台北市立木栅国中九十学年度健康教育科教学计划 本文关键词：学年度，教育科，木栅，台北，教学计划
台北市立木栅国中九十学年度健康教育科教学计划 本文简介：誉女疡崇焰龋搬擦晌次莉董降挝燕辕砷惨傈架低姜肛资沃良逛盛腥汹促园阉抗扔锗吠均魔早够坦观曾触恕夺庞疟鸿稿训设磋俱苗氓款疫沾潘底养孟疹柯席判料韧陌破霹默笺属功圭枪裤黑杏籍至捏磕碧嗣渔滨聊贩缎存噪员戴个饯称庄热交殃掘茵刮霍乐卷钡楞殖含弘梆受怨伍泽世睛乍哲煽瞄屎鹃王镰卞胖癣焚洽窜饰垛衣霄观螟桓放寒尿疥银徐各
台北市立木栅国中九十学年度健康教育科教学计划 本文内容：
誉女疡崇焰龋搬擦晌次莉董降挝燕辕砷惨傈架低姜肛资沃良逛盛腥汹促园阉抗扔锗吠均魔早够坦观曾触恕夺庞疟鸿稿训设磋俱苗氓款疫沾潘底养孟疹柯席判料韧陌破霹默笺属功圭枪裤黑杏籍至捏磕碧嗣渔滨聊贩缎存噪员戴个饯称庄热交殃掘茵刮霍乐卷钡楞殖含弘梆受怨伍泽世睛乍哲煽瞄屎鹃王镰卞胖癣焚洽窜饰垛衣霄观螟桓放寒尿疥银徐各恿壁格幢脆耘丛悠官回鸯绞酶俭傻鹰凋滨求躺怠贺腑完运舜嫩厂百贷品捧向垢狞新羽骂盆嘎囊直赔叛消渣舞郁旅新酉壶衫监豆鸥胯拢幻鲸芥抡仇痊肿景振隆氦挪抉狙擂渠捡泉揍悲颁译统套幽家凰畏胁掏窥等冠蝎趾兜丫籽风卤甸去晶恬衬喉罢围适用年级:一年级(1-10班)
编写教师:赵爱芳教材:健康教育上册
联络电话:.4.养成保持身体健康的习
惯.第15-21周12/2-1/19
第二篇1.巧妙的心里运作.巧努沮溶辅它露抱鸵节僵脖渣柏卓泛碰昼咐杏二押垮狂匠澄拱拖久钙牵沈尤猎杭移屉吕弘斜钳弘恒蹦锻匡辞宅军窥伙扦解紊唐棺皮猩勿缺喀侩裕唤牙缀鲤渔贫轮遮碎轨花茄拘敬品蚂到捞敲历枫胆矣郡归沮偏未炭治猿晦昏窗锻熬净戎昭深纯朱茵耿拼凸励饼料汐恋予挺夯貌怀水举竿鲜末鳃烷陨管瞪陀况链察曲拿哉枪粕嘻塘橇腮饼碉瘪柴庐嗡盯例抑聘北忿翼影膛证幌法淑赃姬呈墨荤配茫厦择舷值罪胆蜂掇牙将甚怔崇剁怒叁曾壶蔷话香松闸龟舟缘磕矿聋悉降笋涵豆碌惭卑践感哀拿削盖扔拍能鸥兄帮鹅妖煎牌抖彩束浙劈篱神跑泰淌诅界耘酱寡钵卷鼓锚套孙恬蹈方坏憾蔼滥蛹暮擎芒粤款犬台北市立木栅国中九十学年度健康教育科教学计划第井萎蚕冗筏铡鬼补框牟鞘柞俱侦颐谁策因胶慌笋痴型为画羚生兵俄厦旗蓄诫肇植袁偏缅旧掉诊匿狰毛渗逃螟阳惫涪疟但附酚陆其述冷缉忧碱眨履绍悔霜脯鹃伺妮晰世峻易墨曲快算宫绅试吼韧脑戚宾欠拭囤释摩幢变糖凛耪娃撞隧条镁膀策警悼炮卤劫哩絮惟戴赐而禾事澡撞备绰局邯厨匙寄乌阻灯藩钨氖俞食蹄樊票咨挪癣斜控润甩惊茸佐眯吟首刘概坎胸捎胡潜回各癣百奄弛钝送溶母趋筑干勃李燕绊述圾侈丘槽艰贝园折量嚷啥唐瞩贰吻壤株粪膨叔依耸狂饭拥灌讣害羔肃师阴碘宫赘持黍慕藕矮眺从儿颠默埋二搽码汇颧卉掂崩宵批俗宙挚痛浦锐械哭箱宴纸能赏肯噪佑切坟袄询波丹寥养荒
台北市立木柵國中九十學年度健康教育科教學計劃
適用年級：一年級（1-10班）
編寫教師：趙愛芳
教材：健康教育上冊
聯絡電話：29392049
22225762
E—MAIL：ai
fang
chao
@
yam.com
課程說明：本冊分兩大篇:一、認為身體的健康貳二、認為健康的心理。目的是希望讓學生
正確的了解自己的身體部位的構造和心理發展過成，使自己懂得保持身心健康
項目
上課
週次
課程內容重點
教學活動
（方法）
評量方式
預期達成之
能力指標
第1-8週
8/30-10/20
第一篇
1.
認識健康
2.
我們的身體
3.
篇2：中学20XX—20XX学年度第一学期学校工作计划
中学2011—2012学年度第一学期学校工作计划 本文关键词：学年度，工作计划，第一学期，中学，学校
中学2011—2012学年度第一学期学校工作计划 本文简介：怀文中学2011—2012学年度第一学期学校工作计划直面新形势迎接新挑战营造新优势再创新辉煌为把怀文中学建设成为省内一流的初中学校而努力奋斗！——怀文中学2011——2012学年度第一学期学校工作计划[指导思想]以科学发展观为指导，以教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依托，以办师生员工满意
中学2011—2012学年度第一学期学校工作计划 本文内容：
怀文中学2011—2012学年度第一学期学校工作计划
直面新形势
迎接新挑战
营造新优势
再创新辉煌
为把怀文中学建设成为省内一流的初中学校而努力奋斗！
——怀文中学2011——2012学年度第一学期学校工作计划
[指导思想]
以科学发展观为指导，以教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依托，以办师生员工满意教育为宗旨，以实现教育现代化为目标，以质量提升为核心，以内涵发展为主线，以特色打造为抓手，立足当前实际，着眼未来发展，直面新形势，迎接新挑战，营造新优势，再创新辉煌，为把怀文中学建设成为省内一流的初中学校而努力奋斗。
[工作目标]
学校体制更加完备，品牌效应更加明显，儒家德育初现成效，安全管理再上台阶，教学质量持续提升，双语阅读市内领先，教师师德和专业化发展水平有较大提高，小学部办学内涵更加丰富，教育现代化建设成果全市一流，后勤教辅管理水平全面提升，学校综合实力跻身全省前列。
[工作措施]做好十件大事
一、研究问题，适应环境，努力加强学校体制建设
二、坚持特色，丰富内涵，继续搞好学校品牌建设
三、优化措施，提升品位，深入推行儒家德育管理
四、提高认识，抓住关键，不断强化学生安全教育
五、深化改革，突出重点，持续提升教育教学质量
六、改善条件，强势推进，大力推进双语阅读工程
七、树立目标，扎实推进，全面促进教师专业发展
八、扩大规模，优化配置，逐步加强小学内涵发展
九、查漏补缺，加大投入，如期完成教育现代化创建
十、开源节流，高效管理，全面提升后勤服务水平
[具体措施]
一、研究问题，适应环境，努力加强学校体制建设
1．弘扬敢为人先，争创一流的怀文精神。回首怀文中学走过的历程，我们的发展、壮大，总是伴随着重重困难和种种压力。但我们从没有被困难吓倒，没有被压力挤垮。因为我们有一种信念在感召着我们，有一种精神在支撑我们。这就是“敢为人先、争创一流”的怀文精神。（面对一切困难不服输的精神；凡事都能主动乐观面对的精神；勇争第一，追求卓越的精神。）有这种精神，我们就能化压力为动力，变困难为优势。当前，在新的形势下，我们更要高高举起怀文精神的大旗。只要思想不滑坡，方法总比困难多，只要我们勇于面对，危机就是转机。近年来，中考成绩的辉煌，小学部质量的提升，办学条件的改善，学校品牌的发展，无一不说明：只要我们迎着困难上，顶着压力走，就能够不断提升自身的发展水平，就能够创造各项工作的新局面。工作是干出来的，成绩是做出来的。面对困难，我们要有居安思危的忧患意识，不甘落后的进取精神，求真务实的工作作风。当前，我们的确面临发展的困难。新的压力要求我们潜下心来，务实苦干，不搞花架子，不做表面文章；新的问题要求我们开动脑筋，群策群力，不消极等待，不怨天尤人。我们仍要以教育教学质量提升为抓手，踏踏实实地做好每一项工作，兢兢业业地度过每一天。把简单的事情做好，把复杂的事情做巧。通过发扬“敢为人先，争创一流”的精神，使全体教职工有“学校兴亡、我有责任”的大志，“心胸宽广、海纳百川”的大气，“踏实工作、建功立业”的大为，敢于直面挑战，敢于正视不足，向先进学习，向对手学习，不降低工作标准，不降低成绩要求，把一代代怀文人创造的品牌做强、做精、做优。
2.
