商务日语专业人才培养方案(2007级) 本文关键词：日语，人才培养，方案，商务，专业
商务日语专业人才培养方案(2007级) 本文简介：商务日语专业人才培养方案（2007级）一、招生对象与学制招生对象：招收普通高中、职高毕业生（文理兼收）。学制：基本学制3年（弹性学制2-5年）。二、培养目标与就业岗位（一）专业培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必备的日语语言基础，具有日
商务日语专业人才培养方案(2007级) 本文内容：
商务日语专业人才培养方案（2007级）
一、招生对象与学制
招生对象：招收普通高中、职高毕业生（文理兼收）。
学制：
基本学制3年（弹性学制2-5年）。
二、培养目标与就业岗位
（一）专业培养目标：
培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必备的日语语言基础，具有日语听、说、读、写、译的基本技能和熟悉商务活动及相关法律，在外经贸部门、中小企业、第三产业等相关岗位上能运用日语从事外经贸业务、商务活动、办公室文员以及服务行业的应用型人才。
（二）就业岗位：
主要就业岗位：商务代理、外贸跟单员、商务翻译、涉外咨询等岗位。
次要就业岗位：网络营销、外贸电子商务、企业外销、涉外接待等岗位。
其他就业岗位：办公室文员、文秘、营销员等岗位。
三、专业知识、能力、素质结构（见附表1）
四、专业主干课、核心课程主要内容
专业主干课程：
1.基础日语
本课程主要讲述日语语音、基本词汇、文法、阅读、语法、句型等方面的基础知识，通过日语语音、文字、词汇、语法、惯用型以及功能意念等全面系统的教学，使学生具备听、说、读、写、译等基本日语素质和商务日语能力以及获得日语国际能力二级证书。
2．日语会话
本课程主要讲述日常会话和交际会话，逐步提高学生听说能力,培养学生用日语思维的习惯，熟悉日语语境。通过对本课程的学习，训练和帮助学生掌握听懂及讲好日语的方法、技能与技巧，使学生具有日语会话能力。
3．日语听力
本课程主要进行基本日常用语和句型的听力训练。通过本课程的学习，主要使学生掌握听力技能，使学生具备能够自如应付各种形式的听力素材，善于交流的基本能力。为学生就业上岗打下坚实基础。同时，进行两周的听说实习，使学生听力达到日语二级水平。
4.商务日语
本课程主要教授商务活动中所用的日语词汇和常用的表达法，并配合其他科目的开设，进行商务导论教学。通过对本课程的学习，使学生具有在商务领域从事外事活动和商务活动的能力。
5．外贸函电
本课程主要讲授外贸实务中各种日文业务函件，电传和传真以及其它方式的写作格式，商业术语和各种不同的表达方法，并介绍对外贸易各环节的具体做法。通过本课程的学习，使学生在提高日语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，培养和提高他们的外贸业务工作能力。同时配有两周外贸函电实训。
6．国际贸易实务
本课程主要讲授进出口流程、国际贸易案例、出口退税、外贸函电、外贸单证、信用证、外贸方式、外贸法规、国际货运等外贸实务知识。通过本课程的学习，培养学生在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针、政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事的能力，使学生掌握国与国之间商品和服务交换的一般规律，了解国际市场情况和特征。
7．电子商务实务
本课程重点讲授电子商务的基本概念、框架结构、典型应用、实现方法和电子商务的实用技术等内容。通过本课程的学习使学生掌握电子商务技术基础、电子商务的应用和电子商务应用系统的建立，重点强调现代电子商务及网络营销的理念与生活中的电子商务实践的结合，使学生熟练掌握电子商务实际操作的技能。
8．商务谈判与技巧
本课程主要讲授谈判技巧，通过谈判形式、谈判文化和相关国际商法等方面的知识的讲授和训练使学生掌握谈判技巧，在商务谈判中能说明自己的情况，陈述自己的观点，倾听对方的提案、发盘、并作反提案，具有谈判获得主动权等相关知识和技能。
9．管理与营销
本课程主要以企业管理与市场营销二条主线讲解营销管理、营销环境、市场细分、目标市场决策、产品决策、定价决策及广告决策等市场营销理论，同时涵盖了大量现代管理学理论。使学生掌握市场行销计划，广告策划和产品决策的基本技能和能力，从而使学生具备品牌管理、直销、服务营销的能力，使学生具有获取外销员职业资格证书的能力。
其中《基础日语》、《日语会话》、《日语听力》、《商务日语》为专业核心课。
五、教学进程时间表（见附表2）
