一、指导思想
大队部参照学校工作计划，根据教育部“立德树人”的要求，积极推动核心价值观进课堂进教材进头脑，引导孩子们从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，继续深化开展“五美好行为，未来好公民”德育主题教育，夯实学生常规，创新德育模式，办好家长学校，推进素质教育。二、具体内容与措施
（1）进一步加强班费使用的规范性，做到提前申报、及时采购、账务公开。严禁教师采购班级奖品时采购办公用品等与奖励无关的物品；严格做到一期一归零，奖品到期末时能全部发放完毕。（2）继续开展创建优秀班集体活动。继续完善优秀班级评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、节电、节水、节能、课间文明、用餐等情况进行量化考核，每周小结，颁发流动红旗，一个月进行小结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
2、创新德育模式，夯实阵地建设，丰富学生活动。
（1）持续深入开展“五美好行为”德育项目，打造成具有xx特色的学生养成教育品牌，使“五美”成为学生身上的印记。继续分月开展主题体验活动，分年级创建校外德育实践基地，丰富活动的内涵，增加参与的广度与效度，做到月月有主题、人人都参与、月月有小结。利用电视台、广播站、黑板板等德育阵地，引导队员在活动中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（2）结合传统纪念日、节日，进行“爱祖国、爱学习、爱劳动”三爱教育，并渗透社会主义核心价值观，创新地开展少先队活动，做到有目的、有计划、有措施、有记录、有总结。如：重视每周升旗仪式的班级展示进行爱国主义教育，激发广大孩子勇于展示自我、突破自我，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。
（3）利用世界地球日，世界环境日等重要时间进行“节水、节电、节能”三节教育，切实的开展丰富的教育活动，号召广大师生加入到保护环境、珍惜资源的行动中来。
(4)重视班级文化的建设。充分利用黑板报、队角、宣传栏、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
(5)健全和完善学校广播站和电视台。让广播站和电视台成为少先队员们弘扬正能量，熟练典型的主渠道，每周进行一次主题播音，每月进行一次电视台节目制作，通过听、看等多感官刺激提升孩子养成良好习惯。
(6)充分利用“阳光小屋”，结合学校的心理健康教育制度，通过观察、座谈、问卷调查、悄悄话信箱等各种方式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康教育课的同时，多渠道发挥心理咨询的作用：利用学校“阳光小屋”及时矫正某些学生的畸形心理;对学生存在的共性问题举行团体心理辅导;主动约请问题学生谈话，让学生通过多种途径倾诉心中的烦闷，进行及时疏导，尤其关注进城务工子女，让他们感受到来自社会、学校以及老师、同学给予的关爱。
(7)重视学生安全，配合综治部门、卫生部分做好交通安全、校内外活动安全、消防安全、卫生防病、饮食家居安全、禁毒禁烟等方面的教育，进一步提高学生安全意识和防范能力。
3、加强队伍建设，营造和谐育人的教育环境。
（1）德育工作者全员培训。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（2）提升中队辅导员的综合素质每期最少组织辅导员们进行一次全员培训，不定期通过QQ群，私信等方式互相交流经验，探讨管理办法，不断提升班主任工作理论水平，提高班主任工作艺术，充分要发挥“优秀班主任”的带头力量，推广优秀班主任的成功经验。
（3）充分调动少先队小干部工作的积极性、主动性。定期开展队干部培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力，做好监督管理工作，促使其工作严格规范、公平公正。
（4）继续办好家长学校，尤其重视新生与毕业生家长的培训。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
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