关爱留守儿童主题活动 本文关键词：留守，关爱，儿童，活动，主题
关爱留守儿童主题活动 本文简介：关爱留守儿童主题活动———家庭生活体验1．活动主题：让爱心传递，手拉手共同成长。2．参加人员：某小学———同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的同学一起参加）3．活动时间：在校期间每月的第一个周末。4．活动地点：学生家里。5．活动目的：通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自
关爱留守儿童主题活动 本文内容：
关爱留守儿童主题活动
———家庭生活体验
1．
活动主题：
让爱心传递，手拉手共同成长。
2．
参加人员：
某小学———同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的
同学一起参加）
3．
活动时间：
在校期间每月的第一个周末。
4．
活动地点：
学生家里。
5．
活动目的：
通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自理能力，培养他们团结互助和积极向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。
6．
活动前准备：
1.
掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。
2.
让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是
留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）
3.
联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。
4.
准备和购买生活用品和食材。
5.
准备摄录工具。
6.
其它活动准备。
7．
活动过程：
1.
沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家
常，让学生尽快融入环境。
2.
晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入
角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家
的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。
3.
条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父
母分享今天的生活和收获。
4.
“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之
情，或让孩子给倒杯水等等。
5.
合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。
八．活动档案：
建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。