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2003~2004学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，根据市局教育工作会议精神，把握发展这一主题，巩固创建省实小成果，积极推进学校教育的改革与创新，使学校的办学水平和教育质量再创佳绩。
二、工作目标
1、继续巩固创建成果，稳步推进教育现代化的进程。
2、积极争取幼儿园的搬迁工程。
3、进一步调整陆市小学规模，提高办学效益。
4、建立一支富有活力的高素质的教师队伍。
5、推进课改，提高质量，不断提升办学水平。
6、全面实施《常熟市小学办学水平综合评估方案》。
三、任务与措施
（一）、坚持发展，努力实现教育的可持续发展。
徐市中心幼儿园作为徐市中心小学的附属幼儿园，随着小学的不断发展，幼儿园的硬件条件远远落后于日益发展的教育需要，尤其是不能满足幼儿家长的要求。根据幼儿园现状，以发展的角度审视幼儿园，对照标准，高起点、高标准地切实做好幼儿园的发展规划，积极争取幼儿园的搬迁工程。
其次，完善学校硬件设施建设，加大教育现代化的投入力度，增添必备的现代化教育设备，教师办公基本达到自动化，并要求广大教师在平时的教育工作中充分运用现代化教育设备，提高教育质量。
第三，根据事业发展目标，到xxxx年，小学平均服务人口1万人以上，本学期继续调整陆市小学规模，提高办学效益。
（二）、强化师德，建立一支富有活力的高素质的教师队伍。
新时代的师德精神，凸现“以人为本”的人文精神，因此，作为学校集体中的每个教师要学会自我成长，自我约束，自我完善。
1、学校党支部要充分发挥党员教师的先进性与模范性，加强对政治上积极要求进步的优秀教师的考察，对表现好的教师及时吸收到党组织中来。
2、团总支要组织团员青年开展学先进活动，努力提高青年教师的政治觉悟，使其成为政治觉悟高、事业心强的群体。
3、学校行政、工会、团总支等组织要组织教师学习《师德规范》，继续开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的主题教育活动。教师必须进一步规范自身行为，时刻用“为人师表”来鞭策自己，对教师中教书育人的先进典型要大力宣传推广，弘扬正气，让身边先进典型感染人，对违反师德规范的人，必须严肃处理，对不适应教师岗位的人，要果断作出相应调整。德育组要在这学期开展“十佳班主任（辅导员）”的评比活动，年终按照《徐市中心小学教职工职业道德规范考核细则》进行考核。
4、与时俱进，不断优化自身专业知识结构。全体教师要牢固树立终身学习思想。首先要鼓励教师学历进修，督促其完成学业，并要处理好工作与学习的矛盾。其次要有计划地组织教师参加各级各类培训，本学期要求青年教师制作专题网页和一件教育课件（或瑞博教案），期终进行评比；每位中老年教师要会上网查阅资料，会使用各种现代化教育设备；教导处、团总支要继续开展教学常规竞赛。
5、现代教育要求教师多才多艺，学校、工会、团支部、妇联要积极组织教师开展各种活动，愉悦教师身心，丰富教师才艺，提升教师人文精神。
6、加强骨干教师培养力度。名师与名校相辅相成，学校要排出培养对象，提出奋斗目标，通过多种形式，促成他们迅速成长，让他们成名成家。并通过他们带动整个教师队伍素质的提高，努力形成一个“好教师红起来，一般教师忙起来，差教师慌起来”的良好态势。为鼓励教师为徐市教育事业奋斗终生，本学期与积极争取镇政府出台《骨干教师奖励细则》。
7、进一步完善聘任制，根据教育局建立“教育人才服务中心”的指导思想、原则，建立“岗位能上能下，待遇能高能低，人员能进能出”的教师任用新机制，变“铁饭碗”为“泥饭碗”。
（三）、进一步推进课改，提高质量，不断提升办学水平。
转变教学方式是推进课程改革实验的中心任务。作为省实验区的实验学校教师，要进一步理解教学方式转变对课程改革和学生素质发展的核心意义，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练～的落后现状，建立新型的师生关系。现代教师要处理好掌握知识、技能和培养能力、促进学生情感、态度、体质发展的关系，处理好观念与行为，经验与创新，目标与过程，教学内容与教学方法，教学方式转变与教学质量之间的关系。确立学生的主体地位，引导学生
我们必须继续强化质量意识，教育质量是学生的生命和灵魂，也是每位教师的人生的价值所在，提高教育质量是学校永恒的主题，教育质量的提高是素质教育最好的外显，只有提高教育质量，才能不断提高广大人民群众对学校、教师的满意程度。
1、继续加强德育工作，坚持把德育工作放在首位。
