违规从教、无违规收费）等创建活动。拓宽与家长、群众沟通联系的渠道，以办人民满意的教育赢得广大人民群众的支持与关心。
3．高度重视安全工作。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校园建设为抓手，进一步健全学校综治安全责任体系。加强校园警务室建设，大力开展学校及周边安全综合治理，确保师生安全，维护学校的安全稳定。要进一步落实学校安全工作预案，规范安全工作流程，进一步提高人防、物防、技防、制度防的工作水平，确保校园安保工作无死角。重点关注校园治安、消防安全、食堂卫生安全、学生活动安全、校车接送安全等，做到检修到位、巡查到位、演练到位，不断增强广大教师安全责任意识，警钟长鸣，常抓不懈。
（五）落实职能，全面提高作风创优建设水平
1．推进党建工作。坚持党要管党、从严治党的原则，强化党建目标责任制建设，进一步增强党性意识、组织意识、纪律意识、责任意识。巩固党的群众路线教育实践活动的成果，落实“三严三实”要求和“一把手”抓党建责任。加强服务型党组织建设，突出抓好党员的学习、教育、培养、管理、监督、服务工作。建好“党员工作室”，开展党员示范岗创建活动。
2．完善党风廉政责任制。落实好党支部主体责任和监督责任，进一步明确领导干部“一岗双责”。推进党务校务公开，健全重大事项科学决策和民主监督机制。开展多种形式廉洁教育，加强党风廉政巡查，突出重点时段、重点对象的廉洁自律。