8年级上册1、2单元材料题 本文关键词：上册，单元，年级，材料
8年级上册1、2单元材料题 本文简介：第1单元1.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静
8年级上册1、2单元材料题 本文内容：
第1单元
1.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
(1)促使“她”回家的真正原因是什么？
参考答案：老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。家庭中，父母不仅从生活上抚养、照顾自己，教给基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人。父母的爱是最无私、最真挚的爱。
(2)生活中，当你与父母发生了矛盾，会如何处理？
参考答案：当与父母发生矛盾时,不要一时冲动，要学会克制。要理解父母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法，与父母更好地沟通。
2.“春风犹化千层雪，海水流连两岸新。”随着连战、宋楚瑜访问大陆，“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”、“跨越海峡握手”，成为国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首小诗：
紧紧相握的双手／推开了冰封六十年的大门；和平搭桥之旅／注入互信双赢的春天气象；背井离乡的骨肉同胞啊／何时才能踏上回家的路?
请你感悟小诗的蕴意，简要回答下列问题：
(1)“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路?”这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿?
(2)“踏上回家的路”，实现祖国的完全统一，是谁也阻挡不了的。请你说说理由。
(3)通往“和平双赢”的路上，还有许多的曲折和障碍，怎样才能真正解决台湾问题?
参考答案：(1)期盼祖国早日完全统一。
(2)因为它顺应历史潮流，符合民心体现包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益和共同愿望。
(3)坚持“一国两制”的基本方针，实现祖国的和平统一；坚持一个中国的原则，反对和遏制任何形式的“台独”分裂活动。
3、从前，有个年轻人迷上了求仙拜佛，母亲苦劝了几次，但他却不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。
一天，这个年轻人瞒着母亲偷偷离开了家，在一座大山里终于找到了一位得道高僧。
他求高僧帮他找到佛，高僧听后对他说：“你顺原路回家。如果遇到一位赤脚为你开门的人，这个人就是你要求的佛！”
年轻人大喜，拜别高僧而去。
第一天，他投宿在一户农家，男主人出来开门，他仔细看了看，这个男主人没有赤脚。
第二天，他来到一个富有的商人之家，也没有人为他赤脚开门。
第三天、第四天……，眼看就要到家了，可是年轻人却始终没有遇到高僧所说的“赤脚人”。
午夜时分，他拖着疲惫之极的身躯回到家，费力地叩动了门环，只听屋内传来母亲苍老的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。
“真是你吗，我的儿子？”很快地，门打开了，一脸憔悴的母亲一口一声唤着他的名字，把他拉进屋，就着灯光，流着泪仔细地端详他。
这时，他一低头，蓦地发现母亲竟是赤着脚站在冰凉的地上！
刹那间，年轻人什么都明白了。
……
(1)
刹那间，年轻人明白了什么？
(2)“母爱如佛”。在日常生活中，你会怎样感恩父母？
参考答案：(1)父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾自己，教给基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人。父母还肩负着保护未成年人的责任。
(2)我们感恩父母就要赡养扶助父母，成年子女有赡养扶助父母的义务。对父母的赡养扶助是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务。在生活中，我们就要给予父母精神上的安慰和生活上的照顾；对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求等。
4、.读初二的小明是班里出了名的“话匣子”。可是，每天放学回到家里却不知该和父母说些什么，和父母聊学习是找骂，聊明星是“对牛弹琴”．聊动漫他们又不懂……可坐在一起不说话又很尴尬，还是回到自己的房间里自在得多。就这样，小明和父母的交谈越来越少了。
(1)
小明在生活中遇到了什么问题，其原因是什么?
(2)
为帮助小明消除烦恼，请你向他提几条好的建议。
参考答案：(1)小明与父母的沟通出现了障碍。其原因有：①小明对与父母沟通在认识上存在偏差。②小明与父母在兴趣爱好、行为习惯等方面存在差异。
(2)要学会理解父母，尊重父母，同时还要运用灵活的方法积极主动地与父母交流，如给父母讲讲学校里的趣事，一起看电视时交流一下对节目的看法，帮妈妈洗菜或帮爸爸浇花时和他们谈谈自己生活中的体会等。
5、九旬老人叶笃正是我国气象学泰斗、
2005年度国家最高科学技术奖得主、2006年度感动中国十大人物之一。下面是关于他的两则事例：
●有一次，叶老在接受记者采访时说：“这一辈子我感触最深的一件事，最让我兴奋的一件事，是听到小布什说把中国作为战略对手。这说明了中国的强大。我为此非常非常骄傲。”
●“是新中国的成立召唤我回到祖国，使我有了为国家和人民服务的舞台。”早年留学美国的叶老，学成后最担心的就是报国无门。
叶老曾经和美国好友卡普兰教授有过一段简短的对话。
“如果你一直在美国工作，会写出更多的文章。”
“文章数量固然可以说明成绩，但美国能给我提供为国家的气象事业发展贡献力量的机会吗?不能!”
