沂临大学“书香校园”主题读书活动实施方案的相关参考范文，沂临大学ldquo;书香校园rdquo;主题读书活动实施方案读书是教育中的本质活动，书籍启迪智慧，阅读缔造灵魂。为引导广大学生ldquo;多读书、好读书、读好书rdquo;，以读书强素质，以......
读书是教育中的本质活动，书籍启迪智慧，阅读缔造灵魂。为引导广大学生“多读书、好读书、读好书”，以读书强素质，以读书传文明，以读书筑梦想，不断丰富学生的精神文化生活，建设书香校园，特制定2018年沂临大学读书活动实施方案。
一、活动主题
阅读润心灵，书香满校园。
二、活动时间
2018年4月-12月
三、活动项目
(一)“百书好读”荐书活动(责任单位：各学院团委)
以“阅读润心灵，书香满校园”为主题，各学院邀请知名学者、教授、党政领导、辅导员、专业教师等通过举荐单或举荐书签向青年学生推荐经典书目。
(二)纪念“马克思诞辰200周年”征文活动(责任单位：马克思主义学院团委)
追忆思想之光，感受哲学魅力。各学院根据自身专业特色开展“追忆思想之光”活动，活动以读书征文为主，也可以采用主题班会以及马哲知识竞答等形式。
(三)“最美读书笔记”评比活动( 责任单位:教育学院团委)
以“让读书成为一种习惯，让笔记留下美好印记”为主题在全校范围征集读书笔记，并评选出优秀作品展览。让同学们培养边读书边记录心得的习惯，用优美的文字展现书籍对自己的影响，阐述自己关于阅读人生的理解。
(四)“读给你听”阅读分享活动(责任单位：各学院团委)
以团支部为单位开展读者“读给你听”主题阅读分享会，可以使用口述、漫画、图画、PPT或配乐朗诵等形式推荐所喜爱的图书、文章或人物。通过交流培养学生阅读兴趣和沟通能力，增强学校的文化氛围。
(五)“青春国学荟”挑战赛活动(责任单位：文学院团委)
以传承和弘扬中华优秀传统文化为核心，以青少年应知应会的国学知识和社会主义核心价值观基本内容为参赛内容，以竞答为主要活动形式在全校范围内开展挑战赛。
(六)“记住乡愁，为你写诗”诗歌撰写活动(责任单位：校团委、大众网)
以“记住乡愁，为你写诗”为主题，创作格调高雅、立意新颖，能够体现新时代精神和反映现实生活的诗歌、散文诗。要言之有物，情真意切，且富有文采。
(七)“抖音”创意拍摄活动(责任单位：校学生会)
运用当代文化传播的新媒体，采用同学们更容易接受的新形式来倡导全新的读书方式，让同学们在潜移默化中接受文化的熏陶，提升文化素养。
(八)“红旗飘飘，引我成长”演讲征文活动( 责任单位：传媒学院)
以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为学习内容，开展“红旗飘飘，引我成长”为主题的演讲和征文活动。使广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 充分展示我校大学生紧跟时代砥砺前行的精神风貌。
(九)4·23读书日“快闪影片”拍摄活动(责任部门：校团委、大众网)
开展以“表白祖国、点赞沂临”为主题“快闪”活动，在活动中锻炼学生的实践能力、创新能力、想象力，充分展示广大青年学生对祖国的热爱，倡导活力青春校园风。
(十)“大手拉小手”共建希望小书屋活动(责任部门：团委)
通过在校师生捐助图书与“第一书记”帮扶村共建希望小书屋的方式传递知识力量，让贫困山村孩子阅读到更多好书，提高孩子们读书学习的积极性和主动性，助力乡村贫困儿童，拓宽学习视野，实现读书梦想。
四、注意事项
(一)高度重视，责任到位。
各学院团委要充分认识读书活动的重要意义，切实担负起工作职责;要成立团委书记、学院学生会主席为组长的工作小组，制定本学院工作方案;活动责任部门要制定详细方案面向全校发布，并对活动进行组织实施。
(二)创新形式，做好宣传。
活动要以团日活动、第二课堂活动等学生喜闻乐见的活动为载体，不断丰富活动形式和内容;加大宣传力度，积极营造舆论氛围，做好线上线下宣传，及时固化活动成果，树立典型、奖励先进，推动“书香校园”创建活动的深化和发展。活动结束后，将对活动中表现突出的集体和个人进行总结表彰、集中宣传。
共青团沂临大学委员会
篇2：桥新中心小学书香校园创建活动简介
桥新中心小学书香校园创建活动简介
一、指导思想：
为提升学校校园文化建设的水平和层次，提高师生的思想道德素质和人文、科学素养，落实江阴市教育局《关于在全市中小学深入开展书香校园建设的意见》，按照“全员参与、以校为主、辐射社会”的活动思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。
二、活动主题：读书 启智 明理 做人
三、工作目标：打造书香校园 品味快乐人生
四、活动口号：
图书，使童年更欢乐;阅读，使明天更美妙!
读好书，习美德，立良行。
让书香飘满校园，让知识照亮人生
让读书成为时尚，让学习成为习惯
书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴
悦读伴我行，书香溢校园
多读书，读好书，会读书，乐读书
五、书香校园创建领导小组
组 长：z
副组长：z
组 员：z
六、主要内容：
实施“两个工程”，打造书香校园。
“五个一工程”：
1、全校建设一个阅读阵地;
2、每班建立一个图书角;
3、扎实落实一个计划——读书计划(学校、教师个人、班级)。
4、每周坚持上好一堂阅读课;
5、每年5月份举办一届读书节。
“三个共读工程”：校长与教师共读;教师与学生共读;家长与孩子共读。
篇3：桥新中心小学“书香校园”活动规章制度
桥新中心小学“书香校园”活动规章制度
为了建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，创建“书香校园”，提高师生的文化内涵，特制订本制度。
一、加强领导，明确责任
(1) 明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香校园”工作领导小组要及时分析研究书香校园的活动情况，反馈读书活动中出现的问题，以便探讨解决问题的办法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。
(2) 各层管理人员一定严格按照章办事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实。
二、图书室读书制度
1、图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的图书阅览的时间表。
2、图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。
3、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
三、黑板板宣传制度
1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。
2、学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。
四、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
五、早读午读制度
1、每天7时30分至7时50分为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。
2、每位师生应制订好阅读计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
4、每天中午半小时的阅读时间应保质保量，阅读指导老师应做好辅导工作。
六、“阅读之星”评比细则
开展“阅读之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：
1、计划记录(15分)：①有根据自己实际情况制定的读书计划(5分);②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(10分)。
2、兴趣习惯(10分)：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。
3、阅读数量(45分)：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子(15分);②会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句(10分);③每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品)，一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感(15分);④坚持读报刊、看杂志(5分)。
4、阅读活动(15人分)：积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
5、阅读效果(15分)：①学以致用，视野开阔，学习成绩优异(5分);②竞赛获奖情况(10分)。