①少先队大队部要以德育工作为中心，以雏鹰行动和素质教育为主线，以阵地活动为载体，努力夯实少先队基础建设，扩大阵地活动的外延，充实活动内涵，提高教育效果。按照“抓基础、促规范、创特色”的工作思路，不断加强和深化少先队组织建设、队伍建设和机制建设，更好地发挥少先队组织优势和活动优势，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校少先队工作新局面。
少先队大队部要根据学生日常行为规范和学生成长规律，确定常规比赛内容，并深入持久地开展系列活动（包括师生在校园里讲普通话、英语），促进学生的健康成长。
②积极办好家长学校，有针对性地在各个年级召开家长会，办好“家长学校”及联系家校纽带的《家校之桥》小报，认真做好家长问卷调查，切实改进学校工作，班主任要进行有针对性家访。
2、抓牢教学中心工作不松劲，使教学质量稳步提高。课改不是不要质量，而是让课堂教学变得更扎实更有效。①加强对新课程的深入研究，举行新课程课堂教学展示活动。②申报苏州市第二批双语实验学校并实施。③继续深化“艺术教育”这一特色建设，根据学校实际制订措施鼓励学生广泛阅读课外书籍，获取更多知识，探索“会阅读，会写作”学校第二特色建设。④积极开展综合实践活动研究，期末把经验汇编成专辑。⑤加强以课堂教学为重点的“五认真”管理，不同层面的教师上好不同级别的公开课（示范课、汇报课、评优课、实践课）。⑥加强信息技术教育，学校主页页面更新；镇级以上骨干教师都要有个人主页，加强辐射力度；探索信息技术与学科教育的整合，鼓励教师用网络进行学科教学。⑦根据语文、数学、外语学科特点，举行不同形式的学科知识竞赛。⑧要有重点地加强教学质量的跟踪、评估工作。⑨发挥示范作用，作为省实小，将在一定范围内加大示范、辐射力度。
3、继续加强学校的体卫工作。认真上好体育课、体育活动、专题课，确保质量，积极贯彻健康第一的思想。二要抓好新广播操的培训。三要抓好田径队、排球队、篮球队等运动队的训练，抓好管理，争取好成绩。另外校医室要针对小学生的年龄特点，进行卫生保健宣传教育，强化保健意识，养成卫生习惯，做好常见病的预防工作，严格控制近视率。
4、抓好并规范幼儿园管理。根据幼教工作特点，幼儿教师要从规范上做好文章，重点放在培养幼儿语言表达能力和幼儿动手处理能力上。幼儿园的硬件虽不尽人意，但幼儿教师要在练好内功上下功夫，为将来创建省示范幼儿园奠定扎实基础。
（四）、抓好科研，全面提高教育科研水平。
学校的发展靠教科研，我们要把教科研工作作为更新教育观念，提高教师素质，提升学校办学水平，促进学生跨越式发展的重要抓手。
1、进一步提升科研氛围，明确“科研兴校，科研强师”的意识。通过各种形式提高研究水平和质量，如在研究资料充实上投入更多经费，邀请专家来校讲学、上课。教科室要在上学期科研工作考核的基础上继续明确各位教师的科研目标。
2、勤于实践，善于总结，才能凸现成果，更好地提高教育质量，如上实验展示课，围绕课题进行探究总结，推进研究工作不断深化。
3、继续抓好课题（大课题，小课题）的过程管理。对全校各级各类课题进行定期检查、督促、评析。
4、通过举办各种形式的汇报、展示活动推广课题研究成果。如继续办好《银海小教》、《徐小教科研》，召开教育年会。
（五）加强管理，创设教育环境。
1、依法治校，校务公开。继续实施《常熟市徐市中心小学劳动分配制度改革实施方案》充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，注重发挥教代会、行政会的作用，实施民主管理，使各项制度、决策更加合理，科学。
2、加强后勤工作管理，强化服务意识。
总务处加强对食堂的管理，使全体食堂人员齐心协力，恪尽职守，确保饮食的卫生与质量。后勤人员要会同全体教师对学生午餐及午餐后的卫生、餐具搬运都要严格管理一丝不苟。总务处要不定期召开后勤人员会议，做到了解情况，研究问题，增强意识。
3、加强教育收费管理，严禁任何乱收费现象。
4、全体教师要重视学生的安全教育，对学生健康负责，经常性进行安全法规和学校安全制度的教育，对学校的各项设施要经常检查，保证学校教育活动的正常有序地开展。
5、要继续做好档案管理、健康教育、综合治理等工作。
学校教育发展的生机与活力，源于改革，源于创新，我们要与时俱进，以我为主，因势利导，充分挖掘有利于学校发展的潜力和资源，有效运用《常熟市小学办学水平综合评估方案》这一激励机制，扎扎实实地工作，努力推进学校教育的现代化进程，不断提高学校的办学水平。
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