(1)叶老的事迹体现了一种怎样的民族精神?
(2)请你帮叶老回答出他一生忠诚爱国的原因。
(3)作为当代中学生，我们应怎样向叶老学习?
参考答案：(1)以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)祖国的存在和发展是每个人生存和发展的前提，人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，建设祖国、振兴中华是我们应尽的义务。
(3)我们要适应时代的发展要求，正确认识祖国的历史与现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
6、材料一：2007年1月17日，由中国社会科学院、
中国伦理学会、中华慈善网等主办的首届中国演艺界十大孝星评选在山东邹平揭晓，并举行了盛大颁奖典礼。著名相声表演艺术家姜昆等演艺界明星获选“孝星”称号。
材料二：晚上，一个温馨的普通家庭里，儿媳在给婆婆洗脚。“忙了一天了，歇一会吧!”婆婆说。“不累，妈，烫烫脚对您的腿有好处。”儿媳说。
此情此景，刚刚懂事的孙子也端来一盆水说：“妈妈洗脚!”
(1)阐述举办上述活动的意义。
孝敬父母是“感恩”的重要体现。你们班要举行一次以“学会感恩”为主题的班会，请你以班长的身份，为开好这次班会，做好以下工作：
（2）你要阐述青少年学生学会感恩的意义，请列出提纲。
(3)安排这次班会的内容和程序。
参考答案：.(1)有利于弘扬孝敬父母的传统美德，对于调节人际关系、实现家庭和睦、在全社会形成尊老孝亲的良好社会风尚和推进社会安定有积极作用，是构建和谐社会的重要组成部分。
（2）①感恩是中华民族的传统美德。②学会感恩要求我们孝敬父母、尊敬师长、与同学朋友友好相处。③感恩要广及社会、广及自然，要热爱祖国、报效社会、与大自然和谐相处。④学会感恩，让我们的生活永远充满关怀、充满真情、充满爱心、充满温馨，构建社会主义和谐社会。
(3)①安排同学唱歌曲《感谢你》、《感恩的心》等。②安排同学介绍有关感恩的事迹以及对我们的教育意义。③安排同学讲述古今中外关于感恩的名人名言。④安排同学列举社会上忘恩负义的行为。⑤安排几位同学分别讲述自己对于“学会感恩”的看法。⑥做总结发言。
第二单元
1.公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了!”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
(1)你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的?
(2)结合当前社会主义荣辱观教育，你认为青少年应如何养成亲社会行为?
参考答案：(1)①在社会生活中，人们之间矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦让，这是中华民族的传统美德。②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。③对于生活中人们之间发生的误会和矛盾，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以避免不必要的纠纷。(学生若从宽容、尊重等交往品质角度作答，只要言之成理，亦可)。
(2)①积极宣传基本道德规范，倡树社会新风。②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。如爱心捐款、无偿献血、参加志愿者活动等。③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉利益。④团结互助，诚实守信，扶危助困，学会谦让、分享、助人。(学生若直接从“八荣八耻”角度回答，如“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”等内容，亦可)
2.
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重维持与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。
小玲的想法对吗?小红的做法有没有不妥的地方?她们该怎么办?
参考答案：随着年龄的增长，人的交往范围会越来越大。交往越广泛，越有利于拓展视野。小红的交往圈子随着环境的变化而改变，这是正常现象。但她也要珍惜友情，关心朋友，帮助朋友战胜困难。小玲也要通过正确的方式，如参加集体活动、公益活动、社会活动等，扩大交往的范围，结识更多的朋友，积极进行交往。
3、班里选举，小强当选学习委员后，担心会影响自己的学习成绩。但他后来参加了一些夏令营、知识竞赛、演讲赛等活动，认识了许多新朋友，才知道自己需要学习的东西还很多。尤其是在参加市里举行的中学英语口语大赛活动中，他看到了一个广阔的天地，并结识了许多英语“高手”，包括一个外国小朋友，使他在英语方面的学习有了很大的进步。
(1)小明通过什么方式扩大了自己的交往的范围?
