寒假回访母校实践活动报告 本文关键词：母校，回访，实践活动，寒假，报告
寒假回访母校实践活动报告 本文简介：江南大学寒假回访母校实践报告2012~2013寒假“回访母校，拜望恩师”社会实践报告主题：与高三班主任以及学弟学妹交流心得目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。活动时间：2013.01.28心得：通过这次实践，首先增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人
寒假回访母校实践活动报告 本文内容：
江南大学
寒假回访母校实践报告
2012~2013寒假“回访母校，拜望恩师”社会实践报告
主题：与高三班主任以及学弟学妹交流心得
目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。
活动时间：2013.01.28
心得：通过这次实践，首先增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人处世的道理；与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验，为他们解答了一些学习生活中的困惑，和他们讲了一些大学的生活。但是也存在一些时间以及交流的不足之处，在以后的活动中会努力改进。
正文
一.
我的母校----江苏省赣榆高级中学
江苏省赣榆高级中学，南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学等中央部属全国重点大学的“优质生源基地”，中国人民大学自主招生试点学校，学校为国家示范高中，江苏省四星级高中，连云港市首批名校“黄海茫茫，夹谷苍苍，我们的学校风帆沧海沐朝阳。莘莘学子，济济一堂，同读同游同欢畅。”江苏省赣榆高级中学是一所拥有97年悠久历史和光荣传统的国家级示范高中，其历史可溯源至清末民初的赣榆怀仁书院。1978年，学校被江苏省教育厅确定为首批省重点中学。2000年8月，学校初、高中分离，在县城北部易地建设新校，经省教育厅批准，学校定名为江苏省赣榆高级中学。2002年4月，学校被省教育厅确认为国家级示范高中；2004年3月被省教育厅命名为江苏省首批四星级普通高中；2005年9月，学校又被连云港市政府授予首批名校的荣誉称号。学校现有92个教学班，在校生5050人。学校钟灵毓秀，环境优美，交通便利，是一所历史积淀深厚、办学理念先进、办学业绩一流的现代化高级中学
二．回访母校----重温三年足迹
2013年1月28日，我们一群曾经在一起奋斗的朋友们，一同踏进母校。虽已深冬，操场的草坪上还铺着一层雪白的霜迹。那一草一树仍牵扯着心底的丝丝毫毫记忆。
“那些秋雨淅沥的月份里，在校园塑胶跑道上仰头看空中细云流动仿如皱纸山水的国画；那些炎夏的夜晚，轻盈飞翔的小虫子扇动浅绿的翅膀在日光灯灰色的投影里搀进精灵般的盎然，心情便不由自主地晴朗起来，向我的同窗看齐，成为其中的一员。赣中的生活，就是一篮糖衣杏仁，甜内含苦，苦里缠甜，嚼完的时候，余味悠长……赣中，梦升起的地方。”
我们沿着熟悉的路，说着，回忆着。那时，我们都是跑着去食堂吃饭，排着长长的队伍。那时，我们都是很晚才回宿舍，拖着疲惫的身躯。那时，我们都在期盼周日的一个下午，可以慵懒地睡一觉，可以溜到时代广场去逛街。。。。。。
很幸运我们曾在这儿生活三年，并且从这里顺利地考入江南大学。三年，成长了，蜕变了，逐渐成熟了。三年，经历潮起潮落，失败与成功，酸甜苦辣，自己的人生观念逐渐建构起来。它，提供了一个安逸美好的环境，让我们去静心学习和思考。它，这个不大不小的圈子，让我们收获了珍贵的师生情，同学情。
找到了曾经的班主任王老师，他给人感觉还是那样朝气蓬勃。想起半年前我们还在教室里激动地听他激情澎湃地给我们上语文课。老师见到我们很是兴奋，热情招待我们，询问着我们在大学里的情况。我们像找到了神一样一一开始说起内心的困惑与迷茫。谈到了大学的学习方式，生活方式以及人际关系与中学时代的巨大反差，并针对自己遇到的一些困难，比如沟通能力的欠缺，时间安排不合理，社团活动与学习的冲突等问题，向老师寻求帮助。老师一再强调学习在大学里的同等重要性，在搞好社团学生会工作的同时，一定要注重学习。虽然大学里自主空间很大，但我们绝对不能任性所为。四年时间可以学到很多很多东西，时间过得很快，我们就会走进社会。在大学里珍惜时间与机会，学习思考深造，锻炼社交能力，处理好人际关系。不要在物质与懒散中迷失自己，要有明确的目标。改变并使自己适应大学生活，有适合自己的学习与生活方式，在迷茫中摸索。。。。。。老师鼓励我们要敢于做自己，自信面对一切。听了老师的一席话，我们很是感动，对啊，美好在自己手中，继续努力追求！
王老师还邀请我们和高三的学弟学妹交流交流。站在讲台上，我们一一介绍自己，宣传了一下江南大学，他们积极主动地向我们询问有关大学的问题。虽然不能完全准确地回答上来，但是那种感觉很好。因为没有提前准备，只好即兴讲了讲在大学的感受，并与他们分享了高三学习的经验教训。告诫他们一定要珍惜时间，调整心态，为高考奋斗。只要做到不让自己后悔就好了，不要给自己太多压力。最后，我们还在一起聊了聊我们共同的老师-----王老师，学弟学妹们显然很喜欢班主任，大家这样没有距离地交流，气氛很是热烈。
随后老师带着我们盖好了章，回访母校的旅程就这样愉快地结束了。
三．具体成果
此次回访母校实践活动，成功地达到了回访的目的。感恩母校，拜望恩师。与老师的交流，解答了心中的困惑。与学弟学妹的交流，传授了经验，宣传了大学，联系了感情。
四．收获与遗憾
说到收获呢，还是很大的。首先，与老同学一起重走三年的足迹，感受到了曾经的温暖，增进了同学间的感情。再者，与恩师的交流，让我们明确了大学对我们的意义，知道了以后的路该如何走下去，不再那么迷茫。特别是做人的一份自信。当然，与小学弟学妹的愉快交谈，同样锻炼了我们在众人面前演讲的能力，坚定了在大学的信心。
这次活动同样存在着遗憾，没有充分做好准备，应该事先和老师交流好，安排时间，就不至于那么匆忙，耽误了老师的上课时间。和高三同学交流时也明显没有把握回答好问题，感到很抱歉。
总体来说，活动还是很成功的，希望下次能更加完美
通信工程1201：胡世红
撰稿时间：2013.02.22