中考动员会讲话稿 本文关键词：动员会，中考，讲话稿
中考动员会讲话稿 本文简介：2010中考教师动员会讲话稿各位领导、老师，大家好，今天晚上我们聚在一起，对2010年的中考工作加以动员，力争2010年的中考不留遗憾。09年中考我校在逆境中扬帆前行，如愿实现了中考目标，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的压力。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,采取
中考动员会讲话稿 本文内容：
2010中考教师动员会讲话稿
各位领导、老师，大家好，今天晚上我们聚在一起，对2010年的中考工作加以动员，力争2010年的中考不留遗憾。
09年中考我校在逆境中扬帆前行，如愿实现了中考目标，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的压力。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,采取措施,为2010年中考取得理想成绩奠定基础.
一、学情分析：
通过上学期期末考试的情况，我们可以看出本届学生的基础薄弱，尖子生极少，尾队学生比重大。绝大部分学生学习目标不明确，缺乏拼搏精神。为数甚多的学生信心不足，畏难情绪重。但目前学生秩序稳定，潜力尚未得到有效释放。就去年调研成绩看，我们更应该充满信心。
二、2010年中考奖励方案：
A、学校总体目标
升入四星级高中的人数不低于12人；学校的总位次不低于去年的排名。
B、学科奖：
学科人均分进入九乡镇前三名，奖励备课组成员每人500元，
学科人均分进入九乡镇四到八名，分别奖励备课组成员每人400、300、200、100、50元，
学科人均分列九乡镇最后一名者，每人扣50元，由该组全体成员做出教训总结并在全体教师会上作剖析发言。
C、班级奖
每班升入四星级高中的基数为4人，完成任务者，奖励任课老师每人100元，班主任另奖50元。超额完成任务者：超出者按每人次100元递增；完不成任务者：每人次扣20元。
三、方法措施：
为了确保2010年中考实现既定目标，校长室根据实际情况，特做出如下安排：
一、抓住契机，精心准备，营造良好的复习备考氛围
明天下午，我校将召开初三年级全体师生参加的“中考冲刺誓师大会”
。由倪校长做动员报告，教师代表、学生代表做表态发言，各班学生宣誓。会后，借“冲刺誓师”东风，各班要分别制定“百日冲刺目标栏”，张贴上墙，悬挂倒计时牌等活动，为师生营造良好的复习备考氛围。
二、认真研读“10年中考说明”，充分发挥备课组作用。
各学科以备课组为单位，认真组织老师研读“09年中考说明”，备课组内交流学习心得，将考试范围、考试要求、考试方式、典型题示、解答标准做统一要求，力争找准重点内容和难点内容的切入点，使学生便于理解和接受。各备课组之间也相互协作，注意平衡作业量，各班强势科目给弱势科目阶段性让路，充分调动学生全面学习的积极性。各位教师要树立大局意识。众人划桨开大船，人心齐，泰山移。一花独放不是春，百花齐放春满园。这些都说明团结起来力量大。更何况，区局对学校的评估是对整体的评估，不是针对某个班、某位同志来的。同头科的几个人中，若有一个落后了，这一学科就上不去，这就要求大家加强教研。尺有所短，寸有所长。在教研、交流的同时，也就是一个相互学习的同时，希望各教研组要通力合作，把本学科的位次再向上提一提。
三、强化培优，注重补差
对于优等生，要求他们多交流、多探讨，同时老师又对他们多点拨、多指导，让他们“多吃、吃好”；对于学习有困难的学生（尤其是300分以下的学生），老师则采用多关心、多辅导的方法，巩固基础知识以渐次提高。
四、注重培养学生的考试能力
考试是学生知识、心理、应答等能力的综合体现，所以我们在平时的学习、考试中就非常重视学生考试能力的培养。如考试时遇到突发问题该怎么办？遇到难题、生题或简单题、熟题应保持怎样的心里状态等等，使学生在考场上正常发挥自己的水平。
五、强化家校沟通，关注学生思想动态
目前的社会环境迫使我们必须加强家校沟通，做为初中毕业年级的学生，他们正处于心理、生理的发育时期，思想一方面很活跃，一方面又很不成熟，这就要求我们老师要及时掌握每一位学生的思想动态，时刻关注学生的各种变化，并予以及时的调整。我们每考一次试就要根据学生情况，分批召开家长会，老师和家长相互交流学生情况，心往一处想、劲往一处使，齐抓共管，严格控制学生的非正常活动（如上网等）机会。在各种假期前，我们都会召开家长会，给家长明确假期该注意的问题、学生的学习任务、学习时间等，让家长对学生的学习做到心中有数，让学生既放松身心、又不放松学业。
加强中考信息的捕捉工作，外出学习要及时交流反馈，资源共享，共同提高。
以上是我对2010年中考工作的分析及目标要求，希望大家都能针对现状，采取更加详细具体的措施，精心安排，落实到位，为2010年我校中考取得理想成绩而尽心尽力。谢谢大家。