工作计划 学习计划 教学计划 党团工作计划 师德计划 培训计划 德育工作计划 学校工作计划

2019学年第二学期小学教师教学工作总结

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
文章
来源一流范文网课件

xxxx—xxxx学年第二学期小学教师教学工作总结

  匆匆忙忙中一个学期的教学工作已接近尾声,反思这一学期的工作,除了紧张、忙碌外,更多的是收获和思考!“高效课堂”的推进,让我尝到了学案教学带来的课堂活力和课堂效率的提高,让我感受到了学生所蕴含着的巨大的潜力,让我看到了学生在各方面能力的逐步提高。在与学生一起相处和教学相长的过程中,我不断地反思自己的教学,不断改进自己的教学方式,不断地实践着“高效”。下面我将围绕“高效课堂”这一主题,对本学期的教学工作情况作出总结,以促进今后的教学工作能更上一层楼。

  一、教研互动、课例引领,促使我更快成长

  本学期,在我校积极推进“高效课堂”之际,一段时间以来,我从无知到懵懂,从细心尝试到困惑重重,在这一理论的指导下,极力地实践着自己的课堂。但在这其中,我也深刻地感觉到:理论与实践的差距太大了,面对不同的课型,能力各异的学生,如何才能将“高效”落到实处?在学期初的“骨干教师”观摩展示活动中,面对教师们精心准备的一节节课例,面对和往日不太一样的“高效”课堂,在听课的同时,我沉思着,感悟着,细心领会着“高效”的内涵。并尝试着以《年月日》一课为例,与教师们共同解读“高效”。但遗憾的是,由于自已在理论层面上还认识得不够,导致了与实际的“高效”相差甚远。究竟怎样落实“高效”?张校长发表的博文和后来的研讨活动,带给了我很多的思考,使我渐渐地明晰了前进的方向。尤其是王老师和霍老师在永威之行后,为我们展示的两节汇报课,更让我对“高效课堂”有了更深刻地理解。高效课堂是真正的互动的课堂,是学生自主学习的课堂,它真正的将学生推到了课堂的最前沿,真正地让学生主动地、高效地学习数学知识。

  二、狠抓习惯、增强意识,提高思维能力

  俗话说:“习惯成自然”。在我们的课堂中经常可以发现这样的一些学生:他们懒于思考问题,懒于参考到学习过程之中,只要是稍微需要动脑的问题,他们都会凭经验或是盲目的做答。三年级学生正处于培养习惯的关键时期,我利用平时的课堂努力做到:一是学生行为习惯养成,包括读、写、说、听等各种习惯养成,学生要会听讲、会学习,也就是掌握一定的学习方法,“授人以鱼不如授人以渔”。二是培养学生良好的思维习惯,关键是要让学生会思维,让学生在课堂上“动”起来。教学中教师要根据儿童的年龄特点,掌握儿童的认识规律,通过数一数、摆一摆、想一想、说一说、写一写等活动,让学生进行思维训练。在教学中,我极力地引导学生以极其认真的态度全身心的投入,如:认真听讲,积极思考,踊跃回答问题,认真审题,按时完成作业,计算后,要认真检查“一步一回头”,认真书写等,逐渐学生养成了自觉、主动、认真的学习习惯。这些都是高效课堂的基础保障。

  三、课堂应简约面不简单,实现理性的回归。

  在不断的实践中,我渐渐地觉得:创建“高效课堂”,实际上也就是要创建“简约而生动”的课堂。教学目标要简洁明了,应该是实实在在的,可以达成的;教学内容要简约充实,特别是抓住课的本质内容;教学环节简化自然,让学生更真实、有效的进行数学学习。简约并不意味着简单,如果我们善于将各种知识模块有机整合,相信一定能用最低的教学成本取得最大的教学收益。

  四、今后努力的方向。

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对孩子能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、培养孩子养成良好的习惯,使孩子不仅在课堂上集中注意力学习,也能按时完成作业,认真审题,克服粗心马虎的毛病。4、在教学上下功夫,努力使班级孩子的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、克服惰性,不为自己的忙碌找借口,勤反思,尽快让自己快速成长。

文章
来源一流范文网课件
    以上《2019学年第二学期小学教师教学工作总结》范文由一流范文网精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »一流范文网»教学计划»2019学年第二学期小学教师教学工作总结
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 一流范文网 如对《2019学年第二学期小学教师教学工作总结》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved