信心决定高度细节决定成败 本文关键词：决定成败，信心，高度，细节
信心决定高度细节决定成败 本文简介：信心决定高度细节决定成败蕲春三中刘理礼2013年高考成绩已揭晓，我校第九次荣获黄冈市高考优胜奖，我班喜获丰收：50人参考，全部上本科线，期中二本以上30人。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。我认为，对整个高三备考而言，三月调考以后的工作至关重要。古谚语云：“行百里路半九十”，在高中三年的
信心决定高度细节决定成败 本文内容：
信心决定高度
细节决定成败
蕲春三中
刘理礼
2013年高考成绩已揭晓，我校第九次荣获黄冈市高考优胜奖，我班喜获丰收：50人参考，全部上本科线，期中二本以上30人。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。
我认为，对整个高三备考而言，三月调考以后的工作至关重要。古谚语云：“行百里路半九十”，在高中三年的班主任工作中，高三后期的管理工作毫无疑问应该是浓墨重彩的一笔：若成功，则锦上添花；若失败，则功败垂成，前功尽弃。
一、
树立信心、永不言败、你的未来不是梦
1、三月调考是新的起点
相对于高考，三月调考的意义重大。首先是从考试时间、试卷结构、评卷模式等方面全真模拟高考，实战演练效果突出。其次是对前期复习备考情况的综合检评，相对于元月调考，三月调考对知识点掌握情况的检测更加全面和完整。再次是三月调考成绩在全市很有参考价值，一般而言，一个学校的高考上线人数与三月调考上线人数基本吻合。
正因如此，老师、学生、家长十分关注，期望值很高。三月调考成绩揭晓后，大多数同学因为没能达到自已的目标，变得悲观失望，信心低落。此时，所谓的“三月调考定局论”迷住了大多数人的双眼。
但我认为，三月调考是学生提高成绩的新起点：有句歌词“不经风雨，难以见彩虹”，三月调考是同学们第一次遭遇真正的狂风暴雨，经历多次风雨的洗礼，他们才能见到最美最美的彩虹。经历三月调考这场风雨后，还要进入专题复习和综合演练，通过对知识的归纳总结、网络构建和综合训练，将使学生的能力和速度得到大大的提高。这里列举几个同学三月调考和高考成绩用以佐证：叶治民高考成绩524分、三月调考成绩468分，胡姗姗515、473，黄蓉510、456，叶坤515、430。由此可见，三月调考的好坏不能决定高考的成败，无论三月调考成绩如何，只要坚定信念，不懈努力，挖掘潜力，高考一定会取得优异的成绩。作为班主任，我觉得此时要把调整学生的信心作为头等大事来抓，让学生把三月调考作为新的起点，画一条斜向的线条，终点就是高考。
2、班主任的信心是源动力
列夫?托尔斯泰曾经说过“决心即力量，信心即成功”。在高三后期，很大程度上比拼的是信心，对一个班级而言，班主任的信心影响科任老师和学生的信心，从而影响一个班级的成败，因而作为班主任要不轻言放弃。事实上，三月调考后，我也一度情绪低落，因为三月调考上线人很不理想，但通过和科任老师一起分析讨论，觉得有一部分学生还有一定的潜力，只要我们老师们齐心协力，激发学生的斗志，挖掘出学生的潜力，完成学校下达的重本任务还是有希望的。从此以后，我一直坚信只要不放弃就有希望的信念。
3、科任老师的信心是桥梁
老师的信心可以通过课堂教学传递给学生，六科老师做了以下几点：1、面带微笑、充满信心地上好每节课。2、上课多鼓励，少批评，有幽默感，让学生在宽松愉快的环境中学习。3、找情绪低落、信心不足的学生谈心，帮他们调整心态、树立信心4、帮学生分析存在的问题，谈解决的方法和策略
5、在试卷和作业本上写上激励性的话语。6、鼓励他们进行适度的体育锻炼和娱乐活动，坚持有规律的生活，做到张弛有度。
4、学生的信心是关键
信心是力量的源泉，是成功的基石。但增强学生的信心才是关键。如何增强学生的信心：
⑴找问题、明方向、耐心细致找信心：每次调考我们老师都会同学们分析试卷，找准问题，然后帮他们制定切实有效的措施，使他们看到希望，从而坚定信心。