(2)小明的经历给了我们什么启示?
参考答案：(1)参加社会活动。(2)交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们扩大交往圈时，就会发现外面的世界是那么精彩，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式。但是，现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。
4、于敏和陈霞是非常要好的朋友，她们经常在一起学习，形影不离。但近一段时间，她们常发生矛盾，于敏曾答应把自己刚买的她俩都喜欢的《阳光女孩》借给陈霞，但是却没有借给她，使陈霞很失望。于敏则认为陈霞太斤斤计较，自己做错一点，陈霞就批评个没完，她俩对这一关系都不满意，但却不知哪个方面出了问题。
（1）你认为于敏和陈霞近来关系不太好的原因是什么?
(2)要想改善关系，恢复原来的亲密状态，请你告诉她们该怎么办。
参考答案：(1)于敏和陈霞近来关系不友好，主要原因在于她们没有重视发展友好交往。于敏缺乏真诚，有些虚情假意，使陈霞认为她不诚实，不值得依赖。陈霞缺乏足够的宽容，不能容忍朋友的错误与不足，这就很难友好交往。
(2)他们交往中要学会宽容、大度，不斤斤计较。在交友的过程中，我们既要坚持原则，在是非问题上要分清，又要讲究宽容。在小问题上讲谅解，把二者很好统一起来，而不能对立起来。
5、希腊神话中，有一个威风凛凛的大力士名叫赫格利斯。有一天，他行走在一条狭窄的山路上，突然，一个趔趄，他险些被绊倒。他定睛一瞧，原来脚下躺着一只袋囊。他猛踢一脚，那只袋囊反而气鼓鼓地膨胀起来。赫格利斯恼怒了，挥起拳头又朝它狠狠地一击，它仍迅速地膨胀着。赫格利斯暴跳如雷，拾取一根木棒朝它砸个不停，但袋囊竟越胀越大，最后将整个山道都堵得严严实实。这时正好有一位智者走来，赫格利斯懊丧地对他说：“这个东西真可恶，存心跟我过不去，把我的路给堵死了。”智者淡淡一笑，平静地说：“朋友，它就是‘仇恨袋’。你不犯它，它便小如当初，你侵犯了它，它就会膨胀起来，挡住你的路，与你斗争到底!”
（1）从人际交往来看，故事中的“仇恨袋”指的是什么?
（2）这个故事说明了人际交往方面的什么道理?，
（3）这个故事对你正确处理同学关系有何启示?
参考答案：（1）指的是人际交往中的摩擦、误解等。
（2）在与人交往中，难免全发生磕磕碰碰的事情，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际空间。
（3）在我们的生活中，同学之间相处一般来说没有什么不可解决的矛盾，有了矛盾和问题，我们应该宽容一些，忍让一些，大度一些。正所谓：“退一步，海阔天空；
6、小强是某校初二(3)班的学生，他活泼好动、聪明可爱，对一切新鲜的事物都充满了好奇。他经常出入网吧，是玩网络游戏的高手。沉溺于网络的他无心学习，说那样活着太累，年轻人玩的就是心跳，要的就是潇洒，对老师、同学和家长的劝告不以为然。平时他不屑与同学交往，觉得他们都太幼稚，没有共同语言，热衷于在网上交“志同道合”的朋友。有一天，一个网友向他发出邀请，一起弄点钱交上网费。小强二话没说，就答应了。几天后，东窗事发，小强和他的网友因抢劫被抓进了派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式?为什么?
（2）从小强身上，我们应该吸取什么教训?
（3）有人说：网络是把“双刃剑”，想一想，我们应该如何避免网络带来的负面影响?
参考答案：⑴我不赞同小强的交友方式。中学生的主要任务是学习，以同学之间的内圈交往为主，然后再向外圈扩展。忽视内圈，注重外圈，就可能荒废学业，沾染不良嗜好，甚至走上违法犯罪的道路。
⑵在现代社会中；一个人要想成功，离不开他人的理解、帮助和支持。广泛交往有利于我们身心健康成长。但现实生活中的人际关系比较复杂，我们在外圈交往中应该十分谨慎，既不要饥不择食，滥交朋友，也不要因噎废食，封闭自我。
⑶网络是把“双刃剑”，可以为我所用，也可能为其所伤。我们要辩证地认识和对待网络，警惕和预防不良网络信息和网络陷阱，正确预防不良信息和网络陷阱，正确利用互联网，从中汲取有益的信息。
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