xxxx—xxxx学年度第二学期小学低数组工作计划
一、指导思想
以课改纲要和课标为依据，全面落实新理念，实践新课程，创新新教法，以课程改革为中心，加强教师队伍建设，促进义务教育均衡发展；提升教研层次，增强教研实效，全面提高数学学科教研水平。
全面贯彻党的教育方针，加强业务学习。以新课程改革为契机；以学校总体教学工作为依据；以提高教研质量和教学质量为目标；以更新教育教学观念为先导；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高课堂教学质量和效率为中心。扎实有效地开展新课程理念下的小学教学课堂，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为目的，加强对各年级教学质量的监控，争取向课堂40分钟要质量，大面积地提高我校教学教育质量。
二、工作目标
继续认真研读《全日制义务教育数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。
2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师教学业务水平。
3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。
4、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
5、以“新基础教育理念”为宗旨开展教研活动，体现“四基”教学，促进教师树立全新的教育教学理念。
6、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平，把如何提高教学成绩纳入教研活动重点。
7、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
8、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升青年教师教研水平，为后继队伍做好补充。
三、主要工作
1、对每位数学教师的教学常规进行不定期的检查，查缺补漏。
2、组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。备课组内发挥合作精神，在各备课组中开展集体备课→上课→反思的教研组活动，及时形成一些案例分析和教学经验总结，要求课前的备课稿，课中的修改稿，课后的反思稿。使各位教师在听课评课、反思重建中提高自身的业务水平。
3、为加强教师数学业务水平，教研组将对每位数学教师进行备课检查，检查内容为备课，作业批改，业务笔记，希望以此为契机，提升教师知识含量。
4、加强青年教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。
为加强学校青年教师队伍的建设，形成有梯队的培养目标，要求每位青年教师的师傅与参与指导，进一步加大师徒结队的力度，一帮一，使一部分年青春教师迅速成长起来。
四、活动安排
三月份：
1.制定教研工作计划。
2.召开课题工作会议。
3.开展网上“晒课”、网上教研活动。
四月份：
1.参加市级“优课”评比活动及实验课题研究。
2.学生读书征文赛
3．参加中收教研组活动。
4、组织科技月活动。
五月份：
1.学校第七届体育艺术节；
2.迎接市教学视导。
3.教师读书活动展示
六月份：
1.教师个人成果认定。
2.教师教学工作综合评价。
3.档案收集及整理。
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