⑵换角度、变方式、千方百计树信心：在高三后期，每当学生情绪低落、信心不足时我们就适时的安排活动以提升他们的信心。三月调考后，《王国权高考励志演讲》的一段视频，重新燃起了学生的信心，四月调考后一次励志晚会，让同学们坚定了团结一心、同甘共苦的决心，五月调考后，《花开不败》、《邓亚平的故事》等文章鼓舞学生的斗志，还有王校长、叶书记、叶主任的报告让同学们喊出了不抛弃、不放弃的誓言。
二、
缓解压力、平和心态、笑看失败与成功
有一首歌谣这样描述高三学生：“一个读书郞，二人伴书房，三更才熄灯，四更就起床，五更进食堂，六门功课忙，七天不休息，八小时太长，九十分及格，实在太紧张”。这是说高三学生复习压力太大，特别是高考前夕，
一次次的调考，真可谓是一波未停，一波又起。加上随着高考的日渐临近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡，为了有效地调整好学生的心态，使之能平静如水，宠辱不惊，同时又积极进取，我做了以下工作：
（一）单独谈话：不同的学生心理要求不一样，排解心理压力的方式也不一样，其中谈心法是比较好的。单独的谈话对学生很重要，不是说教，而是倾听，让学生将自己的担忧和问题说出来，针对他们的实际情况一一进行指导，像朋友一样与他们聊天，以便缓解他们紧张的心理；使他们分清主次，合理利用时间和正确确定最后一段时间的复习方向；使他们确立迎接高考的平常心态和信心。面对考试进步的学生，我说“学习进步了，说明你是有潜力的，你这段时间的状态是好的，坚持下去，高考肯定没问题！”而面对考试退步的学生，我说“没关系的，这又不是高考，考差了不等于就是一件坏事，通过总结，让你发现了自己学习中存在的问题，不也是一件好事吗？通过及早发现问题，吸取教训，就必然能取得高考的成功。”值得强调的是，每次调考后，科任老师们都主动积极地找学生谈话，对调整学生心态起到了很好的作用。
（二）要求学生做情绪的主人，坚信胜利是属于我的。你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以开展笑容；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以把握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺心，但你可以事事尽心。人无全才，人人有才，天生我才必有用，不信高考我无为！我要求学生每天早晨起床时对自己说：我一定要实现目标，我一定能实现目标。每天早晨对着镜子对自己微笑，想着：“我是最棒的”。我要求学生对不快之事一笑付之，欢欢喜喜，坚持到底。
（三）缓解家庭压力：高三学生一大部分压力，来源于家庭。有些学生坦言不愿面对父母，尤其是不愿听父母的唠叨。父母有时的教育只能引起学生的反感，适得其反。我在高三后期常通过家校通的形式，将高三学生的心理特点及学生对家长的意见和要求反馈给家长，请家长跟自己的孩子一起体味高三的艰苦；要求家长放下架子，做他们的知心朋友。这种做法是帮助学生有效的消除家庭的负面影响和压力。
总结过去的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要自己有信心，对学生充满爱心，肯花时间、花精力，多学习，多摸索，工作就会有成绩。
3
篇2：三大心态决定高考成败树立信心不畏惧
三大心态决定高考成败树立信心不畏惧 本文关键词：高考，三大，畏惧，成败，树立
三大心态决定高考成败树立信心不畏惧 本文简介：三大心态决定高考成败树立信心不畏惧高三这一年，学生的心态和行为会起到至关重要的作用。开学近一个月来，据专家了解，大多数的高三学生现在的学习心态和行为都不理想。学期刚刚开始就有学生开始紧张了，觉得高三就应该夜以继日的去学习，甚至一些家长都跟着紧张起来。其实这样对处于关键阶段的学生来说，一些做法和想法是
三大心态决定高考成败树立信心不畏惧 本文内容：
三大心态决定高考成败
树立信心不畏惧
高三这一年，学生的心态和行为会起到至关重要的作用。开学近一个月来，据专家了解，大多数的高三学生现在的学习心态和行为都不理想。学期刚刚开始就有学生开始紧张了，觉得高三就应该夜以继日的去学习，甚至一些家长都跟着紧张起来。其实这样对处于关键阶段的学生来说，一些做法和想法是不科学的。那么心态对一个学生行为起到的作用到底有多大?