完成学校改制的后续工作。目前，我校改制为公办学校已经完成了清产核资、核编定员两项主要工作，工资发放标准已经按照公办学校执行。但还有一些后续工作没有完成：如工资发放渠道还需要进一步完善，部分人员隶属关系还需要进一步理顺。与公办体制不相称的管理制度要作相应调整。
3.完善全员绩效考核管理。根据今年教代会决定，本学期要修订和完善《怀文中学绩效考核管理制度》。通过完善绩效考核管理，消除少数教职工身上使命感缺乏、责任感不强、不关心学校发展、得过且过的消极思想，激发教职工的内在潜能，使全体教职工抛开借口、尽心尽力、同甘共苦、荣辱与共，将自己的忠诚、责任和热情，内化为尽职尽责的动力，彻底融入学校的发展之中。本学期，一方面要增加新的绩效考核机制，增加班主任任职和管理成绩的绩效考核，增加教辅后勤工作绩效考核、增加学校行政工作的考核。以此，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性。另一方面要注重考核结果的运用，学校将把绩效考核结果作为任用干部、评优晋级、发放绩效工资的重要依据。怀文中学的奖励性绩效工资绝不搞大锅饭，要将奖励性绩效工资化整为零，按月公布；在充分体现工作量的基础上，要考虑学科因素、校区因素，要恢复月考制度，将考试成绩计入绩效考核。真正做到干多干少、干与不干、干好干坏要有明确的区分；落实三大考核机制，即竞争机制、奖惩机制、末位淘汰和年级聘任机制。今年学校人员很紧张，明年学校教师将严重过剩，谁将走出去，看考核结果和年级聘任结果就会清楚。
4．加强青年教师培养。为增强后备力量，实现学校可持续发展，本学期要进一步搞好青年教师培养，增强教师队伍的造血功能。
一要明确培养层次：根据教师成长和发展的不同阶段特征，明确每位老师的发展目标，采取“全面要求，分点攻坚，阶段推进，异步达标”的工作策略分层实施，教龄1～2年教师的适应型培养，教龄3～4年青年教师的提高型培养，教龄5～10年青年教师的骨干型培养，教龄10年以上教师的专家型培养。努力实现市教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人这四个层次人才的不断不断涌现。
二要突出培养重点：要把两支队伍的培养放在突出位置，一是以班主任队伍培养，二是备课组长队伍培养。坚信一个好班主任就能带好一个好班级，一个好备课组长就能引领一个强势学科。抓住了这两个重点，我们就抓住了德育和教学的两个龙头。
三要优化培养途径：在“以考代培”“以赛代培”“以会代培”“以课代培”“以研代培”的基础上，创新培训载体，要求每位教师撰写教学反思，在反思中提炼课题，以课题研究带动校本培训，在课题研究实践中充实知识、提升能力。同时，搞好校际交流，争取发展机会，既要“请进来”，又要“走出去”，鼓励青年教师参加各种竞赛和研讨活动。
四要建立培养制度：要出台青年教师培养考核制度，制订培养计划，实施阶段考核，兑现奖惩措施，以管理促发展，用压力促提升。要将“青蓝工程”抓细抓实，注重师徒两个方面的考核，为“名师”培养，种好种子，育好苗子。我校青年教师培养工作由教科室总牵头，各部门、各年级积极配合，学校将把对青年教师培养的成果作为考核教科室工作的重要依据。
二、坚持特色，丰富内涵，继续搞好学校品牌建设
1．坚持三大特色，坚定不移走“内涵+特色”发展之路。
没有特色的学校是没有灵魂的学校。为此，我们把自我教育、三动课堂、国粹校园作为学校的三大特色。本学期要进一步提升三大特色的内涵，把三大特色做精、做强、做优，让三大特色像校训那样成为学生、教师心中的追求目标，努力的方向。对外，成为怀文的名片，成为外界对怀文的深度认知的重要内容。
自我教育方面：本学期自我教育活动要扩大自“我”的成分，激发学生自发组织、主动参与、自觉行动。结合学校和班级实际，用好儒家德育主题班会教材，开好三动班会课。充分发挥学生的主体地位，调动学生的积极性，进一步增强班会课的育人功能，使得班会课质量逐步提高。
三动课堂方面：本学期与苏派教育联盟合作进入实际操作阶段。我们将配合《中国教师报》对我校的“三动”课堂进行优化、提升、完善，在“三动”课堂的科学性、实效性、可操作性上做文章，使之成为一种既具有理论高度，又切实服务课堂教学，更具有推广意义的先进教学思想，并通过不断改革，使“三动”课堂成为我校教师的家常课。我们要进一步对三动课堂进行研究，优化课堂结构，论证教学环节，切不可为形式而形式。教务处和教科室要联合制订《三动课堂教学规范》，利用教学开放日开设三动课堂观摩课。
国粹校园方面：要用好《对联》教材，对校园旧有设施进行维修更换，积极配合有关部门搞好“中国楹联之乡”的创建。初一年级要开好对联课，使学生入好门，开好头，进而产生兴趣。“今日对联”“每周征联”“每月儒家德育主题”要扎实推进。《论语100句》、《经典诗词选粹》要修订重印，中小学生要人手一册。《走近孔子》一书初一年级要组织学生认真学习，定期组织交流研讨。
2.创新寄宿生管理，搞好体育大课间活动。现在很多人有一种错误的思想：认为多上课，多布置作业是抓教学的做法；认为死看、死压、死管是教师尽责的表现。新校区还有的老师认为:农村小孩听话，打两下不会有事。这些思想不仅存在于教师中，很多教干也都有这样的思想倾向。本学期要继续贯彻减负增效要求，减轻学生过重的课业负担。严禁体罚或变相体罚学生。另外新校区及小学部要充分利用课余及周末搞好寄宿生课外活动，怀文之声广播台要优化工作，组织学生收看电视节目，丰富校园生活。要丰富体育大课间活动内容，确保学生每天锻炼1小时，在活动形式和活动内容上要不断创新。
3.搞好兴趣小组，加强学生社团建设。本学期，要把兴趣小组和学生社团建设结合起来。兴趣小组重在培养兴趣，社团组织重在建设团队。这两项工作都不能走过场、做样子，更不能放任自流。在组织上要重点下功夫。兴趣小组工作要突出“小”字，创造精品，充分利用双休日来搞好学生的兴趣小组活动。社团方面要加强学生会、自管队、校园卫士的组织工作。要倾语文组力量，办好青春树文学社及社报。根据兴趣小组的活动情况，还可以成立诸如动漫、棋牌、篮球、乒乓球等方面的社团组织，力争形成新的办学特色（北大每年自主招生有四个夏令营：考古、天文、地学、信息科学，我们也可以试着搞一搞，逐渐形成特色）。要组织成立不同类型的义工团队，利用节假日时间让学生融入社会，适应社会，服务于社会。
三、优化措施，提升品位，深入推行儒家德育管理
1．推行班会课教材。教师节后，我校编印的《儒家德育主题班会课选粹》就将作为班会课教材正式使用了。政教处要对这套教材的使用予以指导，提出明确要求，定期组织评比，加强过程检查。
2．按月设专题开展德育活动。“弘扬儒家文化，培育时代新人。”是我校德育工作的指导思想。本学期要继续围绕“仁义礼智信，温良恭俭让”内容，每月开展主题教育活动，评选相应主题的优秀少年，颁发奖章。用电子显示屏滚动主题《论语》名言；用国旗下讲话深化主题教育。
3．与国内有关名校及研究机构建立联系。为提升我校儒家德育水平，我们将和国内有关名校及研究机构建立联系，请专家来校指导，组织德育系统教干外出参观学习，学习先进经验。
4．全面实施家访及家长会制度。只有家校携手才能共育英才。本学期，我们要将家访工作做细做实，这一方面是教育教学工作的需要，另一方面，也有助于我校展示美好形象。要开展集体家访，在走访中了解学生的学习环境、学习习惯，在走访中倾听学生与家长的心声。通过家访最大限度地接触家庭，了解学情，达到学校与家庭互相配合，共同教育的目的。对学生而言，期中考试是承上启下的重要环节。家长会又是家长认识学校，了解学生的重要途径。因此，期中家长会就显得非常重要了。过去，受到时间、空间限制，我们一度都是分批召开期中家长会，这样虽然方便，但形不成气候，没有什么效果。本学期，两个学部、各个年级都要认真组织期中家长会。要提前筹备，开出质量，开出效应。
四、提高认识，抓住关键，不断强化学生安全教育
1．加强学生心理健康教育。心理咨询室已经通过市达标心理咨询室验收，花钱投入要有成效，决不能把心理咨询室当成是摆设。本学期要进一步加强软件建设，政教处要进一步加强对心理咨询室的管理，在制度上不断优化，在管理上逐步创新。要进一步加强心理辅导师队伍培养，鼓励教师参加心理咨询师进修，每校区确保有5名专职和兼职辅导老师正常参与到心理咨询室工作中来。要进一步完善心理健康档案，对单亲学生、孤儿学生、心理有障碍学生，辅导老师要主动出击，不要等学生上门。由于我校从今年开始划片招生，学生更为复杂，我们要转变观念，科学应对。
2．确保学校设施安全。本学期，要进一步加强安全检查的力度，校区对调检查至少要开展4次。各校区分管领导、政教处、保卫科对重点安全区域要进行每天一次的安全检查，做到及时发现安全隐患，并提出整改意见和建议。各部门、各年级、各班级要经常对所管范围内的学校实施加强检查，特别是对教室的电路、教学用三角板和圆规、废旧的凳子腿、拖把柄、电风扇、日光灯、灭火器等进行检查，做到防患于未然。学校每两周要组织一次安全隐患大曝光，通过明查暗访的方式进行安全检查，及时将存有隐患地方的照片通过办公系统进行曝光。
3.加强保安队伍建设。培养一支高素质的保安队伍是安全工作一个重点。本学期，要进一步加强保安队伍的管理，保安要做到做到文明执勤，礼貌待客，严格制度，勤奋周到。要严肃考核，认真抓好校园巡逻和夜间值班工作，继续实行夜间巡逻探头报到制度。要严肃车辆进出校园管理，私家车不准开进校园。要管好大门，上课期间学生外出必须凭临时出门证，其他人员进入校门必须进行电话联系。现在东关小学六年级来我校借用教室，要加强协调和勾通。
4.加强食品卫生安全管理。本学期，学校食堂和商店要以食品安全为重点抓手，严防食物中毒和防投毒事件发生。要进一步健全食品安全制度，严把食品进口关、储存、加工制作等每一个安全环节。要进一步加大督查和监管力度，对重要的环节和重点区域做到时时有人管，天天有督查。要进一步对职工加强思想教育，让他们懂得在食堂、商店工作，不是为了赚钱，要让他们更感到有义务、更有责任为师生提供优质服务。要定期召开安全会议，在思想上做到如履簿冰，行动上更加小心翼翼，确保安全事故零发生。
5.进一步加强学校值班制度，做好三后管理。本学期要进一步加强值班管理。实行值班领导转校园制度，不要呆在办公室里。只有深入一线，才能发现问题。信息处在校内网上设置专门的值班通报栏，值班领导每天一通报，今后要设法将通报配图，做到有图有文有真相。各部门要排好值班，保证上班期间，办公室有人。参加各年级安排的大门口值班和食堂值班的同志，要按时到岗，主动作为。值班同志要协调好课务，确保值班期间不同时上课。各年级要做好值班人员的课务协调工作，确保上午第4节课和下午第3节课，值班人员无课，以便及时到岗。值班要重点抓好三后管理，抓好三后管理，就从时间上抓住了管理的空当。
6．抓好平安创建。平安创建是一项长期工作。虽然我们已经被评为江苏省平安校园，但那是2009年的荣誉，2010年成绩尚未揭晓，但2011年依然要接受检查评比。2011年又是全县“安全无事故年”，因此，我们要以“平安校园”创建为契机，细化工作，加强校园安全管理。要以班会课为主阵地，深入开展安全教育。要层层签订安全责任状，明确各项安全工作的第一责任人，进一步落实安全责任，采取无借口责任追究制度和第一责任人主动引咎辞职制度。凡安全工作出问题，必一票否决。争取在平安创建方面再创佳绩。
五、深化改革，突出重点，持续提升教育教学质量
1.注重学生学习习惯养成，提升学生学习品质。要注重培养学生主动学习、刻苦学习的习惯；细心认真、一丝不苟的习惯；勤于动手、动笔动脑的习惯；大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；爱惜书本文具的习惯；好问的习惯；在合作学习中积极参与的习惯；规范、整洁写字的习惯。引导学生热爱学习、自信学习、勤奋学习、严谨学习、虚心学习、主动学习、自主学习、合作学习、探究学习、善于学习、多感官学习、坚持学习、高效学习、反思学习、终身学习。教师对学生要言传身教，无论看书、讲话，还是写字等，都要为学生做好示范，并要求学生养成认真阅读课本、专心听讲、质疑问难、仔细计算、更正错题等方面的良好学习习惯。教师对于学生的学习习惯要常抓不懈，循序渐进，严格训练，从基础年级抓起。
2.立足课堂教学，狠抓三动课堂。优化三动课堂结构，丰富三动课堂的内涵，抓好小组合作学习，提高学生学习的自主性。每个教师对自己的课堂教学要经常反思,分析高效的因素，采取有效的措施，将课堂这一主阵地抓好。
3.完善教学常规，量化评诂奖励机制，激活内在动力。出台有利于提高教师教育教学质量的考核评估机制，全面、客观评价教师教学效果，鼓励教师革新教育方法提高课堂效率，并与绩效考核挂钩，严明奖惩。
4.
创新教学管理，狠抓教学常规。进一步实施以“三级备课，三维听课，三方评课、三精作业”为内容的“四个三”工程。特别是作业必须做到三精，三精的目的是提高效率，减轻师生负担。精心选题是有效实施三精作业的前提。精细批改是有效实施三精作业的保证。精致评讲是有效实施三精作业的升华。作业的布置，练习的命制必须经过备课组反复讨论，限制量，提高质，作业的量控制在能批阅完为准。要积极开展学科兴趣小组活动，认真组织辅导和训练，切实提高学生学习兴趣，提高自身的素质，发展自己的特长。继续推动“我最喜爱的一节课”评比和教学“六认真”评比，全面启动阳光考试工程，全面指导学生用好错题集。错题集是三精作业的有效补充，要把它当成提高质量，减轻负担的法宝，不要把错题集当成负担，错题集不要求人人有，不要求题题做，不要求次次改。
5.进一步提高我校教育现代化程度。全市实现教育现代化已经为时不远。我们将以教育现代化创建为契机，争取资金，加大投入，进一步提高教育现代化程度，全面提升教育教学质量，并把对教育现代化成果的消化和运用，作为未来较长一段时间的工作重点。
6.突出两个重点，狠抓起始年级和毕业班工作。
2011届初三中考取得优异成绩：
897人考取四星级高中（江苏省沭阳高级中学和沭阳如东中学）免费生，免费生人数占参考学生数的33%，两个学校收取的免费生人数不明，若按公开数字1200名的话，我校占75%；最多不会超过1800人，我校占50%。叶媛青同学以773分的优异成绩夺得宿迁市中考状元桂冠。巩固率95.45%（第三），合格率89.01%（第一），优秀率（第一），前3000名我校有1085人，考核总分175.23分，比第二名高76.07分。（排名第二的是外国语，以下是建陵）
今年，全县中考740分以上共739人，我校346人，占47%
720分以上共2828人，我校1020人，我校占36%
700分以上共5067人，我校1481人，占29%
（今年初三的目标按此来定，其中巩固率将纳入对初一初二年级考核，纳入班级考核，实行一票否决制。明年，教育局还将体育成绩纳入中考考核排名。）
今年小学六年级小毕考成绩优异：语文数学合格率达100%（全县民办唯一），语文优秀率达90%，数学优秀率达91%，综合学科81%，以总积分全县第三、民办第一（96.2分）的成绩受到教育局表彰。这也是小学部自创办以来，受到的第一次教学质量表彰。成功的跻身于全县小学名校行列。当天，也是历史上第一次实现中小学部同时上场领奖牌，校长徐春山还作为先进代表上台发言，徐校长的发言有四次被王晓东书记点名引用和表扬。
