为迎接温州市文明单位的复评工作，学校深以《温州市文明单位建设管理办法》和《温州市文明单位测评体系（试行）》为主要依据，充分调动全体师生的积极性，巩固创建的成果，我校特成立了市级文明单位复评工作领导小组，对复评工作进行了认真的自评自查。现谨呈工作报告，敬请审定。
一、学校概况
城沙中学地处温州市龙湾区东南，毗邻温州滨海园区，创办于1965年，校园占地面积为27974平方米，建筑面积10180平方米，绿化面积6754平方米。学校现有24个教学班，在校学生812名，已实现小班化教学模式，教职员工88人，专用教室齐全，教学仪器均按国家类Ⅰ标准配备，学校环境优美，布局合理，建有300米环形塑胶跑道和多功能的体艺馆。
作为义务教育初级中学，学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“文明、勤学、务实、进取”为校风，以“乐学、勤勉、厚德、明理”为校训，不断深化教育教学改革，提高学校办学水平。2008年，学校又在多年办学历史总结的基础上，提出了“为每一位学生的未来打好基础，为每一位教师的发展搭建平台”的办学理念，制定了“学会做人，学会学习，学会生存，学会创新”的学生培养目标和“合作和谐，业务精湛，善于创新，深受欢迎”的教师发展目标，树立了“自强不息，勤奋每一天”的学校精神文化，明确了学校发展由外延扩张向内涵发展的转变，由规模化向精品化、品牌化、特色化发展的思路。
正确的办学思想和先进的办学理念在教育教学中得到很好的体现，推进素质教育扎实有效。多年来，城沙中学以“四节”为抓手，重视心理健康教育，促进学校综合水平不断提高。科技教育成果显着，心理健康教育近年来发展快速，成效明显，已成城沙中学两个亮点。经过这几年的努力，学校取得可喜的成绩。学校在温州市文明学校、温州市文明单位、温州市示范初中的基础上，2007年被浙江省教育厅授予浙江省校本研训特色学校荣誉称号；2008年被温州市教育局授予温州市首批科技特色学校；2009年被浙江省教育厅授予浙江省语言文字规范化示范学校荣誉称号；被联合国教科文组织国际农村教育研究中心授予浙江实验学校荣誉称号；学校图书馆被浙江省教育厅授予浙江省中小学示范性图书馆荣誉称号；2010年被温州市教育局列为温州市第一批小班化实验中学（初中）；被温州市教育局授予温州市中学生日常行为规范达标学校；被温州市教育局授予温州市现代化学校荣誉称号；2011年被温州市教育局授予温州市特色学校（心理健康）；2012年被温州市教育局授予温州市示范家长学校；2013年被温州市教育局授予温州市义务教育办学水平一级学校；被浙江省教育厅授予浙江省标准化学校荣誉称号；被温州市教育局温授予“温州市小科学家”培养基地学校荣誉称号；被温州市教育局列为温州市“促进有效学习”课堂变革项目试点学校。
二、工作回顾
（一）组织健全，营造氛围，促进文明单位复评工作的规范化、制度化。
1．加强班子建设，发挥学校领导的战斗堡垒作用
学校组织机构健全，制定有一系列较完善的规章制度，领导职责明确，公正廉洁，团结协作，事业心和责任心强，有一种精干务实、开拓创新的精神和具有较强的科研意识，在平常工作中带头落实学校的教育任务，发挥班子的凝聚力和战斗力。
班子成员结构合理，由10位中青年教师组成，平均年龄36周岁，各科室有明确的岗位职责。3年来，以叶林忠为校长的领导班子共15人次获得省、市、区级优秀教师、优秀班主任、先进个人等荣誉称号，其中校长助理项涨禹老师被评为省师德楷模。班子成员积极带头承担相关学科的教学，积极参与教科研活动，在工作上对教师严格要求，在生活上对老师主动关心、热情帮助，教职工满意度高。工作中坚持“严格+规范”的管理模式，做到制度管理与情感管理相结合，目标管理与过程管理相结合。
2．大力营造氛围，全员参与巩固市级文明单位的创建工作
我校把巩固文明单位工作摆在学校工作的重要位置，通过行政会议，教师会议，国旗下讲话，家长会，开学典礼，结业典礼，“校园之声”广播站，校园网和宣传标语等多种形式和途径，让每位在校师生、家长、校友充分认识到创建文明单位在人才培养过程中的重要性和现实意义。