3-运输学院全日制专业学位硕士生培养方案 本文关键词：硕士生，全日制，专业学位，培养，运输
3-运输学院全日制专业学位硕士生培养方案 本文简介：全日制专业学位硕士生总体要求GeneralSpecificationsforFullTimeEngineeringMasterStudents交通运输学院（从2011年9月开始执行）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有
3-运输学院全日制专业学位硕士生培养方案 本文内容：
全日制专业学位硕士生总体要求
General
Specifications
for
Full
Time
Engineering
Master
Students
交通运输学院
（从2011年9月开始执行）
一、培养目标
1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、工程实践能力强，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
3．比较熟练地运用一门外国语。
二、培养方式及学习年限
1．全日制工程硕士采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。学习年限一般为2年。
2．全日制工程硕士研究生实行双导师制。其中一位导师来自学校，一般为第一导师；另一位导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家。
三、教学要求
专业学位研究生课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实际问题的意识和能力。课程学习与实践课程要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。
专业硕士研究生课程全部实行学分制，学习阶段最少修满28.0学分，学分分配如下：
（1）基础理论类课程（6学分）
中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）
专业英语（2学分）
工程数学（2学分)
（2）专业技术类基础课程（4学分)
本领域基础理论类课程。
（3）专业技术类选修课程（6学分)
要求50%以上课程由具有工程实践经验的企业专家开设。
（4）工具性和人文类选修课程（4学分)
（5）实践类学分（8学分)
根据各专业领域特点，安排实践类课程、实验、实习、工程训练、前沿讲座等内容，必须有明确的考核形式及要求。
每门课程原则上不超过2学分，每学分对应16学时。课程教学一学年分为四个时间段安排，每学期分为上半学期与下半学期，课程学习一般应在0.75学年时间内完成。
四、实践要求
研究生一般应在现场或实习单位进行实习，培养必要的工程实际技能，时间一般不少于6个月。专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
研究生应在导师指导下完成实习总结报告，学分及成绩要求由各专业领域自行确定。同时，应对研究生实践实行全过程的管理，确保实践教学质量。
五、中期考核
硕士生入学后的第二学期，对学满学分，课程成绩全部合格的研究生，从德、智、体三方面进行考核。考核内容分政治思想及品德、业务学习和科研能力三部分，按综合成绩排序。对考核成绩合格的研究生，按培养计划继续攻读硕士学位；对考核不合格者将终止培养。若学生修完培养计划规定课程，可发肄业证书。
六、学位论文
1．论文选题
学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行，学位论文的选题应来源于应用课题或现实问题，必须有明确的职业背景和应用价值，一般应在第三学期进行实习检查，确定论文选题。具体时间及形式由学院及导师确定。
2．论文形式
学位论文须独立完成，应有一定的技术难度和工作量，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文要有一定的理论基础，具有先进性与创新性。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。
3．论文答辩等环节和要求
论文答辩一般应在第四学期末进行。硕士研究生在申请学位论文答辩前，应完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格。
学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应由3～5位专家组成；学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。
通过学位论文答辩的专业硕士专业学位研究生，由校学位评定委员会审批批准授予工程硕士学位。
交通运输工程领域工程硕士培养方案
Communication
and
Transportation
Engineering
1学科简介
本专业是为满足我国经济建设发展对交通规划、设计、管理人才的需求而设置的，主要培养掌握交通运输工程领域现代科学技术的高级专门人才。
主要研究方向包括：
(1)运输组织现代化
研究铁路运输组织中的新理论与新方法、运输计划编制现代化的理论与方法、综合交通运输组织理论与方法、现代客货运输技术、运输过程的生产组织管理等。
(2)现代物流工程
研究现代物流中心规划与设计、供销链管理与库存控制、现代物流配送、现代物流设施设备、企业物流资源整合与物流管理、现代物流技术及应用等。
(3)旅客运输组织与管理
研究客运营销策划、客运产品设计、客运设备及其能力的配置和规划，客运交通行为理论，高速铁路客运组织，旅游交通管理等。
(4)交通运输枢纽规划与设计
研究运输枢纽总体规划、枢纽总图设计，各种运输方式分工、协调，各种港站设计、港站作业能力等。
(5)交通运输信息技术
研究运输信息系统的规划与设计、交通信息系统的集成与开发，交通运输信息管理与信息化工程，交通运输信息系统专用信息技术、交通运输业电子商务等。
(6)交通安全工程
主要研究各种运输方式的安全系统分析、设计、评价，交通安全检测与事故诊断技术、交通事故模拟分析，安全技术在交通系统的应用与推广等。
(7)城市交通规划与管理
研究城市与区域交通规划理论与方法、交通需求管理、城市交通GIS与ITS应用、交通可持续发展理论与政策、城市轨道交通规划、设计与管理、公共交通等。
(8)载运工具运用与管理
研究运用现代科学技术提高载运工具的运用效率和管理水平；包括铁路机车车辆的运用与管理、公路运输车辆的调度与管理、水运船舶的运用与管理等。
2课程体系
本专业的课程体系如下表所示。
交通运输工程领域工程硕士课程
课程类别
课程名称
学分
学时
课程编号
备注
必
修
课
程
公共课
中国特色社会主义理论与实践研究8
2
36
21009305
必选
专业外语
2
32
22004347
基础
课
矩阵分析I
2
32
21008303
至少2学分
数理统计
2
32
21008304
专业
基础
和专
业类
课程
交通规划理论与方法
2
32
22004306
至少
4学分
现代物流技术与管理
2
32
22004321
交通枢纽规划与设计
2
32
22004316
网络信息系统的分析与设计
2
32
22004317
模型与算法
2
32
22004315
最优化理论与方法
2
32
22004314
实践
环节
专业实践
2
6个月
23004302
至少
8学分
前沿讲座
2
8次
23004301
专业前沿技术研讨班（至少参加两个专题研讨）
2
32
23004303
交通仿真技术
2
32
22004309
交通规划与设计
2
32
23004307
信息技术应用与实践
2
32
23004306
专业技术
类选修
课程
运输市场营销管理
2
32
24004341
至少
6学分
交通技术经济
2
32
24004349
智能交通系统
2
32
22004310
综合运输
2
32
24004350
铁路运输能力计算
2
32
24004307
高速铁路运输组织
2
32
24004351
重载运输
2
32
24005352
现代货物运输技术
2
32
24004311
空间信息处理方法与技术
2
32
22004319
物流配送及其优化方法
2
32
24004317
交通需求管理与政策分析
2
32
24004310
城市轨道交通运营
2
32
24004353
工具性和
人文类
选修课
知识产权3
1
16
25009310
至少
4学分
信息检索3
1
16
25999301
方法论
2
32
24004347
交通软件应用与实践
2
32
24004354