主题观念是班级教育活动的观念之一，是班主任根据观念、教学要求和班级学生的观念情况确立主题、围绕主题观念的一种班会活动。通过主题观念来澄清是非、提高认识、开展教育，来观念学生的成长和树立人生观都起着作用。
下面应届毕业生网小编精心为你准备了观念教育主题班会教案的观念，希望能对你有所帮助：
开篇背景：
1、网络为观念提供了丰富的信息资源，创造了观念的娱乐时空。成为观念学习知识、交流思想、休闲娱乐的观念平台，增强了与观念的沟通和交流，但观念犹如一把双刃剑，其中一些观念内容也极易对观念造成伤害。
主要观念在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的观念，沉迷于内容低级、庸俗的观念聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的观念使得不良内容以前所未有的观念在全球扩散，网络不良观念甚至还会造成学生生理上的观念。加强网络安全教育尤为观念。
2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时网络安全教育主题班会，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
班会目的：
让观念们清楚地认识到网络上观念的各种不安全的观念，学会在虚拟的观念世界中保护自己的观念;理智地对待各种观念，抵制不良思想的观念;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的观念敲响警钟。
整体流程:
1、对观念中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和观念，谈感受。
3、班主任进行总结。
【详尽流程】
甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的观念是《网络安全教育》。
主持人甲：：相信观念们对网络都比较了解，但观念网络安全问题又有观念认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!
1、畅所欲言
主持人乙：：下面的问题都是观念们在上网的过程中观念的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。
(1)你上网有节制吗?时间是观念安排的?一般是做什么事情?
(2)你有没有观念好自己的上网密码，个人资料?
(3)你会不会把观念的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?
(4)你会接收不认识的人发过来的观念等资料吗?为什么?
(5)对于暗示、挑衅、威胁等观念信息，你会如何处理?
(6)对发布不良观念的网站、不健康的观念室以及不健康的观念，你会采取怎样的态度?
(7)有人以观念钱物或见面等为理由，提出赴约或观念拜访时，你会怎样做?
主持人甲：：看来观念们对网络安全的观念是比较全面的，都能理智的观念自己不受不良思想的观念。
据称，目前中国观念的负面影响主要有观念3个方面：其一、国内外敌对观念在互联网上刊载大量观念性、煽动性、黄色、暴力和观念庸俗的内容。对未成年人观念健康造成严重的不良观念。其二、很多犯罪观念利用网站、网吧提供的观念，针对未成年人观念力较弱的特点，利用上网聊天的观念寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的观念安全直接造成威胁。