法律进学校活动总结 本文简介：2016年法律进学校活动总结根据上级有关法制教育文件精神,为增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。学校由政教处处牵头，组织实施了“法律进学校”宣传周、法制教育第一课活动。现将工作总结如下。一、建立机构，明确目标为做好法制教育工作，学校特成立法制教育工作领导小
法律进学校活动总结 本文内容：
2016年法律进学校活动总结
根据上级有关法制教育文件精神,为增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。学校由政教处处牵头，组织实施了“法律进学校”宣传周、法制教育第一课活动。现将工作总结如下。
一、建立机构，明确目标
为做好法制教育工作，学校特成立法制教育工作领导小组：
组长:
史
峰（校长）
副组长：张满学（党支部书记）
赵晓武（副校长）
贾培东（副校长）
成员：赵瑄
张宝成
许少翔
汪永平
杨小军
刘飞
各班主任
领导小组下设办公室在学校政教处，由赵瑄同志任办公室主任，负责日常工作。
明确工作目标：以立德树人为根本任务，积极探索法制宣传教育的新途径、新方法，结合青少年成长规律和特点，增强法制宣传教育的系统性、生动性和实效性，提高学校法制化建设水平。
二、多级培训，夯实基础
（一）加强学习，让学科教学渗透有方法。要育守法的好学生，先塑知法的好老师。为丰富教师的法律知识，增强教师法制意识，学校多次组织教师在暑期教师学习会上学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》等法律法规，观看学科教学渗透法制教育的光碟；利用教研组长例会，将《法制教育与学科教学》进行解读；教学副校长、教研组长牵头，在各学科教师的集体备课中对本学科、本学段所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法进行研讨，达成共识，确保教学的有效性。
（二）依托教材，让学科渗透法制教育有载体。我校在工作中把学科教学渗透法制教育工作做得好的教师经验转化为更多教师的教学行为，目前已经完成语文、数学、英语、物理、化学等各学科法制教育渗透点的提炼，并将各学科渗透点做成电子喷绘张挂在报栏，使教师们对学科渗透点了然于胸。电子备课为教师的学科教学渗透法制教育提供了示范，提供了资源，也提高了教师研究课堂教学的起点和效果。
三、抓住课堂，保障实施
（一）立足课堂。课堂教学是学校法制教育的主阵地。抓住了课堂，也就抓住了学校法制教育的命脉。我们更新了教育观念，把未成年人思想道德建设、法制教育意识视为课程内容纳入教师的教学之中，结合学科特点，教师所写的案例与反思，要专门突出法制教育这一要点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育目标，做到教案上有反映，课堂上有声音，让法律知识变为涓涓细流，长年累月地浸润、滋养学生的心田。
（二）突出渗透。我们注重学科教学与法制教育的有机结合交融，要求有主次、主客之分；有分量、程度上的控制；有过程、方法上的策略。在具体操作上因势利导、循循善诱、潜移默化、不急不躁，不伤害学科特点，不增加学生负担，用趣味性、感染力来吸引学生积极参与。
（三）纳入考核。要求教师在教案中体现学科教学渗透法制教育的内容，在学科教学中按要求有机适度地渗透法制教育。
四、完善设施，活动渗透
（一）学校政教处组织学生开展爱国主义教育、革命传统教育和思想政治教育，通过多种形式进行法制宣传教育，先后多次举行诸如“告别陋习”、“珍爱生命，远离毒品”、“不进三厅及网吧”、“争做文明中学生”等全校性的教育和签名活动。创新工作载体，“寓法于教，寓教于乐，乐在其中”，使学生在丰富多彩的活动中增强学法、知法、守法、用法的意识，提高法制素养。
（二）重视思想道德教育课程。学校政教处结合学生的具体情况进行阶段性的法制知识讲座。
（三）重视遵纪守法的养成教育，强化校园文化的育人功能。着力对学生加强以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为主的养成教育。第一，践行经典，涵养大气，塑造人格。打造浓厚的国学文化氛围，引领学生诵读经典，用优秀民族文化修身、立德。第二，草木传情，墙壁说话。大力打造班级文化，将有引导作用的学生作品上墙，对学生进行耳濡目染的熏陶。走廊上，随处可见“遵纪守法，从我做起”等班级板报。第三，通过开展平安校园、文明校园、绿色校园、法治校园和谐校园创建活动，加强校园文化建设，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（四）深化德育课程改革。我们坚持法制教育与道德建设相结合，收到令人满意的效果。采取定期开设法制教育讲座、组织学生召开主题班会等形式，提高学生遵纪守法的自觉性。
（五）与家庭教育、社会教育相结合。我们还将法制教育与家庭、社会教育相结合。通过家长会、发放告家长书、家长学校培训等形式，切实落实“小手拉大手”活动，向家长宣传家教方法和法律知识。重视假期生活，与社区联合组织学生开展各类教育读书活动和实践活动，营造良好的社区及家庭育人环境。
法制教育是落实依法治国基本方略、推进依法治教、依法治校的有效形式，我们将把法制宣传教育作为依法治校的主要内容，不断开辟和完善法制教育实践基地，探索法制教育的新途径。
篇2：《学校总结与计划》
《学校总结与计划》word版 本文关键词：计划，学校，word
