全国汽车运用与维修专业学生技能竞赛总决赛实施方案 本文关键词：实施方案，总决赛，竞赛，技能，维修
全国汽车运用与维修专业学生技能竞赛总决赛实施方案 本文简介：全国“汽车运用与维修专业学生技能竞赛”总决赛实施方案一、大赛宗旨为提高中等职业学校汽车运用于维修专业学生的学习积极性，促进学生实际操作技能的提高，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训和培养工程的成果，举办全国中等职业学校汽车运用于维修专业学生技能大赛。二、大赛总决赛时间、地点时间：2007年6月
全国汽车运用与维修专业学生技能竞赛总决赛实施方案 本文内容：
全国“汽车运用与维修专业学生技能竞赛”总决赛实施方案
一、大赛宗旨
为提高中等职业学校汽车运用于维修专业学生的学习积极性，促进学生实际操作技能的提高，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训和培养工程的成果，举办全国中等职业学校汽车运用于维修专业学生技能大赛。
二、大赛总决赛时间、地点
时间：2007年6月20—21日，18日至19日报道。
地点：重庆工业职业技术学院
三、大赛组织机构
主办单位：中华人民共和国教育部
中华人民共和国交通部
承办单位：
协办单位：
支持单位：
大赛组委会组成
主任委员：
副主任委员：
委员：
组委会下设秘书处：
秘
书
长：
副秘书长：
成员：
裁判委员会：
总裁判长：徐通法
裁
判
长：魏俊强
朱
军
裁
判
员：主要由重庆工业职业技术学院、四川交通职业学院，以及重庆、四川汽车维修管理部门和企业的技术人员组成
媒体支持单位：
四、参加决赛对象
参加竞赛的选手必须是职业学校的在校生，由于此次全国汽车运用与维修专业学生技能竞赛准备时间短，每省参赛选手限制最多六名，分为团体赛和个人赛，团体赛每省可出两组，每组两人；个人赛每省出两人，参赛选手应为各省分赛区选拔赛的前两名。
五、报名方式
1、
本次总决赛以省为单位组队参加，每省参赛学生最多为6人。
项目一：丰田威驰轿车二级维护作业操作：每省限报参赛小组两组，每组两人，共四位学生；
项目二：丰田8A发动机气缸盖拆装、测量气缸体和丰田威驰轿车电控系统简单故障诊断：每省限报参赛学生两人，每位学生独立进行以上项目的比赛。
各省应尽可能同时报两个项目，同一名学生不能同时参加两个项目。
2、请各参赛单位填写好报名表（请务必填写联系手机号码），传真给汽车维修技能大赛总决赛办公室（传真：_______），或发电子邮件至_________。报名表见附件一。
3、竞赛报名截止时间：2007年___月___日。
六、总决赛竞赛项目
1、团体赛：汽车二级维护作业
二级维护作业按国家标准GB/T18344-2001《汽车维护、检测、诊断技术规范》，结合丰田威驰轿车4万公里保养规程进行考核。（时限：50分钟）
2、个人赛：汽车维修基本技能
考核项目：
①气缸盖的拆卸与安装：丰田8A发动机（时限：30分钟）
②气缸测量：测量气缸筒磨损（时限：20分钟）
③简单故障排除：丰田威驰轿车汽车电控系统故障（时限：30分钟）
3、决赛使用车辆：丰田威驰1.3MT，手动5挡，发动机型号：2SZ
二级维护具体比赛项目和要求见附件二
七、奖项设置
1、总决赛设奖项：一等奖、二等奖、三等奖，获奖者由大赛组委会颁发荣誉证书和物质奖励。
2、团体赛前10名颁发《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》
3、个人赛前10名颁发《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》
4、组委会对在竞赛中组织参赛工作成绩突出的省份授予组织奖。
八、总决赛办公室及联系人
汽车维修技能大赛总决赛办公室设在____________________。
联系电话：
附件一：二级维护比赛项目内容
附件二：参赛报名表
附件三：参赛队汇总表
附件四：回执
3
篇2：诚信教育实施方案
诚信教育实施方案 本文关键词：实施方案，诚信教育
诚信教育实施方案 本文简介：诚信教育实施方案诚信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、业立交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要
诚信教育实施方案 本文内容：
诚信教育实施方案
诚信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、业立交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。只有教育学生明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订如下方案：
一、
指导思想：
全面贯彻《公民道德实施纲要》，根据市教育局发出的关于在全市中小学开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动的通知，进一步抓好中学生日常行为规范，突出三项主题教育活动，倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境，以提高学生的整体素质。
二、活动领导小组：
组
长：
林永三
副组长：陈英龙
郭忠宗
组
员：
高利三
陈守山
刘承新
尚峰
吴建南
朱守岭
各班班主任