六、教学活动与学时（学分）分配表（见附表3）
七、学时分配比例表（见附表4）
八、教学活动安排表（见附表5）
九、实训基地状况说明
（一）专业建设委员会成员一览表（见附表6）
（二）校内外实训基地一览表（见附表7）
十、毕业文凭取得
学生必须同时具备以下二项条件才能取得毕业证书：
(一)各门理论课与实践课考试合格，达到本专业规定的164学分，同时取得5学分的公选课学分、毕业论文3学分和1学分的职业资格证书学分。本专业学生毕业最低取得173学分。
(二)获取以下证书中的一个：日语等级证书、助理电子商务师等（也可用加修的选修课替代）。
十一、说明
1.专业开设目的
为了提高商务日语的服务质量，推进商务业的蓬勃发展，我院于2007年1月成功申报开设商务日语专业，以培养出适应社会发展趋势和人才市场急需的商务日语专业人才。毕业生将主要服务于全国各地大中小城市的日企，成为素质高、技能精，具备较强的语言、沟通能力、管理能力和服务意识的商务日语人才。
2.突出日语技能，
加大日常日语授课力度
根据日语专业零起点的特色和社会需求，
从基础日语课教学入手，无论理论教学还是实践教学都从日常日语和商务日语两大块对学生进行集中教学与训练，突出日语技能，适应了语言学习进程的一般特点，由浅入深，逐步适应和掌握的过程，同时配合日语词汇语音实训和听说实训，加大日常日语授课力度，使学生在有限的时间内打下良好的日语基础，并稳步提高学生的听力和口语表达能力。
3.以“日语+商务”为特色，培养应用型人才
本人才培养方案的课程设置，以“日语”和“商务”为两根主线，并把他们紧密结合在一起。通过基础日语、日语听力、日语会话、日语阅读、翻译与写作、商务日语等课程的教学，使学生具备扎实的日语基础和较强的日语交际技能；通过外贸函电、国际结算、商务谈判与技巧、电子商务实务、管理与营销、国际贸易实务、商务礼仪等课程的教学使学生具备综合的商务知识和商务技能；通过日语词汇语音训练、日语听说实训、社会调查实训、硬笔书法实训、市场营销实训、外贸函电实训、商务谈判实训等实践教学，使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来并在实践中转化为良好的专业综合素质和职业素质，使学生就业时能满足社会需求，成为“日语+商务”特色的应用型人才，并具有较强的竞争能力和社会适应能力。
执笔人：
系主任：
教务处长：
教学院长：
附表1：知识、能力、素质结构分解表
名称
主要内容
主要实现途径
知识结构
通用
知识
掌握法律基础、语言文字、计算机应用等通用知识。
公共课（思想道德修养与法律基础、汉语素养和计算机应用基础等课程）
专业
知识
1．掌握商务日语听、说、读、写、译基本技能与知识。
专业技能课和专业实践课（
商务日语、日语阅读、听力、会话、翻译与写作等课程，听说实训、词汇语音实训）
2．掌握电子商务、商务谈判、营销策划、企业管理等商务方面的基本技能与知识。
专业技能课和专业实践课（外贸函电、商务谈判与技巧、管理与营销、电子商务实务、国际贸易实务等课程与市场营销、外贸函电、商务谈判等实训。）
3．掌握商务秘书、商务礼仪等方面的知识。
专业技能课、专业选修课和专业实践课（商务礼仪、国际商法、商务秘书实务等课程及社会调查、顶岗实习）
能力结构
基础
能力
1．社会适应能力。
公共课（思想政治理论课）和公共选修课（现代公共关系、大学生健康人格塑造、社交礼仪和成功学等课程）
2．语言和文字表达能力。
公共课（汉语素养）和公共选修课（大学语文、文学欣赏、大学生文化名著导读和古典诗词创作与欣赏等课程）
3．信息采集与处理能力。
公共课（计算机应用基础）
4．逻辑思维与判断能力。
专业选修课（国际商法）和专业技能课（商务谈判与技巧）
5．竞争与组织能力。
专业技能课（商务谈判与技巧、企业管理与营销等课程）和专业实践课（市场营销、社会调查等实训）
专业
能力
1．跨文化商务沟通的能力。
专业技能课（基础日语、商务日语、听力、
会话等课程）和专业实践课（听说实训）
2．经营管理的能力
专业技能课（管理与营销）
3．营销策划的能力
专业实践课（市场营销实训）
4．客户沟通、客户管理能力
专业技能课（商务谈判与技巧）和专业实践课（外贸函电）
5．日语应用能力
专业技能课（基础日语、商务日语、日语阅读、翻译与写作等课程）和专业实践课（听说实训）
6．电子商务应用能力
专业技能课（电子商务实务）
7．商务客服的能力
专业技能课（日语听力、日语会话、商务日语等课程）和专业选修课（商务秘书实务）
8．社会调研能力
专业实践课（社会调查实训）
综合
能力
1．良好的人际交往及社会适应能力。
2．自学与钻研能力。
3．组织、协调与管理能力。
4．创新、创业能力。