《学校总结与计划》word版 本文简介：临盘实验小学（2011-2012）上学期工作总结在县教育局和街道教办的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，上学期我校以科学发展观统领学校工作全局，以办人民满意教育为主题，以创建“和谐校园”“书香校园”“平安校园”为主线，注重细节管理，我校各方面的工作取得了一定成绩，但也存在问题和不足。一、以科学
《学校总结与计划》word版 本文内容：
临盘实验小学
（2011-2012）上学期工作总结
在县教育局和街道教办的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，上学期我校以科学发展观统领学校工作全局，以办人民满意教育为主题，以创建“和谐校园”“书香校园”“平安校园”为主线，注重细节管理，我校各方面的工作取得了一定成绩，但也存在问题和不足。
一、以科学发展观统领全局，着力提高学校管理水平。
1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实上级指示精神，依法办学、民主治校和科学决策，制订出《临盘实验小学学校发展三年规划》，进一步完善《临盘实验小学学校管理规程》。
上级有关部门多次莅临我校检查，在肯定我们成绩的同时，也对我校工作提出了指导性意见。
2．加强领导班子建设。上学期，我们进一步加强学校班子队伍建设，对每位班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。
3．加强师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》为基准，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，组织开展了“师德建设”系列活动，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动了教师教书育人的积极性。
4．加强安全工作管理，本学期聘请县交警六中队同志到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展安全知识竞赛、举办交通安全图片展、开展以班组为单位的安全教育、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
5．完善家校联系制度。上学期多次召开家长会，通过开放日、家长座谈会、家校联系卡等多种形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
6．强化继续教育工作。全面推动教师继续教育工作，全员参与网上远程教育和个人自学进修。
二、德育工作
坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为习惯养成为基础，严格落实《临盘教育办公室中小学德育系列化方案》，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。
①注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走廊、教室的名人字画“润物无声”，让宣传栏、文化墙加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。
②加强德育队伍建设，提升德育工作品位。
第一、继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。
第二、以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
第三、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“学习之星”“文明之星”“礼仪之星”等评星的活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。
③创新工作方法，狠抓德育常规管理。
一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤。利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。
二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生文明礼仪检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。
④开展丰富多彩的第二课堂活动。组建了书画、乐器、乒乓球、踢毽子、空竹、竹竿舞等兴趣小组。在校分管领导和各总辅导员亲自指导下，各种才艺展示活动开展得有声有色，并取得了良好成绩。
三、教研教学工作
教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。
1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。
第一、认真制订教导处工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。
第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，并组织学生填写任课教师调查表及时了解教师课堂动向，同时对教师当堂课的教案以及个人业务手册和作业批改进行检查。
第三，继续围绕“当堂达标教学”这一首要任务，开展教学活动，各学科组、任课教师要结合个人的特点和当堂达标教学模式,积极探索个人教学模式。
