小班下学期班级计划
2005年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声嘹亮的啼鸣预示着新的一天开始了，新的一年开始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》写的那样，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”在充满希望的一年，我满怀激情，认真计划，实践计划，完成计划，实现我的梦想舞台。
一、班级情况分析
（一）幼儿情况分析
我们班现共有35名幼儿，男生23名，女生12名。经过一年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，宝宝喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题
1、有部分
幼儿在家娇惯，容易得咳嗽、发烧等疾病，体质较差2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。
3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像吴一凡、刘浩、祁凯、路凌锋小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚。
6、自我约束能力较差，不能控制自己得行为
（二）本班家长情况
经过一年的接触，我发现大部分家长都十分注重
幼儿教育，能积极配合教师的工作。但是也从中发现隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特别溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来一定的不便。许多家长都希望能经常召开家长会、半日活动，教师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习情况。（二）教师情况分析
今天由三位老师共带两个小班，采取的是跨班上课形式，由我作为小三班的班主任。我们这三位老师都比较年轻，工作热情高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。而根据每个老师的不同特长，我们也对我们的教授范围做了调整。汤老师是名男老师，在健康、科学领域中有一定的教学经验，因此由他来负责健康、科学领域的教学活动，我的动手能力较强，社会领域有一定经验，因此由我担任健康、数学、美术、社会领域；李老师有耐心、喜歌善舞，因此担任语言、音乐领域的教学活动。
二、班级发展总目标
根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 2、精心组织准备游戏活动，寓教育于游戏之中，逐步改变一些幼儿的侵犯性行为。 7、以表扬、督促、鼓励为主，坚持下面教育，通过评比栏、小红星、小红花的评选，帮助幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有经验给大家，与孩子共同成长”
9、按计划实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。
小班下学期班级计划
三、班级管理及自身建设幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
10、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，培养一定的常规。老师的要求要一致，培养中注意使
幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
13、注意体弱儿的保教，针对他们的情况制定一定的措施。易感儿采取通风、多喝开水、注意活动量、不随便穿脱衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多锻炼，不挑食等措施。而营养不良儿则采取多运动，增加紫外线照射次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。
14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙
15、做好
推广普通话的工作，希望家长也能给幼儿创设一个普通话的良好环境（二）班级日常工作：
１、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
２、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
３、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
４、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
（三）、家长工作
１、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联系栏目内容。
２、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。
3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。
2、能够学者尊进长辈，并能学习自己的事情自己做，并帮助家人做一些力所能及的家务
4、能够体验与年长同伴交往的快乐。
1、能够很快的适应新学期新生活，情绪安定。
2、增强他们的自理能力，学习简单的家务3、对新生要求他们进行体检1、通过有趣的语系活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程。
2、在与同伴沟通和交流之中，帮助幼儿更好的认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。
3、借助幼儿的经验，帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。
1、体会父母与子女的亲情，感受长辈对自己的爱
2、感受被他人赞赏喝赞赏他们的快乐3、学习用不同方式表达对长辈的感谢能够帮父母做一些力所能及的事情
1、和幼儿一起制定日常常规
2、加强幼儿的个人卫生习惯的培养
3、预防春季传染病的传播
4、对班级体弱儿制定相应的措施
1．请家长提供幼儿从出生至3岁阶段的照片3到4张，老师将照片不止成专栏，供幼儿欣赏、介绍。2．希望家长在家提供条件，让幼儿做些力所能及的事。
3．在家里开辟游戏角，为幼儿提供抽屉和盒子，给幼儿摆放玩具、图书，教幼儿学会整理、保管好自己的东西。
4．印发“我的进步大”表格给大家。请家长针对自己孩子的情况提出1~2希望，不督促幼儿每天根据自己的表现，按好、中、差三个等级打分，用符号记录在表内，一个月后带来园进行交流。
区域活动
材料更换：
美术角：全家福的制作
小班下学期班级计划
语言角：我在家中的家务工作记录表建构角：我的家的搭建半成品单元主题：车子叭叭叭
教学重点
1、通过和孩子一起玩车，分享玩车、坐车的经验，培养幼儿积极运用语言交流自己的想法。
2、引导孩子学习制作纸盒车、玩轮子游戏等，锻炼他们的动手能力。
3、通过扮演、建构车子区域，学会遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。
1、愿意与同伴分享自己的物品
2、学习相互合作，培养幼儿互助合作的精神
3、培养幼儿遵守秩序的观念和行为，学习遵守参观规则4、懂得遵守一日生活的各项规则
1、天气逐渐转暖，注意幼儿不随意穿脱衣物。
2、做好教室的通风工作
3、对易感儿做好防御措施
4、测量幼儿的身高体重
家长工作
1、将家中幼儿的玩具汽车带到幼儿园来与其他幼儿一起分享2、搜集各种各样车的资料、图片
3、带领幼儿去卖车广场参观各种车
4、搜集车牌的标志资料
5、遵守交通规则，做好榜样作用
区域活动
更换投放材料：
探索角：各种汽车的图片资料美术角：各种车子的图案及手工材料
娱乐角：各种各样幼儿的玩具车
单元主题：春天教学重点
1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式，表现对事物的认识。1、能够爱护环境，不随便破坏植物，不采摘花草。
2、热爱生活，对生活充满美好的向往。
3、培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质
小班下学期班级计划
4、增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感1、做好牙齿的补龋工作
2、加强幼儿的体格训练，增加有意活动的时间3、对心理不健康的幼儿进行观察，制定措施
1、认识各种各样的蛋，能够通过感观来分辨各种各样的蛋
2、能利用各种各样的蛋做创意性的造型设计
3、知道鸡蛋的营养价值，爱吃鸡蛋
4、能分辨生蛋和熟蛋
5、知道蛋和动物的关系
1、尊重他人的劳动成果2、懂得自己保护自己
3、培养不怕吃苦，勇敢，坚强的性格
1、养成良好的用餐习惯。不挑食2、巩固幼儿的常规训练
3、增加幼儿活动的机会
4、注意呼吸道疾病
1、通过故事、儿歌、游戏、绘画等各种不同的活动内容，来发展幼儿对动物的探索欲望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息，并在活动中帮助幼儿增强学习的感受力。
2、学习保护动物，爱护动物3、能创造性的表现各种动物1、培养幼儿独自完成任务的自信心
2、知道在马路上的正确走向、懂得一定的行走规则
3、有积极向上的进取精神
1、不随便吃外面小摊上的食物
2、教幼儿做眼保健操，学习保护眼睛3、测查幼儿的身高体重
家长工作
1、能带幼儿到动物园去参观，认识各种动物，培养幼儿爱护动物的良好情感
2、收集各种动物的图片、资料
3、与幼儿一起做一件保护动物的有意义的事
区域活动
材料更换：探索角：各种动物的资料、图片
美术角：各种制作小动物的手工材料
语言角：各种小动物的百科全书