工商企业管理专业人才培养方案1

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工商企业管理专业人才培养方案1 本文简介：2012级工商企业管理专业人才培养方案专业代码：620501一、专业名称工商企业管理二、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生（或普通高中、中职毕业生）基准学年：全日制三年三、职业岗位分析（一）职业岗位需求分析浙江省是中小企业大省。据浙江省工商局统计，全省截止2010年底注册登记的中小企业有108万

工商企业管理专业人才培养方案1 本文内容：

2012级工商企业管理专业人才培养方案

专业代码：620501

一、专业名称

工商企业管理

二、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生（或普通高中、中职毕业生）

基准学年：全日制三年

三、职业岗位分析

（一）职业岗位需求分析

浙江省是中小企业大省。据浙江省工商局统计，全省截止2010年底注册登记的中小企业有108万家，嘉兴市民营企业4万多家，另外还有个体工商户180万户。随着中小企业数量不断增加，尤其是我省的民营经济、个体私营经济发展相当迅猛，在全省的经济总量中，已占有2/3的比重。根据浙江省人才网数据显示：近年来，私营民营企业数量占招聘单位总数的66%左右。同时我省中小企业尤其是民营企业发展已经是后家族时代，在管理人才上处于“断桥”阶段，因而对企业经营管理类人才尤其是高技能型的经营管理人才，特别是对于生产管理、质量管理、人力资源管理、财务方面人才的需求迅速上升。经调查，中小企业对管理人才的需求表现为：一是每个中小企业的生产、人事、营销等一线管理岗位需要一定数量的高技能人才；二是需要具备一定专业基础知识、肯吃苦耐劳、动手能力强，具有一定可塑性的人才；三是需要具有良好的心理素质，善于沟通协调，有团队精神，并且有良好的职业道德和身心健康的人才。

（二）本专业职业面向的岗位与岗位群

1．主要面向企业：中小型制造类企业及产品销售类商业企业；

2．主要面向岗位：生产管理专员、营销管理专员、质量管理专员、人力资源管理专员、物流管理专员等。

表一：

序号

职业范围

职业岗位

职业资格证书

中小型制造类企业、商贸类企业、物流企业、社区及其它团体从事管理和服务人员

生产管理专员

营销管理专员

质量管理专员

人力资源专员

助理人力资源师

助理经营师

质量内审员

物流管理专员

助理物流师

行政文员

培训专员

助理营销师

四、培养目标及规格

（一）培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备企业生产管理、营销管理、人事管理、质量管理、物流管理等基本技能，能在生产、商贸类企业从事一线管理工作的高素质、高技能专门人才。

（二）规格要求

1．知识要求

（1）具有工商企业管理者职业道德素质和服务工作方法的基本知识；

（2）具有工商企业管理与服务等方面的基本理论和工作技能；

（3）掌握生产运作管理的基础知识和基本技能；

（4）掌握企业管理方面的法律法规知识。

2．技能要求

（1）具有目标市场选择、市场竞争定位、营销组合制订、市场营销管理体系规划建立及其管理工作状况分析等能力；

（2）具有生产计划编制、物料计划编制、生产任务编制与下达、物料跟单、协调生产零部件流转、各周期生产数据统计等生产管理基本技能；

（3）具有生产车间日常工作安排、工作计划制定、生产现场管理、生产安全作业管理、班组员工培训管理、员工绩效管理、人际协调管理等车间班组长管理能力；

（4）具有人力资源需求分析与预测、人力资源管理制度制定、人才招聘、员工培训和培训档案管理、绩效考核、薪酬管理、人事事务管理、劳动关系管理等基本的人力资源管理能力。

3．素质要求

（1）热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，会用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题；

（2）具有崇高的敬业精神和良好的职业道德，能吃苦耐劳；

（3）健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力，良好的行为规范和职业道德；

（4）具有高度的职业责任心、严谨的工作作风和认真的工作态度；

（5）具有团队精神、善于协同工作，具有强烈的进取和钻研业务精神，具有完成本职工作的意识和能力；

（6）具有一定的文化艺术修养、语言表达能力和写作能力、基本的数据处理能力、信息收集与处理能力及自学能力；

（7）英语在听、说、读、写等方面应达到国家、学院规定的水平及其应用能力；具备省高校计算机应用能力考核一级水平；具备大学专科生相应的文化素养。

五、毕业资格与要求

（一）学分

本专业方向毕业最低学分为137学分，其中必修课必须修满110学分，公共选修课必须修满4学分，专业选修课必须修满18学分，公共选修课多修学分可记入素质拓展课程学分，其他素质拓展和取证必须修满5学分，同时必须达到考证要求才能获得学院的毕业证书。各类课程的门数与学时分配见表二。

表二

各类课程的门数和学时学分分配

课程

类别

必

修

课

选

修

课

其他：

(素质教育隐性课程)

通识素质课

专业课

公共选修课

专业选修课

门

数

学分分布

学时分配

792

1188

270

（二）计算机能力要求

必须取得浙江省普通高校非计算机应用知识和能力考试一级证书。

（三）职业资格证书

学生必须取得一个由行业或人力资源与社会保障部认证的行政管理、生产管理、人力资源管理、质量管理等方面的职业资格或者水平证书（四级或中级）。

六、课程体系

（一）工作任务与职业能力分解表

通过专业调研汇总、专业教师讨论及企业专家论证，工商企业管理专业工作领域、工作任务、职业能力及相关课程关系可见表三。

表三

工作任务与职业能力分解表

工作领域

工作任务

职

业

能

力