第四、加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员定期对重点年级、班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。
2．加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。
学校注重教研组和备课组的规范化建设，让师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且间周一次召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。另外，学校教科研工作得到进一步的落实和提高。
3．加快教师队伍建设，打造名师工程。
要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。充分发挥“名师效应”，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。
4．注重课题研究，全面开展科研工作。
教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证,本学期开展相关“当堂达标教学”课题研究，各相关课题组严格按照教研室、教导处要求，积极开展课题研究活动。报批的市、县级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。
5．扎扎实实落实五项技能比武活动，并以此活动为依托，开展教学能手评选活动。本学期我校重新组建了四个教研组，即：语、数、外、艺体教研组，要求每周一各教研组活动，每位教师上一节公开课。一个循环也就是四周之后，每组评选出一位优秀教师上一节示范课。在每个教研组都能形成自己的特色教学模式。总体形成了“先学后教，当堂达标”的教学模式。
四、体卫艺工作
体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。
1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。积极课外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。学校体育工作取得较好的成绩。
2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，校委会充分利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，特别是对甲型H1N1流感的预防工作上，大家积极响应号召，认真做好宣传、消毒、体温监测，每天坚持零报告制度及时向上级汇报有关情况，建立健全甲流防控专档。本学期我校进一步加强了学生心理健康工作，专门开设心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，使学生身心得到健康发展。
3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。举行校园文化艺术系列活动，提高学生的综合素质。
上学期学校举行了语文（硬笔书法比赛、毛笔书法比赛、诗歌朗读比赛）、兴趣数学知识比赛、音乐（器乐、声乐、舞蹈比赛）、美术（绘画比赛）、体育（乒乓球、羽毛球等比赛）、英语（三至六年级英语口语比赛）等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。在教办领导下，学校充分利用教室、办公室、宿舍、餐厅等制作中国传统文化诗画，营造书香校园氛围。另外，学校充分利用国庆节、元旦等节日开展丰富多彩校园文化艺术活动，努力开创校园文化新局面，挖掘全校艺术人才，让学生的童年拥有灿烂的光辉。
五、后勤保障工作
上学期学校后勤管理严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全，努力把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的学校，建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。总务部门认真做好了教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。
3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。进一步落实安全保卫制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。总务处组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等经常进行安全检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。切实转变作风，搞好后勤保障。进一步让总务处明确责任，转变工作作风，为教育教学服务。开学前认真做好了班级教室的调整工作，学年初对班级的课桌椅进行了调整检修；及时做好了教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决。
今后工作中，我们一定会发扬优点，克服缺点，想尽千方百计做人民满意的教育，努力让领导放心，群众满意。
临盘实验小学
2012.1.10
下学期工作计划
一、指导思想
