会计基础授课计划 本文关键词：授课，会计，基础，计划
会计基础授课计划 本文简介：珠海市高级技工学校前10周（12工经1班）2011/2012学年度第一学期授课计划序号周次课时数教学内容教学方式课外作业备注112#1－1会计职能与对象讲练练习册212#1－2会计基本假设讲练练习册322#1－3会计基础单选题、多选题、判断题讲练练习册422#1－4会计要素与会计等式单选题、多选题、
会计基础授课计划 本文内容：
珠海市高级技工学校前10周
（12工经1班）2011/2012学年度第一学期授课计划
序号
周次
课时数
教
学
内
容
教学方式
课外作业
备注
1
1
2
#1－1
会计职能与对象
讲练
练习册
2
1
2
#1－2会计基本假设
讲练
练习册
3
2
2
#1－3会计基础
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
4
2
2
#1－4
会计要素与会计等式
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
5
3
2
#2－1
会计核算的具体内容
#2－2
会计核算的一般要求
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
6
3
2
#3－1
会计科目
#3－2
帐户
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
7
4
2
#4－1复式记账法
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
8
4
2
#4－2
借贷记账法
单选题、多选题、判断题、综合题
讲练
练习册
9
4
2
#4－3
会计分录
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
补第五周星期三
课
10
5
2
国庆放假
11
6
2
#4－3
总帐与明细帐的平行登记
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
12
6
2
#5－1筹集资金的核算
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
13
7
2
#5－2供应过程的核算
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
14
7
2
#5－3
生产过程的核算
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
15
8
2
#5－4
销售过程的核算
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
16
8
2
#5－5利润形成与分配的核算
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
17
9
2
#6－1
会计凭证概念意义和种类
#6－2
原始凭证
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
18
9
2
#6－3
记账凭证
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
19
10
2
复习前五章内容
20
10
2
前10周考试
珠海市高级技工学校后10周
（12工经1班）2011/2012学年度第一学期授课计划
序号
周次
课时数
教
学
内
容
教学方式
课外作业
备注
21
11
2
#6－4
会计凭证的传递与保管
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
22
11
2
#7－1
会计帐簿的概念和种类
#7－2
会计帐簿的内容、启用与记账规则
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
23
12
2
校运会
24
12
2
#7－3
会计帐簿的格式和登记方法
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
25
13
2
#7－4
对帐
#7－5错账更正方法
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
26
13
2
#7－6
结帐
#7－7会计帐簿的更换与保管
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
27
14
2
#8－1账务处理程序的意义和种类
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
28
14
2
#8－2不同账务处理程序的内容
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
29
15
2
#9－1
财产清查意义、种类和一般程序
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
30
15
2
#9－2
财产清查的方法
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
31
16
2
#9－3
财产清查的结果
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
32
16
2
#10－1
#10－2
资产负债表
单选题、多选题、判断题
讲练
练习册
33
17
2
实训
34
17
2
实训
35
18
2
实训
元旦放假
36
18
2
实训
37
19
2
#10－3
利润表
#10－4
现金流量表
综合题
讲练
练习册
38
19
2
#11－1
会计档案概念和内容
#11－2
会计档案归档
#11－3会计档案保管期限
单选题、判断题、多选题
讲练
练习册
39
20
2
#11－4
会计档案查阅和复制
#11－5
会计档案的销毁
单选题、判断题、多选题
讲练
练习册
40
20
2
期末考试
篇2：高职心理健康江苏省职业学校课程授课计划表
高职心理健康江苏省职业学校课程授课计划表 本文关键词：江苏省，职业学校，高职，授课，心理健康
高职心理健康江苏省职业学校课程授课计划表 本文简介：附表四江苏省职业学校课程授课计划表（2010—2011学年第一学期）课程名称高职心理健康课程类别德育专业信息电子授课班级095计应1、2；095电子授课教师张继格学校江苏省扬州商校教学大纲（教学纲要）制定部门信息电子系文化基础进行研究室教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）高职心理健康（金友鹏等
高职心理健康江苏省职业学校课程授课计划表 本文内容：
附表四
江
苏
省
职
业
学
校
课
程
授
课
计
划
表
（2010—2011学年
第
一
学期）
课程名称
高职心理健康
课程类别
德
育
专
业
信息电子
授课班级
095计应1、2；095电子
授课教师
张
继
格
学
校
江苏省扬州商校
教学大纲（教学
纲要）制定部门
信息电子系文化基础进行研究室
教材全称
（编者、出版单位、出版时间、版次）
高职心理健康（金友鹏等
江苏教育出版社2009年5月第一版）
主要教学参考书
（名称、编者）
无
本课程本学期
教
学
时
数
36
周学
时数
2
本学期教学周数
20
本课程
总时数
36
本
学
期
教
学
时
数
分
配
理论教学
30
编制说明：
1、主要教学内容：
适应新的生活环境
做时间的主人
聚焦人际交往
识别与预防心理障碍
追求健康的情与爱
做学习的主人
学会与压力共处
我的生涯我作主
别让互联网陷阱靠近你
塑造健康的自我形象
做情绪的主人
注重个性培养，塑造和谐人生
2、教学目标：
通过本课程的教学，使学生能够初步掌握心理学的相关知识，形成一个良好的心态，在人生最迷惘的十字路口能够及时解决问题。
3、学生学习现状：
对于09级的学生来说，虽然已经进入职业学校学习，但是心理素质还不强，没有形成良好的生活与学习习惯。
各班学生整体情况较好，但学风有待进一步端正，学生学习兴趣有待进一步提高。
实践教学
习
题
课
复
习
2
考
核
2
机
动
2
审批（核）人
教务（系、部、办）主
任
教研组长
制
表
日
期
教务处处长耿春霞13852712719
督导处处长徐健13852704555
理论教学授课进度安排表
周次
顺序
授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）
学时数
课内外作业
备注
二
1
适应新的生活境
2
课后习题
三
2
时间管理及时间的使用
2
课后习题
四
3
时间中常见的问题及管理
2
课后习题
五
4
人际关系的建立和秘密
2
课后习题
六
5
人际交往中障碍和改善
2
课后习题
七
6
人际冲突策略和心理问题
2
课后习题
八
7
职业学校学生的问题
2
课后习题
九
8
异性相处，愛情心理
2
课后习题
十
9
性心理，心理健康
2
课后习题
十一
10
心理问题调适、维护
2
课后习题
十二
11
认识压力与挫折应对
2
课后习题
十三
12
压力缓解，认识生涯
2
课后习题
十四
13
发展困惑、职业生涯规划
2
课后习题
十五
14
生涯设计，学生与互联网
2
课后习题
十六
15
心理障碍与健康网络心理养成
2
课后习题
十七
16
自我形象与自我发展
2
课后习题
十八
17
完善自我的有效方法
2
课后习题
十九
18
情绪概述与良好情绪的保持
2
课后习题
二十
19
注重个性培养，塑造和谐人生
2
课后习题
二十一
20
终结性评价
2
自评与互评
篇3：李春菊六年级语文全册教材分析及授课计划
李春菊六年级语文全册教材分析及授课计划 本文关键词：授课，语文，教材，计划，分析
李春菊六年级语文全册教材分析及授课计划 本文简介：附件1城内小学电子备课二0一二学年第二学期学科语文班级六级四班教师李春菊附件2小学六年级语文下册授课计划城内小学制定者李春菊全册总目标培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为人民服务、无私奉献的思想教育；增强环保意识，陶冶爱美
李春菊六年级语文全册教材分析及授课计划 本文内容：
附件1
城内小学电子备课
二0一二学年
第二学期
学
科
语文
班
级
六级四班
教
师
李春菊
附件2
小学六年级语文下册授课计划
城内小学
制定者李春菊
全册总目标
培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为人民服务、无私奉献的思想教育；增强环保意识，陶冶爱美的情趣；培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神；在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时，提高学生语文综合运用的能力。
教材内容及分析
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
全册教学重点
重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句掌握阅读方法，了解诗歌的语言特在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法
全册教学难点
学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，通过了解自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结自己的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。
学情分析
一、学情分析：
本班共有学生55名，来源于本地和外来务工人员的子弟，素质不一，基础参差不齐。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有个别学生失去了信心，有待加强思想教育。
教学措施
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
进度安排
1周
1、文言文两则
2
匆匆
第2周
3、桃花心木
4、顶碗少年
5、手指
第3周
习作、拓展一
6、北京的春节
第4周
7、藏戏8、各具特色的民居
第5周
9、和田的维吾尔
习作、拓展二
第6周
一、二单元复
机动
第7周
10、十六年前的回忆
11、灯光
第8周
12、为人民服务13、一夜的工作
第9周
习作、拓展三14、卖火柴的小女孩
第10周
15、凡卡
16《鲁宾逊漂流记》
期中抽查
第11周
17、《汤姆.索亚历险记》
习作、拓展四
第12周
三、四单元复习
机动18、跨越百年的美丽
第13周
19、千年梦圆在今朝
第14周
20、真理诞生于一百个问好之后
第15--21周
综合复习
考试