专业课程教育与学院素质教育与能力培养活动相结合
素质结构
思想道德素质
具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
公共课（思想政治理论课）、公共选修课（法律案例解析、成功学、）和学院素质教育与能力培养活动
文化
素质
使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。
文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面公共选修课
职业
素质
严格遵守职业道德、具有敬业精神、吃苦耐劳的优良品质、严谨细致的工作作风、熟练的工作技能和科学的创新精神。
公共课（军事理论与训练、劳动课）和专业实训课（社会调查、市场营销、毕业顶岗实习）
身心
素质
掌握体育运动和科学锻炼身体的方法与技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，有良好的心理素质，能够经受困难和挫折，适应各种复杂多变的工作环境和社会环境。
公共课（体育与健康）、公共选修课（简明社会心理学、简明管理心理学、食品营养、大学生健康人格塑造等课程）、心理咨询、运动会和第二课堂体育活动
附表2：教学进程时间表
学
年
学
期
理论教学
技能实训
劳动
综合实习
学期考核
毕业考试
毕业论文
机动
军事理论与训练
总计
一
1
11
3
1
1
1
2
19
2
12
5
1
1
1
20
二
3
16
2
1
1
1
21
4
16
2
1
1
20
三
5
14
5
1
1
1
22
6
0
0
19
1
20
合计
69
17
3
19
5
1
1
5
2
122
表3：商务日语专业教学计划进程表（1）
课
程
类
别
课
程
顺
序
课
程
名
称
总学时数
学
分
按学期
分配
学时
分配
学期、周数、周学时
《职业资格
证书》
考试
考查
理论学时
实践学时
第一学年
第二学年
第三学年
11周
12周
16周
16周
14周
公共课
必修
28
学分
1
汉语素养
44
3
1
30
14
4*
2
计算机应用基础
92
5.5
1、2
42
50
4*
4*
计算机证
3
思想道德修养与法律基础
46
3
1、2
28
18
2
2
4
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
64
4
3、4
44
20
2
2
5
体育与健康
106
6.5
1-3
10
96
16×2
18×2
19×2
6
形势与政策（课外讲座）
16
1
16
0
7
军事理论与训练
32
2
1
8
24
2周
8
劳动课
48
3
1-3
0
48
1周
1周
1周
小计
占总学时14.20%
448
28
178
270
190
124
86
32
专业技能课
必修
90
学分
9
基础日语
486
30
1-4
462
24
10*
10*
8*
8*
日语等级证
10
日语听力
172
11
2-5
144
28
4
4
2
2
11
日语会话
216
13.5
1-5
168
48
4
4
4
2
2
12
日语阅读
64
4
3
4
44
20
2*
2
13
国际贸易实务
64
4
3
64
0
4*
14
翻译与写作
32
2
4
24
8
2
15
商务日语
120
7.5
4、5
108
12
4*
4*
16
管理与营销
64
4
4
64
0
4*
17
商务谈判与技巧
56
3.5
5
56
0
4*
18
外贸函电
28
2
5
24
4
2*
19
电子商务实务
56
3.5
5
46
10
4*
20
商务礼仪
56
3.5
5
46
10
4
213
就业指导
28
2
5
28
0
2
小计
占总学时45.72%
1442
90.5
1278
164
154
216
352
384
336
专业选修
9.5
学分
22
旅游日语
二选一
32
2
3
32
0
2
日本概况
23
国际商法
二选一
64
4
4
64
0
4
国际结算
24
酒店服务与
管理
二选一
56
3.5
5
56
0
4
商务秘书实务
小计
占总学时4.82%
152
9.5
152
0
32
64
56
注：*－为院考试课、#-系考试课，其余为考查课。
附表3：商务日语专业教学计划进程表（2）
课
程
类
别
课
程
顺
序
课
程
名
称
总学时数
学
分
按学期
分配
学时
分配
学期、周数、周学时
《职业资格
证书》
考试
考
查
理论学时
实践学时
第一学年
第二学年
第三学年
3周
5周
2周
2周
5周
19周
专业实践课
必修
36
学分