下学期，我校将以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的全面发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。
二、具体措施
（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1、狠抓对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其加强以弟子规为主要内容的传统文化教育，同时，要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。
2、抓好班主任队伍建设，定期召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，下决心培养一批合格、优秀的班主任队伍。
3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育、环保教育、感恩教育。继续深入开展“优秀班级”、
“流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。
5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用教师节、国庆节、元旦等有特殊意义的重要节日，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。
7、积极推进心理健康教育，充分利用结对帮扶、班主任工作的个别化教育、“心理咨询”等形式、途径，帮助学生克服不良心理，促进他们的健康成长。
8、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一面镜子都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。
（二）进一步落实“当堂达标”教学，提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理，扎实落实“当堂达标”教学新理念。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。做好全省当堂达标现场会各项准备工作。
1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，
教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。
2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教导处、教研组要在“当堂达标”教学的基础上，创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。本学期，教导处、教研组应积极探索新形势下的管理经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；各教研组要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量；各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。
3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求教师备课做到“四有”，在教学中要求坚持“四个一点”。要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。
4、进一步加强教研组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，组织、实施、指导教科研工作，进行“当堂达标”教学课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。深化课题研究，优化科研过程。各课题组长要抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。让每一位教师以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来反思自己的教学过程，从而向“研究型”转化。
5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。学科教研组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与校、县、市组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。
6、开展课外阅读活动，营造书香校园。课外阅读是语文课堂教学的延伸和补充，更是语文课程的一项重要内容。本学期，学校将从课外读物的选择和来源、课外阅读的时间和检查、课外阅读的指导和考查等几个方面，对课外阅读活动的开展作整体规化设计，使之成为语文学习的重要组成部分，切实促进学生语文素养的形成和发展。
7、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。学校将在第16周开展学生书法大赛。
8、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。
9、重视对各年级的教学质量监控。本学期期中、期末检测将继续采用不同年级学生座位交叉，及时了解各年级各学科知识的掌握情况，对成绩有所滑坡的学科，任课教师都能认真分析试卷，寻找原因。同时，教导处、教研组成员还将通过检查、听课、抽考等方式，规范技能科和活动类课程的教学。
