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学雷锋月活动
方案一、指导
思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以
德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校大队部根据
学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校xxxx年学雷锋活动方案。二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织
少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神四、活动时间：xxxx年3月五、总体要求：全校各
中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每中队要召开一次学习雷锋的主题
班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次
班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班
评选一批学雷锋
标兵和“在学雷锋的日子里”
优秀征文。六、具体活动安排：1、3月5日——3月15日“走近雷锋学习周”。（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习
倡议。（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报，周五评比。（3）各中队于3月13日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅
读书报活动、
演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（4）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周三、读几个雷锋故事、周五学习雷锋名言。2、3月15日——3月21日“学习雷锋行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。一二年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。3、3月22日——3月28日“践行雷锋巩固周”。（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。4、3月29日——3月31日“深化雷锋
总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。**中心小学大队部文章来源一流范文网www.
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