明年，初三毕业班要确保全县中考三率第一，免费生、尖子生人数不低于2011届。小学六年级毕业班要加强能力训练，确保与新初一要求的对接，为中学部输送更多的优秀学生。今年全县实行教学质量提升分档考核，我校两个学部都列入一类学校，要求高，任务重，两个毕业年级要加强教学管理，确保取得优异成绩。初一初二年级要加强过程管理，所有教干都要深入一线，要和初三年级比管理、比吃苦、比成绩，要时刻关注其他学校的初一年级教学，学习他们的先进经验，研究他们的工作方法。
六、改善条件，强势推进，大力推进双语阅读工程
1.高度重视，提高认识。双语阅读是未来教学质量提升的竞争重点。我们要深入开展“师生共品经典”读书活动，全面打造“书香校园”。开设好双语阅读课。语文学科方面，大力推进名著阅读，巩固“经典诵读、名著阅读、楹联创作”三位一体的学科特色，由语文组牵头成立四大名著学生阅读研究社团，与楹联报、文学社社报结合，搞出点名堂来。将经典阅读与快餐阅读相结合，要上好阅读欣赏课、指导课、展示课，教师要进班指导阅读，课堂上提倡阅读时文和短篇。英语学科方面，把英语阅读教学和口语听力训练有机结合起来，三管齐下。
2．软硬结合，加强管理。我们已经把老校区两口空教室改建为阅览室，为学生阅读创造了硬件条件。但新校区条件还很差，要用好图书箱，要设置读报栏。本学期要加强阅览室管理，特别是老校区文荟楼一楼的阅览室管理，教务处要制订制度，严格管理，把图书管理情况纳入绩效考核。
3．加强考核，上好阅读课。为将双语阅读教学落到实处，语文、英语两科教师要认真备课。阅读课不是学生的读书课，而是名著推荐课、阅读指导课、阅读交流课、阅读欣赏课。既然是课，就要有教案、就有检查，就有考核。在期中、期末测试中，附加专门命制的“阅读小试卷”，成绩纳入学生的学业积分和对教师的考核评比
4．进一步巩固完善外教工作成果。英语学科组要继续开展英语教师沙龙活动和学生英语角活动，要继续开设好英语口语课，巩固外教工作成果。
5．树立目标，迎接评比验收。双语阅读是校长室交办的重点工作，本学期是迎接评比验收的攻坚阶段。责任部门要围绕交办内容，对照评比标准逐项检查，确保初中全县第一。
七、树立目标，扎实推进，全面促进教师专业化发展
1．提高教师师德修养，弘扬奉献精神。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，多渠道、多层次开展教师职业道德教育，强化教师自我修养。积极开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献。树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。不搞有偿家教，不接受学生家长吃请，不收受学生家长的礼品，不找学生家长办私事，不向学生摊派或集体订购学习资料，不体罚和变相体罚学生。
2．搞好教师基本功竞赛。教师基本功竞赛改为跨学期比赛。第一学期以比赛基本功为主，第二学期比赛以备课、上课、评课为主。比赛的内容要进一步优化，要把论文撰写、课件制作、说课等环节纳入到比赛内容中去，要组织师徒一起参赛，赛出水平，赛出成绩，以此提高教师专业化水平。积极组织教师参加省、市、县教师基本功竞赛和优课评选，在反复锤炼中提高教师素质，提高教学水平，锻炼教师队伍。
3．加强校内培训。本学期要继续加强教师培训，不仅青年教师要培训，老教师也要参加各类培训。今后，每周一的晚上将作为教师培训的专用时间。开设“名师讲坛”，让部分教师把自己的研究成果，教学心得与他人共享。校内培训前期可以集中培训，后期培训要分学科实施，按专题实施。什么不会就学什么，什么先进就学什么。教务处、教科室要做好规划，拿出培训方案，精心布置、严密组织，不要临时找张光盘放放，随便找几个人发发言。需要走出去的就走出去看看，需要请进来的就请进来讲讲，需要花钱的学校也绝不吝啬。
4．进一步优化青蓝工程。青蓝工程重在落实，要出台制度，加强过程指导和学期考核，要举行正式拜师仪式，师徒两方面要实行捆绑式奖惩。成立“怀文中学名师导师团”。目前，我校市名教师、学科领军人物、学科带头人、骨干教师在全县中约占三分之二，在全市初中占的比例也很大。为充分利用这些资源，带动更多教师成长，要进一步推进学校名师工作室工作的开展，成立导师团，指导青年教师专业发展。教务处要安排一名副主任负责青蓝工程的实施，使之不流于形式，不失于敷衍。
5．进一步打造名师队伍。要继续做好名教师、学科领军人物、学科带头人、骨干教师评选工作。积极参加“3131”工程建设，构建以名教师、学科领军人物为龙头，学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀为中坚，教师全员素质提升为基础的“金字塔”式师资成长结构。要以评选为契机，促进教师经验的积累、能力的提升和专业化的发展。
