2011学年第一学期五年级信息技术教学计划 本文关键词：信息技术，教学计划，学年，五年级，第一学期
2011学年第一学期五年级信息技术教学计划 本文简介：五年级信息技术教学计划一、教学指导思想1、结合儿童学习信息技术的心理特征，精选教学内容，表述方式儿童化，图文并茂，恰当地运用表述方式，激发学习兴趣。2、注意与其他学科整合，渗透培育信息素养和科学意识。3、通达一系列活动，让学生领会信息技术基本知识，学会计算机的基本操作技能。二、情况分析五年级学生已经
2011学年第一学期五年级信息技术教学计划 本文内容：
五年级信息技术教学计划
一、教学指导思想
1、结合儿童学习信息技术的心理特征，精选教学内容，表述方式儿童化，图文并茂，恰当地运用表述方式，激发学习兴趣。
2、注意与其他学科整合，渗透培育信息素养和科学意识。
3、通达一系列活动，让学生领会信息技术基本知识，学会计算机的基本操作技能。
二、情况分析
五年级学生已经有一定信息技术的基础，对计算机发展、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定认识，部分学生还有自学的基础，因而可以进一步对其进行图文并茂的教学。
三、教学目标
1、学会启动和退出金山文字2003，进入金山文字2003编辑区的操作，了解金山文字2003的文字处理功能和文字编辑窗口。
2、掌握使用全拼输入法，输入单个汉字和词组的方法。每分钟正确录入8至12个汉字以上。
3、了解金山文字2003软件的编辑环境及其编辑排版功能，学会使用金山文字2003进行简单的文章、信、诗词的录入、编辑、修改、段落重排等操作。
4、学会在诗中插入图片、图片的缩放、移动，图文混排和字体修改的操作。
5、理解表格、列、行、宽度、表头、表格数等到概念，掌握常用表格的制作方法。
6、学会作用金山文字2003制作简单表格经及对表格中的数据求和、求平均值的操作。
7、了解小板报的基本要素，掌握制作小板报的基本步骤，能制作图文并茂的小板报。
8、学会使用设置纸张规格，使用文本框规划小板报的版面，使用工具创作艺术字制作小板报刊头的操作。
9、学会使用广西编辑窗口在小板报中插入图片、图像、卡通画，能进行图片、图画的缩放，移动，图文混排的操作。
10、学会使用修饰、版面调整、修饰的操作。
11、建立对计算机的感性认识，我们技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
12、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
13、初步学习用计算机处理文字处理，养成妆好计算机使用习惯和责任意识。
四、教学措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形成向学生介绍知识。
3、课前备课，课后反思，课堂有针对性教学。
4、教学中注意围绕知识点讲授，也要注意知识的衔接，给予承上启下，使教学顺理成章。
五、教学进度
课题及内容
课时
第一节
认识金山文字的窗口
1
第二节
汉字输入
3
第三节
写信
2
第四节
写诗
2
第五节
表格制作
2
第六节
制作小板报
4
综合实践课
2
篇2：纹绣教学计划与大纲
纹绣教学计划与大纲 本文关键词：教学计划，大纲，纹绣
纹绣教学计划与大纲 本文简介：纹绣教学计划（大纲）宝鸡***职业培训学校一、培训目标通过培训，使学生全面了解纹绣师专业的理论知识内容，熟练掌握本职业的操作技能，达到基本独立上岗的水平。就业方向：纹绣讲师、美容院专业纹绣师、整形医院专业纹绣师、自主创业等。二、学习内容飘眉1、纹饰行业发展前景及市场流行趋势分析2、纹绣飘的区别3、飘
纹绣教学计划与大纲 本文内容：
纹
绣
教
学
计
划（大纲）
宝鸡***职业培训学校
一、
培训目标
通过培训，使学生全面了解纹绣师专业的理论知识内容，熟练掌握本职业的操作技能，达到基本独立上岗的水平。
就业方向：纹绣讲师、美容院专业纹绣师、整形医院专业纹绣师、自主创业等。
二、学习内容
飘眉
1、纹饰行业发展前景及市场流行趋势分析
2、纹绣飘的区别
3、飘绣的适用人群
7、各种脸型与眉型的搭配
8、实际操作流程，示范
9、学员纸上线条的排列练习
4、飘眉的工具选择及前期准备工作
5、色彩学在飘绣中的应用
6、一般眉型、唇型设计、眼睫毛的设计
7、特色项目
8、纹饰玄学——六度空间开运飘眉解析
9、改眉、转色
10、学员在真人仿皮上的操作练习
11、学员真人操作练习，3—6个模特
12、飘绣项目在市场上的运用