25
计算机操作实训
52
2
1-2
10
42
26/1#
26/1#
26
日语词汇语音训练
52
2
2
10
42
52/2#
27
社会调查实训
52
2
2
8
44
52/2#
28
硬笔书法实训
52
2
2
10
42
52/2
29
日语听说实训
52
2
3
12
40
52/2#
30
商务谈判实训
52
2
4
10
42
52/2#
31
市场营销实训
52
2
4
10
42
52/2#
32
外贸函电实训
52
2
5
10
42
52/2#
33
毕业论文
26
1
5
4
22
26/1#
34
毕业顶岗实习
570
19
6
0
570
570/19
小计
占总学时32.09%
1012
36
84
928
78
130
52
104
130
570
公共选修课
占总学时3.17%
100
5
100
0
√
√
√
√
√
考
核
考试课
3
2
3
3
4
考查课
3
5
4
5
5
必修课学分、学时、周学时
2902
1154.5
1540
1362
26
26
26
26
24
选修课学分、学时、周学时
252
14.5
252
0
总学分、总学时、周学时
3154
169
1792
1362
26
26
26
26
24
注：1．斜线上方为实践学时数，斜线下方为实践周数。
2．*－为院考试课、#-系考试课，其余为考查课。
附表4：商务日语专业学时分配比例表
项目
学时
百分比
备注
教学活动总学时
3154
理论教学(课内总学时)
1792
56.82%
实践教学
1362
43.18%
包括实验、实习、实训、设计等
附表5：教学活动安排表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
学期
1
★
★
11
X
◆
：
R1
R1
p
=
=
2
12
：
◆
X
R2
R2
R3
R3
p
=
3
16
◆
：
R4
R4
p
4
16
：
R5
R5
p
=
5
14
?
R7
R7
R6
R6
：
p
6
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
：
=
说明
R1—
日语词汇语音训练
R2—社会调查实训
R3—硬笔书法实训
＃—毕业顶岗实习
p—机动
R4—日语听说实训
R5—市场营销实训
R6—商务谈判实训
★—军训
◆—劳动
R7—外贸函电实训
?—毕业论文
X—计算机操作实训
：—考试
==假期
附表6：专业建设委员会成员一览表
序号
姓
名
性别
年龄
职称职务
工
作
单
位
委员会所任
职务
1
闫国富
男
46
总经理、高级经济师
哈尔滨盛利德工艺品进口有限公司
主任
2
杨宏菲
男
46
教授、人文社科系主任
黑龙江农业工程职业学院
副主任
3
王秀媛
女
42
人力资源部经理
黑龙江大庆油田龙丰实业有限公司
副主任
4
彭振文
男
48
经理、经济师
哈尔滨三益科技开发有限公司
委员
5
董海波
男
34
经理
中国平安保险公司
委员
6
白旭武
男
36
总经理
中环自动化仪表有限公司
委员
7
王祥林
男
36
副教授、人文社科系主任
黑龙江农业工程职业学院
委员
8
宛红
女
34
副教授、商务英语教研室主任
黑龙江农业工程职业学院
委员
附表7：商务日语专业实训基地状况表
序号
基地名称
隶属关系
实训条件
实训项目
1
第一语音室
校内基地
奔腾VI2.66级别微机一台，学生用15彩色显示器24台，数字终端机48台，展示台一台。投影仪一台。
能进行听说实训、词汇语音实训、外贸函电实训、。
2
第二语音室
奔腾VI2.66级别微机一台，学生用15彩色显示器24台，数字终端机48台，展示台一台。投影仪一台。
能进行听说实训、词汇语音实训、外贸函电实训、商务谈判实训。
3
第三语音室
奔腾VI2.66级别微机一台，学生用15彩色显示器24台，数字终端机48台，展示台一台。
能进行听说实训、词汇语音实训、外贸函电实训、商务谈判实训。
4
第四语音室
奔腾VI2.66级别微机一台，学生用15彩色显示器24台，数字终端机48台，展示台一台。
能进行听说实训、词汇语音实训、外贸函电实训、商务谈判实训。
5
中环自动化仪表有限公司
校外基地
民营企业，业务范围有业务洽谈、报价、函电往来、仪表销售和办公自动化。
市场营销实训、社会调查实训、顶岗实习
6
中国平安保险公司
股份制公司，下设多个营业区和营业部，业务范围有客户拜访、洽谈、制单、理赔、电话业务、保险营销等。
市场营销实训、顶岗实习
7
黑龙江大庆油田龙丰实业有限公司
国企，下设多个分公司，业务范围有办公自动化、业务洽谈、销售等。
市场营销实训、顶岗实习
11