辅导教师和管理员考核方案 本文关键词：考核，辅导，管理员，教师，方案
辅导教师和管理员考核方案 本文简介：辅导教师和管理员考核方案发布者：项目管理员(项目管理员)发布时间：2011-8-3016:46:53尊敬的各位辅导老师、区县管理员和校级管理员：为了河北省的教师培训事业，为了河北省的教育事业，你们辛苦了！现在把这次培训中对辅导教师、区县管理员和校级管理员的考核方案公布如下，请大家按以下要求开展工作。
辅导教师和管理员考核方案 本文内容：
辅导教师和管理员考核方案
发布者：项目管理员(项目管理员)
发布时间：2011-8-30
16:46:53
尊敬的各位辅导老师、区县管理员和校级管理员：
为了河北省的教师培训事业，为了河北省的教育事业，你们辛苦了！
现在把这次培训中对辅导教师、区县管理员和校级管理员的考核方案公布如下，请大家按以下要求开展工作。
在以下考核方案中，每项考核指标都按百分制计分，单项考核成绩=考核指标单项得分×权重，保留一位小数，四舍五入。最后的总成绩等于各项成绩相加，合格分数为60分。
一、区县管理员考核方案
序号
考核指标
成绩核算标准
权重
1
注册率
设定本县（区）参训教师（学员）注册率90%为合格，注册率达到100%为满分；
20%
（1）若学员注册率在[90%,100%]区间，则此项得分=实际注册率×100×权重，例如：实际注册率为90%，此项得分=90%×100×20%=18分
（2）若学员注册率在[0,90%）区间，则此项得分=实际注册率/90%×60×权重，
例如：实际注册率为70%，则此项得分=70%/90%×60×20%=9.33分。
2
学习率
设定本县（区）参训教师（学员）学习率95%为合格，学习率达到100%为满分；
30%
（1）若学员学习率在[95%,100%]区间，则此项得分=实际注册率×100×权重，例如：实际学习率为95%，此项得分=95%×100×30%=28.5分
（2）若学员学习率在[0,95%）区间，则此项得分=实际注册率/95%×60×权重，
例如：实际学习率为80%，则此项得分=80%/95%×60×30%=15.16分。
3
合格率
设定本县（区）参训教师（学员）合格率90%为合格，合格率达到100%为满分；
30%
（1）若学员合格率在[90%,100%]区间，则此项得分=实际合格率×100×权重，例如：实际合格率为90%，此项得分=90%×100×30%=27分
（2）若学员合格率在[0,90%）区间，则此项得分=实际合格率/90%×60×权重，
例如：实际合格率为80%，则此项得分=80%/90%×60×30%=16分。
4
在线视频答疑参与情况
河北省2011年素质提高培训届时会针对每个学科安排视频答疑，要求以县区为单位组织分会场参与答疑，该项目包括幼儿教师和职教学科共有37个学科，设定22次为合格次数，37次为满分次数；
20%
（1）若区县参与答疑次数在[22,37]区间，则此项得分=参与次数/37×100×权重，例如：参与次数30次，此项得分=30/37×100×20%=16.21分。
（2）若区县参与答疑次数在[0,22）区间，则此项得分=参与次数/22×60×权重，
例如：参与次数20次，此项得分=20/22×60×20%=10.91分。
（每个县区的分会场在参与答疑时，按照地市+县区名称的形式输入姓名。比如石家庄的桥西区，在参与答疑时的姓名应该是“石家庄市桥西区”
）
二、班级辅导教师考核方案
序号
考核指标
成绩核算标准
权重
1
简报
培训期间，教师发布5篇班级简报为合格，发布8篇班级简报为满分;
30%
（1）若教师发布简报数在[5,8）区间，则此项得分=实际篇数/8×100×权重，例如：实际发布简报6篇，此项得分=6/8×100×30%=22.5分
（2）若辅导教师发布简报数在[0,5）区间，则此项得分=实际篇数/5×60×权重，
例如：实际发布简报4篇，此项得分=4/5×60×30%=14.4分
2
作业批改率
辅导教师对本班级参训教师提交的作业批改率95%为合格，批改率100%为满分，
35%
（1）若教师作业批改率在[95%,100%）区间，则此项得分=实际批改率×100×权重，例如：实际作业批改率为98%，此项得分=98%×100×35%=34.3分
（2）若辅导教师作业批改率在[0,95%）区间，则此项得分=实际批改率/95%×60×权重，
例如：实际作业批改率为90%，则此项得分=90%/95%×60×35%=19.89分。
3
工作案例批改率
辅导教师对本班级参训教师提交的工作案例批改率95%为合格，批改率100%为满分，
20%
（1）若教师工作案例批改率在[95%,100%）区间，则此项得分=实际批改率×100×权重，例如：实际工作案例批改率为98%，此项得分=98%×100×20%=19.6分
（2）若辅导教师工作案例批改率在[0,95%）区间，则此项得分=实际批改率/95%×60×权重，
例如：实际工作案例批改率为90%，则此项得分=90%/95%×60×20%=11.36分。
4
推优
1.对本班学员提交的作业，学习日志，学习总结，工作案例进行适当（推荐比例大概是提交数的5%左右，该比例可以视本班提交任务的质量上下浮动）推优的，则可以拿到本项考核的满分10分；
10%
2.如果没有对学员的以上任务进行推荐，则该项考核记为0分；
3.所推优的作业，学习日志，学习总结，工作案例被发现抄袭的，此项成绩为0分；
5
论坛研讨
组织论坛研讨，发表一篇主题帖子得10分；
5%
回复一篇帖子得
3分；
设置一个合格的积分数60分，
(1)可以累积，上不封顶;
例如：若提问数8，回复数为10，此项得分=[10×8+3×10]×5%=5.5分
(2)若实际积分少于60，则实际分数=实际积分数/100×权重
例如：提问数为3，回复数为5，此项得分=[（10×3+3×5）/100
]
×5=2.25分
三、校级管理员考核方案
序号
考核指标
成绩核算标准
权重
1
学习率
设定本校参训教师（学员）学习率95%为合格，学习率达到100%为满分；
50%
（1）若学员学习率在[95%,100%]区间，则此项得分=实际注册率×100×权重，例如：实际学习率为95%，此项得分=95%×100×50%=47.5分
（2）若学员学习率在[0,95%）区间，则此项得分=实际注册率/95%×60×权重，
例如：实际学习率为80%，则此项得分=80%/95%×60×50%=25.26分。
2
合格率
设定本校参训教师（学员）合格率90%为合格，合格率达到100%为满分；
50%
（1）若学员合格率在[90%,100%]区间，则此项得分=实际合格率×100×权重，例如：实际合格率为90%，此项得分=90%×100×50%=45分
（2）若学员合格率在[0,90%）区间，则此项得分=实际合格率/90%×60×权重，
例如：实际合格率为80%，则此项得分=80%/90%×60×50%=26.67分。