10、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。
11、加强毕业班的教育教学工作。本学期，学校将特别重视毕业班的教育教学工作，做到校长亲自抓。通过召开毕业班教师工作会议，了解毕业班教学情况，组织毕业班教师制订提高教学质量的措施，指导毕业班教师研究提高教学质量的方法，鼓励毕业班教师发扬团队精神，采取切实有效的措施努力提高毕业班整体教学质量。
（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展
1．深入地开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，做好两操，
3月底举行全校性广播体操比赛。
2、加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。
3、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术周，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。
（四）加强师资队伍建设，提高育人水平
1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《中小学教师职业道德规范》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。
2、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄（每周300字以上）；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动；加强青年教师、骨干教师的培养，继续开展师带徒、同伴互助等活动，充分发挥每位教师在教育教学方面的经验特长，最大限度的发挥校本培训功效，从而促进教师队伍整体素质的全面提升。
3、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。
（五）加强后勤服务，提供有力的保障
总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。
1、严格规范收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、通知单等形式向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。
2、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失。加强对多媒体教室、电脑室、办公室电脑、打印机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。
临盘实验小学
2011年8月30日
9
篇3：深圳机荷高速公路黄鹤立交cd2号匝道桥加固设计总结
深圳机荷高速公路黄鹤立交cd2号匝道桥加固设计总结 本文关键词：匝道，立交，黄鹤，加固，深圳
深圳机荷高速公路黄鹤立交cd2号匝道桥加固设计总结 本文简介：深圳机荷高速公路黄鹤立交CD2号匝道桥加固设计总结摘要：深圳市机荷高速公路黄鹤立交CD2号匝道桥桥型为4×28＋2×40.5＋5×28米预应力混凝土连续曲线箱梁，其中第三～十一跨位于直径125米及800米的同向曲线上，桥梁全长333米。该桥在0号、11号桥台处各设一道BEJ－150伸缩缝。关键词：深
深圳机荷高速公路黄鹤立交cd2号匝道桥加固设计总结 本文内容：
深圳机荷高速公路黄鹤立交CD2号匝道桥加固设计总结
摘要：深圳市机荷高速公路黄鹤立交CD2号匝道桥桥型为4×28＋2×40.5＋5×28米预应力混凝土连续曲线箱梁，其中第三～十一跨位于直径125米及800米的同向曲线上，桥梁全长333米。该桥在0号、11号桥台处各设一道BEJ－150伸缩缝。
关键词：深圳
高速公路
立交
匝道桥
加固设计
一、工程概况
深圳市机荷高速公路黄鹤立交CD2号匝道桥桥型为4×28＋2×40.5＋5×28米预应力混凝土连续曲线箱梁，其中第三～十一跨位于直径
125米及800米的同向曲线上，桥梁全长333米。该桥在0号、11号桥台处各设一道BEJ－150伸缩缝。桥墩采用桩柱式结构，第3、7号墩采用双柱
式基础，其余为独柱基础。主梁采用单箱单室断面，顶宽12米，底宽6米。中间两孔40.5米跨为变高度截面，箱梁根部高2米，跨中梁高1.5米，按二次抛
物线变化。其余28米跨均采用等高截面，梁高1.5米。箱梁底板厚25厘米，腹板厚40厘米和50厘米，各墩墩顶均设1.5米厚横隔板，并设预应力。支座
为GPZ盆式橡胶支座。纵横向预应力采用ASTM
A416－92标准生产的低松弛270级钢绞线，公称直径Φj15.24毫米，抗拉破断力为1860MPa，弹性模量1.95×105MPa，锚具采用钢
绞线群锚和扁锚，型号分别为YM15－9，BM15－3型。
1999年12月3日该桥试通车，1999年12月桥检中发现了裂缝。经详细检查，共337条，其中第一跨有裂缝10条，第二跨有裂缝18条，
第3跨有裂缝18条，第四跨有裂缝40条，第五跨有裂缝79条，第六跨有裂缝68条，第七跨有裂缝38条，第八跨有裂缝25条，第九跨有裂缝26条，第十
跨有裂缝11条，第十一跨有裂缝4条。第4～7跨分布较多，共有225条，占全桥总数的66.8％，仅第5跨就占23.4％。
