教育部版七年级历史第二卷第一单元知识点汇编
繁荣开放是隋唐时期的特点。 为何如此繁荣、开放？ 小编在这里整理了相关资料，希望对您有所帮助。
隋唐时期：繁荣开放的时代
第一课 隋朝的统一与灭亡
1.隋朝的建立和统一（581-618）
建国：581年（杨坚建立隋朝安史之乱与唐朝衰亡，定都长安，杨坚是隋文帝）
统一：589年（隋文帝灭陈朝，统一全国）
灭亡：618年（隋炀帝二世驾崩）
2.隋朝在很多方面制定了法规和制度。 这是一个创新的王朝，开创了中国历史的新局面。 具体表现为：在选官制度中实行科举制度； 经济方面，连通南北的大运河开通。
1、大运河开通（隋炀帝）▲▲▲
①目的：加强南北交通，巩固隋朝对国家的统治。
②中心和起点：以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
③长度及地位：全长2000多公里，是古代世界最长的运河。
④四个组成部分：永济运河、通济运河、邗沟、江南河。
⑤连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五河。
⑥开通的作用（意义和影响）：大运河的开通加强了南北之间的政治、经济、文化交流。 （负面影响：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）
2.科举制度（隋炀帝）▲▲▲
①开化（隋朝）：隋文帝开始用科举考试选拔人才； 隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的正式确立。
②改进（唐代）：唐太宗：增设考试科目，进士科目最为重要。 武则天：开创了殿试和武举考试。
③发展（明代）：八篇招贤纳士
④科举制度的积极影响： 1）中国古代选官制度的改革，强化了皇帝选拔用人的权力，扩大了选官的范围。 2）促进教育事业发展。 3）成为历代选拔官员的主要制度，延续了1300多年。
三、隋朝的灭亡
原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年
第二课：从“贞观年间”到“开元王朝”
1.唐朝的建立和统一（618-907）
618年，李渊建立唐朝，定都长安。 李渊是唐朝的皇帝，他实现了国家的统一。
2、唐太宗（李世民）与“贞观之府”
（一）主观原因：他吸取了隋亡的历史教训。 他勤于政事，虚心接受建议，从善。
（二）客观措施：①任用人才。 唐太宗广纳贤才，其中就有敢于直言的魏征； 房玄龄善于运筹帷幄，杜如晦勇于决断。 他们都是贞观年间著名的宰相。
②政治方面。 进一步完善三省六部制（始创于隋朝）； 制定法律并减轻处罚； 增加科举科目，鼓励士人报考，进士科目逐渐成为最重要的科目； 严格考核各级官员政绩。
③经济方面。 减轻人民劳动负担，鼓励农业生产发展。
④边境管理。 唐太宗在位期间，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
3.武则天皇后
我国历史上唯一的女皇帝。 晚年称帝，改国号为周。 武则天在位期间，继续贯彻唐太宗发展农业生产、选拔人才的政策，进一步发展社会经济安史之乱与唐朝衰亡，增强国力。 在科举方面，她建立了殿试制度和武举考试，并亲自面试考生。 后人称她的统治为“开元政治启蒙，宏观贞观之治”。
4、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛的时期）
（一）措施：①任用人才。 他任用贤臣姚崇、宋璟，实行了一系列改革。
②政治方面。 整顿官员管理，裁减冗员。 ③经济方面。 发展经济，改革税制。
④文化方面。 注重文化教育，编纂典籍。
第三课：唐朝的天气
1、经济繁荣
1、农业：出现了曲轴犁和灌溉工具车。
2、手工业：纺织工业品种繁多，蜀锦为全国之最； 陶瓷的制作水平也很高，以越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩瓷器最为著名。
3、商业：长安城人口100万。 它不仅是当时中国政治、经济、文化交流的中心，也是一座国际大都市。 （有城市：商业区，广场：住宅区）。
2. 民族交流与融合
