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市义务教育学校办学水平指标自评表

  市义务教育学校办学水平指标自评表

  指标自评表

  评估指标(序号)评估内容自评意见

  B1硬件设施一级

  主要成绩概述 学校总占地面积为27974m2,生均占地面积达38.3m2/人(学生数730人);校园布局合理,教学区(12667 m2)、运动区(15307 m2),分区明确,各自独立、互不干扰。 学校总建筑面积为10312m2,生均建筑面积为14.1m2/人(学生数730人)。 学校现有普通教室24个(1461.04m2)、备用教室2个(115.2m2)、科学实验室5个(546.88m2)、仪器室3个(163.3m@)、音乐教室2个(198m2)、美术教室1个(144m2)、计算机教室2个(218.16m2)、综合实践教室1个(59m2)、电教室1个(165m2)、图书室1个(641m2)、心理健康辅导室1个(16.5m@)、体育活动室2个(1030m2)、舞蹈室1个(264m2),学校有教师办公室16个(391m2)、行政办公室11个(333m2)、社团办公室2个(91m2)、广播室1个(21m2)、会议接待室1个(54.7m2)、校史德育展览室1个(72.9m2)、卫生保健室1个(20m2)。学校有教工宿舍311m2;师生食堂500m2;配电房1座93m2;师生公共厕所两座204m2,每幢楼房都配有小型卫生间1到2个。 学校体艺馆,有814m2的室内标准篮球场1个;216 m2健身房1个;室外篮球场3个;室外排球场1个;有羽毛球场1个;网球场1个。塑胶运动场,有6道室外100m直道、300m环形跑道。 学校是温州市绿色学校,校园绿化养护良好,花木品种繁多,校园绿化面积达6913平方米,生均绿化面积达9.5平方米。 学校的图书馆被评为浙江省级示范图书室。 校园校舍已达省标准化学校标准。学校设施设备均达省标准化学校标准。

  主要问题概述

  指标自评表

  评估指标(序号)评估内容自评意见

  B2师资配备一级

  主要成绩概述 学校教职工编制数达到省规定的配备标准,共有76人,专职行政人员1人,专任教师67人,教学辅助人员8人。其中专职的实验员2人、图书管理员2人,信息技术管理人员2人。教师平均年龄轻,男女教师比例合理,教师学科搭配比较合理,是一支年富力强、富有活力的队伍。 专任教师队伍结构合理,音体美、科学、英语、信息技术等专职教师配备满足学校教学的工作需要,且都具有教师资格证。学历达标率100%,大学本科及以上学历63人,占专任教师人数的95%;具有高级职称的有7人,中级职称39人,占专任教师人数的68.7%。

  主要问题概述

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  评估指标(序号)评估内容自评意见

  B3行政管理一级

  主要成绩概述 学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以 “文明、勤学、务实、进取”为校风,以“乐学、勤勉、厚德、明理”为校训,不断深化教育教学改革,提高学校办学水平。2008年,学校又在多年办学历史总结的基础上,提出了“为每一位学生的未来打好基础,为每一位教师的发展搭建平台”的办学理念,结合全体教师的意见和建议持续编写学校三年规划,继续以“特色鲜明的温州市现代化学校”的目标奋进。各科室根据规划目标和工作安排,每学期制定工作计划,并于学期末做好总结,有反思,有计划、有步骤地落实规划目标。学校以“四节”为突破口,促进学校、学生有序发展;重视校本教研,促进教师专业成长。科技教育成果显着,心理健康教育近年来发展快速,成效明显,已成城沙中学两个亮点。 学校各项规章制度健全,秉持以人为本理念,汇编了《温州市龙湾区城沙中学管理制度汇编》,使学校各项工作、各个岗位做到有制度可依,有规定可据。 学校管理制度和方法不断创新,不断提高管理的规范化、科学化、现代化水平。德育方面实行“值周班工作制度”、“新三好学生”和“校园十佳学生”评选学生会自主管理制度;教学方面推行“学风模范班级”、“期中期末表彰大会家长参与制”、实施青蓝工程;教育科研方面实行“城沙中学教师成长记录袋”、“城沙中学外出学习反馈制度”;学校科技特色教育方面实行“科技双导师制”等。在已有管理的基础上,学校不断加强创新,充分重视网络技术在学校管理中的应用。通过校园网、校讯通平台、排课系统、电子学籍系统、校公告显示屏和校务公开显示栏、班级网页和博客等及时发布校园信息,加强对外联系,创建和谐校园。学校被评为温州市家长示范性学校,家长积极参与学校活动,社会反响良好。校务公开工作规范有效,党组织、教代会、群团组织得到充分发挥。

  指标自评表

  评估指标(序号)评估内容自评意见

  B4队伍管理一级

  主要成绩概述 学校校长叶林忠,其管理经验多次在区级以上进行交流,其承担的温州市双百青年

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