裂缝宽度以微细裂缝为主，宽度在0.10mm以下裂缝共238条，占全桥总数的70.6％，宽度0.15mm～0.2mm的裂缝有57条，占全
桥总数的16.9％，0.25mm以上的裂缝有42条，占总数的12.5％，且全部分布在第4～7跨，裂缝最大宽度达1.50mm。
裂缝主要类型有：支点附近处腹板的斜向裂缝、跨中附近处的横向裂缝、翼板的横向裂缝、底板的纵向裂缝、横向施工缝及不规则收缩裂缝。
二、结构验算情况
1、主要计算方法
结构计算采用曲线梁分析综合程序进行。按实际施工顺序，划分为12个计算阶段。同时运用‘SAP’程序，对于箱梁的局部结构进行了空间分析。
2、主要材料特性
主梁采用40号混凝土，混凝土比重取2.6吨/立方米，弹性模量3.3×104MPa，混凝土材料的收缩徐变特性全部按照规范取值。
预应力采用钢绞线施加，钢绞线弹性模量取1.95×105MPa，钢绞线采用ASTM标准，张拉应力控制值取1395MPa。
3、结构体系
本桥采用落地支架分五个区段施工，计算按实际的施工顺序进行，每个区段设置一个临时水平支撑，待全桥贯通后，永久水平支撑设置在5号墩上，其余水平支撑全部拆除。计算中温度模式取值为：温差按10℃考虑，均匀升、降温按20℃考虑。支座不均匀沉陷按5毫米取值。
4、初步结论
通过分析计算，原设计中多个截面在不利组合下均出现较大拉应力，最大值达3.45
MPa。从计算结果看，设计中预应力明显不足，普通钢筋配置数量和直径均偏小，再加上施工时张拉顺序、张拉误差等原因，致使裂缝较早出现。
5、荷载试验和设计复核情况
该桥经采用曲梁程序分析、空间结构分析及荷载试验得出如下结论：①该桥设计中所提供的安全储备偏小。28米跨支点截面的抗弯极限承载能力明显不
足，部分截面出现拉应力超出部分预应力A类构件的要求；②对本桥的剪力滞效应、约束扭转应力等复杂因素估计不足，以及没有充分计及温度力，也导致某些截面
应力过大而出现裂缝；③本桥弯桥的受力特点十分明显，设计中对弯桥的受力性状（如较大的扭转作用等）估计不足。
三、加固方案
1、加固方法
针对本桥的设计、施工及开裂现状，结合结构检算和荷载试验结果，采用增加预应力进行加固为较佳方案，即在箱梁两侧腹板上各增设了2束
15Φj15.24体外预应力钢绞线（见图一），然后浇筑20～22cm厚的外包混凝土，形成新的箱梁断面（见图二）。同时在1、10号墩顶箱梁顶板及
4、5、6号支点范围内箱梁腹板两侧粘贴钢板条。加固前后应力计算结果见下表。
加固前后主梁应力对比
单位：MPa
主梁节点
位置
加预应力前
加预应力后
上缘应力
下缘应力
上缘应力
下缘应力
第一跨跨中
4.74
-0.90
5.25
2.57
一号墩顶
2.14
4.53
3.58
6.05
第二跨跨中
5.63
-2.88
6.65
0.06
二号墩顶
-0.65
8.62
2.11
7.80
第三跨跨中
5.22
-2.91
5.50
1.12
三号墩顶
1.58
3.33
2.91
5.19
第四跨跨中
2.41
-2.55
3.16
0.94
四号墩顶
1.91
4.47
4.70
3.42
第五跨跨中
4.02
-2.37
4.54
1.32
五号墩顶
4.03
3.55
6.31
3.06
第六跨跨中
3.99
-2.18
4.53
1.47
六号墩顶
1.94
4.52
4.80
3.21
第七跨跨中
1.78
－1.85
2.29
1.91
七号墩顶
1.48
3.48
2.64
5.58
第八跨跨中
5.59
－3.36
6.17
0.31
八号墩顶
-0.64
8.83
2.76
7.08
第九跨跨中
5.40
-3.31
5.33
1.28
九号墩顶
1.65
8.16
3.34
8.92
第十跨跨中
5.91
-2.84
6.97
0.05
十号墩顶
0.97
6.37
3.44
6.26
第十一跨跨中
4.45
-0.39
5.42
2.38
图一
钢绞线布置形式示意
图二
加固后箱梁典型断面示意
2、加固顺序
（1）原有裂缝的处理
1）用环氧浆液对宽度大于0.2mm的底板、腹板、翼板裂缝进行压浆。
2）小于0.2毫米的裂缝进行封闭处理
（2）在4、5、6号支点处箱梁腹板两侧粘贴斜向钢板
（3）种植钢筋、浇筑张拉锚固齿板
①
根据施工图中所提供的锚固齿板位置及尺寸在原腹板侧面准确放样。
②
依据施工图布置，在做新增齿板的位置用冲击钻钻深度不小于20厘米，直径约为22毫米的盲孔，用压缩空气清除孔内浮尘。注意孔内浮尘的清理必须由孔底向孔口清理（硬质排气管插入孔底，再后拔1～2厘米）；
③
用K801胶种植门式锚筋；
④
骨架形成后，按照齿板的形状立模，然后浇筑混凝土，形成齿板。应严格控制混凝土配合比，加强振捣使混凝土密实，避免孔洞及蜂窝麻面的发生。
（4）、安装钢结构转向器及克服径向力的锚卡
①
依据施工图纸放样；
②
在底座钢板上钻孔，并用环氧树脂粘贴在箱梁腹板上；
③
用Hilti特制钻头钻孔；
④
清孔
⑤
用安装工具切底安装HDA－T－M16锚栓、锚卡。
（5）、张拉、锚固钢束，并逐跨浇筑混凝土
①
凿毛腹板混凝土；
②
依施工图种植腹板及翼板上的钢筋，并绑扎成形；
③
张拉中间主孔的钢束（双向张拉）；
④
逐孔浇筑新增腹板；
⑤
接长钢束，单向张拉其余钢束；
⑥
逐孔浇筑腹板。
（6）在1、10号墩顶粘贴钢板条。
（7）外表整饰，投入运营。
四、结语
本桥
加固工程现已全部竣工，加固施工完成后所作的荷载试验表明，箱梁的刚度和应力均得到了较大的改善和提高，取得了较为理想的加固效果。成功的将体外预应力运
用于小半径曲线梁桥上，由此可见，用体外预应力结合灌注裂缝加固预应力混凝土连续弯箱梁，在现实中是可行的和有效的。