1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族领袖尊称为“天可汗”，意为各族共同君主。
3、唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃（藏族始祖）赞普松赞干布。 作用：唐藏联姻促进了吐蕃经济社会的发展，增进了汉藏人民的友好关系。
4、唐玄宗年间，金城公主嫁给池黛珠丹。
3、开放的社交氛围
特点：开放、活力、包容
4、丰富多彩的文学艺术
1、唐诗：：①李白的诗歌颂祖国山河的雄伟，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。 因此，李白享有“诗仙”的美誉。 ②杜甫的诗反映了历史的真实情况，故被称为“诗史”，他被誉为“诗圣”。 ③白居易的诗平易近人，通俗易懂。 妇女、儿童都能唱，深受群众喜爱。
2、书法：唐代最著名的书法家有颜真卿、柳公权、欧阳询。 3、画家：唐代最著名的画家是颜立本、吴道子。
第四课唐代中外文化交流
一、与日本的交流
(1)遣唐使：是日本政府派往唐朝进行交流的使团。 他们将唐代的先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
（二）鉴真东渡：唐代最具影响力的高僧鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流做出了杰出贡献。 （为日本设计唐昭体寺；12年前，前五次东渡失败，第六次成功，导致双眼失明）
2、联系天助（印度）
（一）玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历经千辛万苦，西行天竺求学佛法。 玄奘的知识被弟子编成一本书——《大唐西域记》，是研究中外交往史的珍贵文献。 （玄奘——《西游记》中唐僧的原型）
3、交流频繁的原因（吸引世界各国来中国的原因）：▲▲▲
A、唐朝政治力量强大，民族团结，社会安定； B、唐朝实行开放政策； C、玄奘、鉴真等中外文化交流使者也发挥了重要作用。 D、唐代陆海交通发达。
4、唐朝的外交政策：对外开放、友好交往的政策。 ▲▲▲
对我们今天的启示：A、一个国家只有经济发达、文化先进，才对外国具有辐射力和吸引力。 B、一个国家只有对外开放、积极交流，才能受益、进步。
第五课 安史之乱与唐朝的衰亡
1、安史之乱（导致唐朝由盛转衰的转折点）
一、原因：A、开元末年，唐玄宗贪图享乐，宠信裙带关系，朝廷日益腐败。 二、社会矛盾尖锐，边境局势紧张。 C、解毒扩张威力，造成外重内轻。 D、安禄山担任三边都督，权力逐渐扩大。
2、人物：安禄山和他的大将史思明
三、结果及影响：对社会经济造成极大破坏，唐朝国力由盛转衰。 安史旧将和内陆节度使势力日益增强，逐渐形成诸侯割据的局面。
2、唐末农民起义：黄巢起义，结果：遭到朱温等诸侯城镇的联合镇压，却给了唐朝统治者沉重的打击。
3、唐朝灭亡：公元907年，朱温建立后梁政权，我国进入五朝十国时期。
四、五朝十国：北方黄河流域曾有后梁、后唐、后晋、后汉、后吴三个政权。 南方有吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权。 政权与北方割据太原的北汉王朝并称为历史上的“五朝十国”。
影响：五朝十国虽是政治割据的时期，但统一始终是必然趋势。
初中历史的4种学习方法
培养兴趣。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。 无论学习哪一门学科，只有对它感兴趣，才有学习的动力，政治、历史的学习也是如此。 中学学习历史和政治不仅仅是为了成绩。 一个人的政治历史水平，往往体现在他的修养上。 有了兴趣，学习就成为一种享受，学习变得轻松、愉快。 学习政治、历史，首先要培养对政治、历史的兴趣。
学会总结。
学习政治、历史不能只是死记硬背，而必须学会总结。 对于初中历史，可以以时间为线索，将所学的历史事件串联起来，进而拓展、拓宽自己的历史知识，进而牢牢掌握课本内容。 对于初中政治，可以将类似的热门话题总结在一起，比较它们的差异，比较它们反映事实的差异。 用自己的方式总结政治历史知识点，有助于学习和掌握。