13、纹饰美眉常见十大问题和处理方法
14、立体绣眉
15、洗眉、眼线的技术
16、飘、绣层面分析
17、辨别个性配色
18、纹绣营销
19、激光洗眉、纹身操作及注意事项
飘眼线
1、眼部美学的认识
2、眼线的设计
3、眼线示范教学
4、浮彩眼睫毛的操作流程及注意事项
5、纹、绣眼线易出现的问题及处理技巧
6、分析适合做眼睫毛的人群
飘唇
1、唇形的认识(从唇形美、色美、韵味美三个方面分析讲解)
2、唇型的设计
3、唇型与面部各部位的配合
4、分析合适做炫染彩唇的人群
5、炫染彩唇的操作流程及注意事项
6、漂唇常见问题和处理方法
6、漂唇：真人实操
?唇部发乌发暗如何转为明亮、艳丽的颜色
?如何修改花唇及纹绣失败后的唇
?纹饰唇部并发症的解决方案
纹身
1、纹身发展史、操作流程及术前后注意事项
2、单色纹身操作
3、色彩纹身操作
4、纹身部位的选择及禁忌
5、纹身常见问题和处理方法
6、纹身图案创作
篇3：攀登一年级教学计划
攀登一年级教学计划 本文关键词：教学计划，攀登
攀登一年级教学计划 本文简介：一年级攀登英语一级A的教学计划（2012—2013学年度第一学期）本学期我担任一年级4个班的攀登英语教学工作，现我对本学期教学工作做如下计划：一、学生情况分析一年级的孩子的年龄多为6周岁，具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们的学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，因此在本学
攀登一年级教学计划 本文内容：
一年级攀登英语一级A的教学计划
（2012—2013学年度第一学期）
本学期我担任一年级4个班的攀登英语教学工作，现我对本学期教学工作做如下计划：
一、学生情况分析
一年级的孩子的年龄多为6周岁，具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们的学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，因此在本学期应注重培养学生良好的学习习惯，训练学生的听说能力，调动他们的自主能动性、积极性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教学目标
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯。
3、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
三、教材分析
本书共由五部分构成：本册教材学习内容包括：日常英语（Everyday
English）、歌曲童谣（Songs
and
Chants）.动画英语（Cartoon
English）等
1、日常英语：与学生日常生活密切相关的情景对话，共12个话题，每个话题包括2-4句情景对话。
2、动画英语：以《迪士尼神奇英语》（上）VCD为基本学习材料。共6张VCD，12课，每课4个小节，由学生熟悉和喜欢的迪士尼动画片片段组合而成。
3、歌曲童谣：包括歌曲和童谣两大块，其中有精心制作的传统英文经典歌曲，也有攀登英语独创的童谣。
4、日常英语替换内容：以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频出现的词汇进行的开放性交替。
5、节奏英语：将日常英语替换内容编成12段朗朗上口的韵文，并配以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。
四、教学措施
1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
4、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
5、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。采用多种形式：如个人评价，小组评价，及时总结，交流和展示，引起学生的注意。家校互动，创设良好的学习环境。与学生家长就学生的学校英语学习情况与家长做具体交流。
五、遵循的原则
1、“No
Chinese”原则
教室和学生之间，学生与学生之间的沟通尽量用英语，使学生沉浸在英语环境当中。
2、无错原则
我会适度宽容学生在英语学习过程中出现的错误，不生硬的批评、指责或纠正。
3、互动性原则
攀登英语强调学生之间、师生之间的互动学习。