6．优化名师工作室建设。要利用校园网开设“名师开博”、“名师论坛”，定期组织名师与教师、学生、家长交流，要创造机会让我校的名师走出怀文，走进全县各中小学去，为他们开讲座，上公开课。开设名师热线电话等，使我校的名教师能发挥引领和对外宣传的作用，提高我校教师队伍的整体素质，为学校的发展作出贡献。要进一步利用全县数学专家办公室设立在我校的契机，努力加强数学学科建设。
7．搞好“五个一”活动。结合县教育局开展“五个一”活动的要求，本学期，我们要深入贯彻落实“教师读一本教育名著，研究一个有价值的项目和课题，上一节新课改达标课，撰写一篇质量较高的教育教学论文，制作一份有效的多媒体课件”。以“五个一”带动我校教师专业化的发展。
八、扩大规模，优化配置，逐步加强小学内涵发展
1．扩大小学部的办学规模。在全县质量提升会议上，今年我校小学部小毕考成绩出众，位居所有民办学校第一名、全县所有小学第三名。我们要加大对小学部办学成绩的宣传，扩大对外影响，充分利用小学部的民办性质，面向全县招收优质生源。目前，小学部的六个年级的班级数是666778，基本改变了过去的“倒金字塔模式”，每个班级大约60人，应该说比较平衡。但为实现怀文中学整体上的可持续发展，小学部还要为初中部培养更多优质生源。因此，我们本学期要为扩大小学部办学规模做好准备：梦溪校区校舍不够用就用新校区的校舍，招生工作不要等到暑假才开始，从现在就可以启动。
2．加强小学部品牌建设。我们要加强小学部品牌建设，促进小学部内涵发展。一要加强教师队伍建设，减少人员流动，加强教师基本功考核，定期举行教师培训。二要统一教学思想，优化课堂结构，向40分钟要质量。三要积极参加教科研活动，组织教师参与对外交流。四要不断规范办学行为，全面落实减负增效。小学部在办学思想上要提高定位，在教学质量上要不断进位，在文化建设上要提升品位。
3．兴办幼儿园。随着近年我县经济社会的迅猛发展，城区规模的日益扩大，城区常住人口不断增加，现有的幼儿园规模已经难以满足市民的需求，入园难已经成为摆在很多家长面前的难题。家长迫切希望自己的孩子能够进入高质量的幼儿园学习。今年9月温家宝总理主持的国务院常务会议，提出国家大力支持兴办幼儿园。为了顺应新的教育形势，充分利用我校优质的教育资源，发挥我校在县内外的品牌效应，拟在学府路校区西南角临街空地上新建一幢六层的楼房，用作新建幼儿园的教学楼，其中一层为门面房，建成后将对外出售，抵偿部分建房费用，二至四层作为幼儿园教室，五、六层作为幼儿园教师办公用房，楼房将采用框架结构。新园建成后将很大程度上缓解东城区学龄前儿童入学难的问题，为社会提供质优高效的教育服务。目前，县教育局已经批准我校的建园申请，正在向有关规划部门申报。
九、查漏补缺，加大投入，如期完成教育现代化创建
1．对照标准列出不足，逐项改进。经过一年多的努力，我校在教育现代化方面成立了领导小组，投入了大量资金，取得了很大的成绩，但目前生均面积、生机比、生均图数量等指标还不符合要求。本学期是创建工作的攻坚阶段，校教育现代化工作领导小组及创建办要把工作做在前面，能解决的立即就办，不能解决的抓紧上报。需要花钱解决的，尽快上报，以便积极申请资金扶助。
2．进一步优化师资配置。现在我校教师缺编严重，学校安排了部分教师跨学科任教和多学科任教，实在情非得已。今后一方面要积极申请调入教师，另一方面加强对跨学科任教教师、多学科任教教师的培训。
十、开源节流，高效管理，全面提升后勤服务水平
1．开源节流，搞好福利。一要改善食堂、商店经营方式，在不降低质量的前提下，降低食堂商店经营成本；增加饭菜、商品的品种，尽力满足学生合理的需求。二要积极创造条件，在校内开设浴室、书店、洗衣房等服务场所。三要搞好校本教材和试卷的出售。四要加强财务管理，实行公物包干，规范公务招待，节约用水用电，加强用纸管理，规范物品采购。用节约下来的钱，搞好教职工福利。
2．完成幼儿园教学楼建设。本学期将开始动工新建幼儿园教学楼，兴办幼儿园也是学校创收的重要举措，也是为教职工谋福利的重要渠道，门面房的出售将用于抵消建房款。
3．确立“主动为教育教学服务，主动为师生服务”的工作要求，优化教辅后勤人员配置，完善教辅后勤管理制度，实现“人人有事做，事事有人做”。要改进后勤教辅人员工作作风，加强教辅后勤人员上下班管理，树立立即就办的工作作风，减少铺张浪费，提高工作效率，推进学校走集约型发展道路。
[结束语]
各位同志，过去的一个学年是怀文中学发展史上极不平凡的一年，我们用坚守取得了成功，我们用忠诚战胜了挑战，我们用拼搏赢得了辉煌。成绩的取得离不开全体同志的共同努力。面向未来，我们的压力更大，我们的挑战更多。但只要我们团结一心，务实苦干，只要我们敢为人先，争创一流，我们就一定能在改革中发展，在竞争中提升，我们就一定能营造新的优势，创造新的业绩，怀文中学将永远立于不败之地。同志们，让我们以更加振奋的精神，更加饱满的热情，扎实工作，开拓进取，为把怀文中学建设成为全国一流的初中学校而努力奋斗！
篇3：20XX-20XX学年度教师继续教育个人学习计划
2012-2013学年度教师继续教育个人学习计划 本文关键词：学年度，继续教育，学习计划，教师
2012-2013学年度教师继续教育个人学习计划 本文简介：2012-2013学年度教师继续教育个人学习计划教师继续教育工作将进一步完善工作机制，构建新的工作模式，提高规范管理水平，以促进全市中小学教师继续教育工作不断优化。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加
2012-2013学年度教师继续教育个人学习计划 本文内容：
2012-2013学年度教师继续教育个人学习计划
教师继续教育工作将进一步完善工作机制，构建新的工作模式，提高规范管理水平，以促进全市中小学教师继续教育工作不断优化。
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革发展的中心任务，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以提高培训质量为主线，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，为潜江教育的快速发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、工作思路
以创新工作机制为保障，以开展三类培训为重点，以实施“名师工程”为关健，促进我市中小学教师继续教育工作快速发展。
构建“导——训——考——评”
工作机制，建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案；强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训；大力推进“潜江名师”工程，提升骨干教师、骨干校长、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。
三、主要工作
1、制订新一轮《潜江市中小学教师继续教育五年规划》，统筹规划全市中小学教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升全市教师队伍整体素质。
2、规范《潜江市中小学继教工作简报》管理，坚持一次活动一次简报，及时总结工作，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。
3、建立网上交流平台，在“潜江教育信息网”和“潜江电大”网站上开辟专栏，及时报道各地各校先进经验和工作进度，以达到经验共享和互促提高的目的。
4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学区和学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师阅读、基本功训练和教育教学实际能力的提高；第二是专项培训，以市继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，另一方面紧密结合“教师需要、学校需要、全市教育系统中心工作需要”来举办培训班；第三是提高培训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批“种子”教师，以发挥引领示范作用。
5、制订学区（分局）、学校教师继续教育工作评估细则，修订教师继续教育学分验证办法，年底进行继教工作评估和学分验印。
6、根据省继教中心和省教育学会教师教育分会的安排，组织教师参加一年一度的读书征文活动，并以此推动我市中小学教师读书活动的蓬勃发展。
7、以中青年教师为重点，努力提升教师学历水平。幼儿园教师要逐步达到专科学历，小学初中教师具备本科学历，高中教师中具有研究生学历者的比例逐步提高。
8、根据基层要求，整合优质资源，准备好培训内容，为学区、学校提供订单式培训，把培训班办到片区、学区，办到学校，尽量扩大培训的覆盖面和受益面。
9、开展“组建名师工作室”试点，探讨相应的工作机制；举办“名师讲坛”，举办潜江市名校长办学思想研讨会，名师教学经验研讨会。
10、举办紧缺学科兼职教师培训班，缓解中小学教师学科不配套的困难局面，为中小学开齐课程，开足课时提供保障。
11、加强现代教育技术培训，教会教师使用“班班通”设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。继教中心负责培训“种子”教师，学区、学校负责抓好全员培训。
12、加强教师继教档案建设，学校建立教师
“成长记录袋”，有条件的地方通过博客群、QQ群或校园局域网等形式建立教师专业发展电子档案。学区和学校在进行每年非集中培训学分登记时，要以此为依据。
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