实践告诉我们，在心情平静、愉快的时候，学习的效率是最高的，效果也是最好的。可能你做了很多遍都没有做出来的题目，现在却做出来了，这就是良好情绪的奇效。因为这时你是最乐观的，什么不好的事情也都可以看得开，什么不顺心的事情也都能够理解。所以，考生必须学会调节自身的心理状态。卓卷教育专家指导考生，以下三种心态的调节，对考生高考成绩的影响起到至关重要的作用。
树立信心不畏惧
信心对高三的学生来说是非常重要的，信心来自于了解和信任，首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好;其次要了解和信任老师，对老师的复习安排要了解，以便于制定自己的复习计划，相信老师对高考的把握，尽量与老师的安排同步而行。随着高三考试频率的增加，遭遇失败和困难也是常见的事，所以，既要对自己有信心，也要时时有表达自己信心的行动，无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力，不要因为某次失败而否定自己。定不能把高三视为畏途，患得患失，不要总是担心自己不能顺利地走下去，或是担心自己明年的高考考不好怎么办。怕字当头，百事难做，容易做成的事也要做不成了。虽然太多的失败虽然对我们的伤害太深，但如果没有失败就很难体会成功的喜悦。学习过程是不断地克服困难、体验挫折，实现成功的过程。跌倒了并不可怕，可怕的是站不起来——所谓成功，就是站起来的次数永远比跌倒的次数多一次。
善于交流会减压
在高三的学习生活中，好的环境和好的人际关系也是至关重要的。一位名校的学生如是说：“我之所以能够高考获得成功，其实很大一部分要归功于我的几个同桌，真的很感激她们，因为和她们在一起，我的心情总是能够那么的开心和舒畅，她们给了我太多的帮助，给我创造了一个很好的环境。我郁闷的时候，她们会关切的问我怎么了，我烦躁的时候，她们会细心的开导我，我遇到了难题，还可以和她们一起分析讨论。”
所以，高三的同学们在学习之余也要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。要提高学习效率，可以在独自钻研之余请教师友，共同探讨。在阐述自己见解的过程中，你可进一步理清思路，修补漏洞;在倾听别人的过程中，不仅可学到“死“的方法，还可启发“活“的思路，想出更高明的招儿。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，高考中也会发挥出自己的最高水平。并且如此一来会给孤军奋进的学习生活带来很多乐趣!
学会享受和宽容
俗话说，兴趣是人类最好的老师。其实高三一年的学习生活，同学们收获的不仅是丰厚的知识，最重要的是难能可贵的成长经历。同学们可以把吸取知识和学会成长都当做自己的乐趣，而不是负担，这样心态就自然而然的有所调整，学习效率也会随之提高。
与此同时，高三学习压力比较大，很容易产生焦虑、烦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪，在这些心绪的影响下很容易因一些小事小非而导致同学之间的矛盾和冲突。对高三的每个同学来说，学习是压倒一切的最为重要的任务，不要为一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的通盘计划。同时高三是训练同学们心理素质和心理自我调节能力的关键时刻，如果遇到同学之间的小矛盾、小隔阂、小冲突，要用同理、共情、换位以及宽容的心理去对待，确保大家同舟共济，共克堡垒。另外还需要在学习的过程中，及时享受自己在学习、生活以及和同学交往中所带来的快乐，不管是做对了一道题、投了一个漂亮的球，还是从同学那里学得了一个简便的解题方法等等，千万别忘了自我庆贺或与朋友分享。
总之，我们不难看出，有更多的时候，成功就像通过一座小木桥，一些人的失败不是因为他们自身力量的不足，也不是因为他们智能低下，而是对周围环境的恐惧。当面对险境的时候，一些人早就失去了平静的心态，慌了手脚。话又说回来，高三有那么可怕的吗?那些知识点又真的不能解决吗?事实证明，只有放平心态，才能做真实的自己，才能让自己的行为更科学，更端正起来。
篇3：态度决定一切主题班会简案主持人台词
态度决定一切主题班会简案主持人台词 本文关键词：班会，台词，主持人，态度，主题
态度决定一切主题班会简案主持人台词 本文简介：态度决定一切主题班会简案主持人台词主题班会课简案班级八（3）时间3月3日地点八（3）教室主持人年逗王熙季喆班主任马岩林主题态度决定一切目的要求1．让学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度；2．端正学生对学习的态度，使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生
态度决定一切主题班会简案主持人台词 本文内容：
态度决定一切
主题班会简案
主持人台词
主题班会课简案
班
级
八（3）
时
间
3月3日
地
点
八（3）教室
主
持
人
年逗
王熙
季喆
班主任
马岩林
主
题
态度决定一切
目的要求
1．让学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度；
2．端正学生对学习的态度，使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
活动形式
讨论
讲解
讲故事
合唱
测试
实
施
程
序
一、开场白
二、态度小测试
三、讲故事
1、十年前后
2、青蛙攀爬比赛
四、讨论：为什么说态度决定一切？
五、角色扮演
六、小组讨论
七、合唱《十年》
八、结束语
班主任
讲话要点
态度决定一切，态度决定命运。同学们要努力学会做人、做事，端正做人、做事的态度，才能开创美好的明天。
“态度决定一切”主题班会主持人台词
一、主持人开场白
Ａ：草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。
Ｂ：失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
Ａ：生活在平淡中进行，你的态度决定了你要过怎样的生活。你可以抱怨，只因今天阴雨绵绵；你也可以安慰，因为花草树木得到了浇灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因为刺伤开着娇艳的玫瑰；你也可以满足，因为至少你还有一方温馨。
Ｂ：漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有灾难降临。态度在这时决定了今后的人生走向，决定了一切。同学们我们将以什么样的态度度过我们的八年级第二学期生活呢?我宣布“态度决定一切”主题班会,现在开始。