三、活动目标：学诚信榜样，做诚信少年。
四、活动组织：在学校党支部领导下，由校政教处、团委组织，充分利用板报、广播、宣传橱窗等途径，动员全体学生积极参与此项活动。
五、活动形式：
1.主题班会
2.故事、演讲比赛
3.签名活动
六、活动时间：2010年下学期
七、具体活动安排：
第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。
1.团委利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；
2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；
3.团委下发关于“诚信”主题活动的有关计划。
第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。
通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。
1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事。
2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会，并推荐1－2名优秀诚信学生报校团委。
第三阶段：论诚信自我，做诚信青少年
内容：以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不舞弊；诚信既是尊重他人又是对自己负责；诚信是不讲假话等等。开展“一句话话诚信”征集活动。
具体要求：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交校团委，并在班里达成班级的“诚信公约”。
2.团委将各班的讨论情况予以汇总，并列出具有代表性的诚信公约，予以公布。
3.班主任老师老师挑选出本班最具有代表性的“诚信公约”上交政教处，政教处制定学校诚信条约，予以公布。
4.号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信青少年”的签名活动。
第四阶段：“做诚信青少年”活动落实阶段
1.由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
2.九年级月考，七、八年级期中考试设立无人监考室，由各班部分优秀学生自主报名进入无人监考考场考试。
第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。
每班评选1―2名诚信之星，予以表彰。
第六阶段：继续开展诚信教育实践活动，2006年诚信教育活动总结。
以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。
篇3：名优经林示范项目实施方案编制提纲
名优经林示范项目实施方案编制提纲 本文关键词：提纲，名优，实施方案，编制，示范
名优经林示范项目实施方案编制提纲 本文简介：附件3名优经林示范项目实施方案编制提纲一、方案正文(一)概要1．项目名称2．项目类别3．建设性质4．建设地点5．项目主管单位及法人代表6．科技支撑单位及责任人7．建设规模和内容8．项目总投资及资金来源(二)建设方案1．建设地点所具备的建设条件2．项目实施单位基本情况及优势3．科技支撑单位基本情况、优
名优经林示范项目实施方案编制提纲 本文内容：
附件3
名优经林示范项目实施方案编制提纲
一、方案正文
(一)概要
1．项目名称
2．项目类别
3．建设性质
4．建设地点
5．项目主管单位及法人代表
6．科技支撑单位及责任人
7．建设规模和内容
8．项目总投资及资金来源
(二)建设方案
1．建设地点所具备的建设条件
2．项目实施单位基本情况及优势
3．科技支撑单位基本情况、优势、支持环节
4．主导产品的品种、数量、培育或引种方案及市场分析
5．新增或原有的主要设施、设备施工方案
6．工程建设标准
7．销售机构及工作方案
8．管理机制及保证措施
9．预期目标及效益分析
（三）资金筹措及使用
1．项目总投资及资金来源
2．国家和省投资支持的环节
3．自筹资金落实渠道、拨付计划及支出内容
4．财政有偿资金的还款计划及承诺
5．资金管理机制及措施
二、附表
1．建设内容及投资概算表
2．现有设施、机械、设备统计表
3．新增机械、设备购置表
4．工程建设进度表
三、附件
1．林业厅和省农发办下达的投资计划文件
2．上报可研报告时建设单位出具的自筹资金承诺函
3．土地使用证复印件
4．法人资质证书复印件
四、附图
1．项目区位置示意图
2．项目区现状平面图
3．项目区规划平面图
五、说明
1．项目类别：农业综合开发产业化经营项目
2．建设性质：指新建或续建
3．工程建设标准：指工程建设质量达到的标准和技术要求
4．项目主管单位、项目实施单位和科技支撑单位的法人代表（责任人）要写清姓名、职务、职称、联系电话。
5．项目总投资及资金来源：项目总投资指下达单个项目的投资总额，资金来源是指中央财政资金、省财政配套资金和自筹资金。
6．国家和省投资支持的环节：指中央财政资金和省财政配套资金的建设内容。
7．管理机制及保证措施：指采取什么模式开展项目建设和经营管理，有哪些相配套的制度和措施来保证。
8．预期目标及效益分析：指项目建成正常运行后达到的经济林产量（株）、总产值（万元）、利税等。有什么带动作用和示范效应，包括安排当地农民富裕动力就业、带动当地农民增收情况。