江苏省射阳县高中数学第2章平面向量2.2平面向量的加法活动单苏教版 本文关键词：向量，射阳县，平面，江苏省，加法
江苏省射阳县高中数学第2章平面向量2.2平面向量的加法活动单苏教版 本文简介：向量的加法【学习目标】1.掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；2.会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和.培养数形结合解决问题的能力3.通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，掌握向量加法运算的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算，渗透类比的数学方法【重难点】学习重点:会用向量加
江苏省射阳县高中数学第2章平面向量2.2平面向量的加法活动单苏教版 本文内容：
向量的加法
【学习目标】1.
掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；
2.会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和.
培养数形结合
解决问题的能力
3.
通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，掌握向量加法运算的交换律和结
合律，并会用它们进行向量计算，渗透类比的数学方法
【重难点】学习重点:会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量
学习难点:
理解向量加法的定义
【预习案】看书P63-P64（至少3遍）弄懂下列概念，完成第6题
1、课本P63实例，提出问题:,,三者之间有什么关系?
；
2、向量加法的定义
3、向量加法的三角形法则：
4、向量加法的运算律：
5向量加法的平行四边形法则：
6、填空
①；②；
③；④；
⑤；
A
B
C
D
E
F
O
【探究案】
探究一：如图,O是正六边形ABCDEF的中心,作出下列向量;
(1)
+
(2)
+
(3)
+
变式：作出上图中向量；
探究二：在四边形ABCD中,已知,试判断四边形ABCD是什么样的四边形?
变式：已知△ABC为等边三角形，则下列各等式中部成立的是
(填序号)
①；
②；
③；
④
探究三：A
B
C
D
E
→
→
→
→
a
b
c
d
如图,试用,,,表示向量.
变式：若M是DC的中点，试用,,,表示向量.