小学xxxx-xxxx学年度第二学期工作计划
本学期，我校工作的总体要求是:以党的十八精神为指针，以省市县教育工作会议精神为指导，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、民办教育抓安全，人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进校园文化建设，为我校教育教学工作上新台阶提供保障和支撑。
一、工作目标
（一）加强德育工作，进一步深化社会主义核心价值观教育。通过课堂教学、国旗下讲话、少先队活动、其它文体活动以及校园宣传媒体等方式，加强社会主义核心价值观宣传教育活动，积极进行新修订的xxxx版《中小学守则》宣传教育。另外，加强革命传统和优秀传统文化教育，促进优秀传统文化的继承和发扬，为塑造新时代合格的领导干部队伍、教师队伍以及接班人和为实现“我的梦，中国梦”做出我们应有的贡献。
(二)持续推进高效课堂工作。加强教师教学基本功建设，巩固提升高效课堂成果，我校各年级、各学科全面实施高效课堂模式教学，发挥学校教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。进一步落实县局高效课堂人人过关工程，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。
(三)提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，抓好学校体卫艺工作，积极开展校园文化活动，利用活动促进学生德智体美劳等方面，努力使学生得到全面发展。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。
(四)加强领导干部和教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为教育可持续发展积蓄充足的后劲。
二、工作要点
(一)全面打造高效课堂，提高教育教学质量
1、强力推进高效课堂模式教育教学工作。以教育教学新理念为指导，把全面开展高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。各个年级和科目全面实施高效课堂教学模式，全面使用导学案（教师用）和导学单（学生用）教学，学校要做好高效课堂教学模式开展的坚强后盾，不得以任何借口反对和阻挠高效课堂教学模式的全面展开，大力加强高效课堂教学模式研讨，在研讨中进步、成长、强化和完善，努力塑造出强有力的新教学模式教师队伍。
2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。
3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、赛教等多种形式开展教研活动。开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。
4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。
5、夯实质量提高措施。做好小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。将采取多种形式的督导和检查行为，来促进毕业年级的质量提高。